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日比動(dòng)太圖 我打算把李師藥他

    “我打算把李師藥他們?nèi)齻€(gè)孩子分別培養(yǎng)成各種不同專(zhuān)長(zhǎng)的人才?!笔捘敬鸬?,“要想讓他們將來(lái)成為大明的頂梁柱的話(huà),僅僅是一種人才肯定是不夠的,最完美的情況就是他們每一個(gè)人都能成為上知天文下知地理,寫(xiě)詩(shī)作賦、排兵布陣樣樣精通的全才,但我也知道這基本是不太可能實(shí)現(xiàn)的,他們雖然活力旺盛精力充沛,記憶力正值巔峰,但似乎并沒(méi)有哪一個(gè)表現(xiàn)出了那種天才一般的潛力?!?br/>
    “世上哪有那么多的天才隨隨便便就讓你給收入囊中了?”林檎反問(wèn)道,“就算是后世的大學(xué),不也是份城好多個(gè)專(zhuān)業(yè)的嗎?一個(gè)人最多能修個(gè)雙學(xué)位、三學(xué)位,但哪里有人能夠把所有的專(zhuān)業(yè)全都學(xué)上一遍呢?”

    “是的,就好比你是中文系的,我是毫無(wú)用處的經(jīng)濟(jì)系的……”蕭木點(diǎn)點(diǎn)頭答道,“所以我打算把他們那三個(gè)孩子也想不同的方向培養(yǎng)。”

    “比方說(shuō)呢?”林檎問(wèn)道。

    “當(dāng)然不可能像后世現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)那樣分的那么精細(xì)?!笔捘敬鸬溃翱偠灾?,就是李師藥從文,趙棄病從武,而謝連惠呢,我打算就按照你之前說(shuō)的那樣,讓她專(zhuān)門(mén)研究科學(xué),成為大明版本的‘居里夫人’?!?br/>
    “你該不是認(rèn)真的吧?”林檎嚴(yán)重充滿(mǎn)驚訝的神色,“李師藥從文,趙棄病從武的安排沒(méi)有任何問(wèn)題,畢竟從他們現(xiàn)在的表現(xiàn)來(lái)看就是這樣一個(gè)趨勢(shì),就算讓趙棄病從文他也沒(méi)有興趣,反而李師藥在讀書(shū)方面似乎很有天賦的樣子。但是讓謝連惠研究科學(xué)這個(gè)想法,是不是有些太理想化了?”

    “為什么說(shuō)理想化了呢?”蕭木反問(wèn)道,“關(guān)于這一點(diǎn),最開(kāi)始的時(shí)候還是你提出的呢!”

    “我那個(gè)時(shí)候只不過(guò)是隨口一說(shuō),拿來(lái)跟你斗嘴的……”林檎不小心說(shuō)出了實(shí)話(huà),“總而言之,讓謝連惠去專(zhuān)門(mén)研究科學(xué)還是有些太草率了,畢竟她是一個(gè)女孩子……”

    “正因?yàn)樗桥⒆?,所以讓她去研究科學(xué)才是最合適的人選啊。”蕭木繼續(xù)答道,“這也是原本你說(shuō)的,因?yàn)槭桥⒆?,所以不必受到‘讀書(shū)正道’的干擾,可以更加方便地去研究科學(xué)技術(shù)這樣的‘奇淫技巧’,而且作為女孩子,謝連惠將來(lái)也沒(méi)有辦法做官,帶兵,所以讓她去專(zhuān)門(mén)研究科學(xué)是再合適不過(guò)的了?!?br/>
    “可是女孩子應(yīng)該并不適合研究科學(xué)吧?你想想后世社會(huì)那些教科書(shū)上的科學(xué)家,似乎也就只有居里夫人一個(gè)人作為女性比較著名。”林檎瞬間又找到了一個(gè)論據(jù),“而且謝連惠作為一個(gè)女孩子,肯定是對(duì)針線(xiàn)女紅這類(lèi)東西更感興趣的,她要是對(duì)科學(xué)技術(shù)沒(méi)有興趣,也沒(méi)有這方面的天賦,那培養(yǎng)起來(lái)豈不是事倍功半的嗎?”

    “大明不缺擅長(zhǎng)針線(xiàn)女紅的女人,就算是大明所有的女人當(dāng)中有一半都喪失了座針線(xiàn)活的技能也沒(méi)有什么大礙?!笔捘敬鸬?,“但大明急需對(duì)科學(xué)技術(shù)感興趣,并且有望成為未來(lái)新一代科學(xué)領(lǐng)袖的人物,而謝連惠就正好合適。因?yàn)閾?jù)我的了解,之前宋應(yīng)星兄弟在王靜遠(yuǎn)家借住的時(shí)候,謝連惠這個(gè)小姑娘就經(jīng)常纏著宋應(yīng)星,讓他講些關(guān)于科學(xué)技術(shù)方面的事情聽(tīng),這不正好說(shuō)明了,謝連惠對(duì)科學(xué)十分好奇嗎?”

