待到秋山達彥退下后，顏政坐在椅子上，細細琢磨著島津氏送女兒這事。
要讓他損害國家利益去搞外交，他肯定做不到。
可送上門來的老婆，不要又有點可惜，這讓他著實有些為難。
思索一二后，他選擇了接受,反正他的臉皮肯定比天朝上國的厚。
他接受的條件就是島津氏必須給嫁妝，一是降關(guān)稅，二是設(shè)立領(lǐng)事。
反正送過來了，上不上的主動權(quán)在自己手中，到時候覺得太丑了，就將其送去紡織廠,也算是多了個勞力。
打定主意后,他默默的自己擬了一個議案,這個議案自然不能拿去朝議院開會決定。
…………
另一邊，童興教被帶到了一個叫外務(wù)部的地方。
里頭有四名短發(fā)短衣的東秦官員在等候，令人