    “可是……”林檎還想說(shuō)些什么繼續(xù)反駁一番,但她發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)找不到什么合適的理由了,畢竟她的辯論對(duì)手蕭木手中的大部分論據(jù)都是自己之前親自說(shuō)給他聽(tīng)的,現(xiàn)在全都成為了用來(lái)駁倒自己的依據(jù)。

    “我打算像你之前說(shuō)的那樣,讓徐光啟認(rèn)謝連惠當(dāng)干孫女。”蕭木的“以子之矛攻子之盾”的行動(dòng)還在繼續(xù),“我這個(gè)皇帝或者你這個(gè)皇后的面子,徐光啟肯定不會(huì)不給的吧?而且多上一個(gè)對(duì)科學(xué)感興趣,能夠傳承他畢竟研究的干孫女,想必徐光啟也會(huì)相當(dāng)高興的吧?”

    “……”林檎已經(jīng)徹底無(wú)話(huà)可說(shuō),因?yàn)槭捘疽呀?jīng)徹底掌握了自己的軟肋。

    于是蕭木繼續(xù)他一個(gè)人的遐想,“想一想將來(lái)的大明朝,謝連惠發(fā)明出了好多促進(jìn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)的工具,然后李師藥在朝堂之上力排眾議,把這些新成果應(yīng)用到全國(guó)的所有府縣,讓天下百姓豐衣足食;然后謝連惠同時(shí)也發(fā)明了好多性能強(qiáng)大的新式武器,然后趙棄病帶著裝備著性能優(yōu)良的新式火銃火炮,把任何來(lái)犯的敵人全都消滅?!?br/>
    “大明有了這三個(gè)頂梁柱,那么你這個(gè)皇太后就只需要坐在宮里享受太平日子,這樣的生活難道不是很好嗎?”蕭木最后補(bǔ)充道,很顯然他已經(jīng)把自己默認(rèn)成為看不到李師藥他們這幾個(gè)孩子成為大明的頂梁柱的那一天了。

    “好倒是好,只不過(guò)想要實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)的路要走,至少你跟我就需要好好地準(zhǔn)備一番,把我們?cè)瓉?lái)從后世學(xué)過(guò)的知識(shí)全都系統(tǒng)地整理歸納一遍,然后分門(mén)別類(lèi)地教給他們,同時(shí)還要讓他們分別學(xué)習(xí)大明這個(gè)時(shí)空的文章、軍事還有科學(xué)的知識(shí),只有這樣,才有可能實(shí)現(xiàn)你想象當(dāng)中的愿望?!绷珠沾鸬?,此時(shí)的她已經(jīng)放棄了阻止蕭木讓謝連惠研究科學(xué)的決定了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這似乎也是一個(gè)不錯(cuò)的主意――如果不是的話(huà),自己當(dāng)初為什么要提出來(lái)呢?

    “還有,我們是不是又必要找一些十分基本的知識(shí),讓他們?nèi)齻€(gè)孩子每個(gè)人全都學(xué)習(xí)一下,有了一定的基礎(chǔ)之后,再讓他們分別按照各自的專(zhuān)長(zhǎng)去發(fā)展呢?就好像后世未來(lái)社會(huì)當(dāng)中的中學(xué)、小學(xué),里面的學(xué)生學(xué)的也都是一些最基本的內(nèi)容,不管將來(lái)大學(xué)的時(shí)候?qū)W的什么專(zhuān)業(yè),全都是可以用得到的基礎(chǔ)工具學(xué)科,你認(rèn)為呢?”林檎一遍思考著,一邊又補(bǔ)充提議道。

    只是林檎這最后一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出了半天卻沒(méi)有得到回答。

    意識(shí)到問(wèn)題不對(duì)的林檎趕緊去看蕭木的情況,她發(fā)現(xiàn)此時(shí)的蕭木已經(jīng)閉上了眼睛一動(dòng)不動(dòng),嚇得林檎趕緊伸手湊到了蕭木的鼻子旁邊試探了一下他的鼻息。

    “謝天謝地,還好他只是睡著了……”

    終于確認(rèn)了蕭木之前的亢奮并不是什么所謂的“回光返照”之后,林檎剛剛由于高度緊張而懸著的心總算再次放了下去。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。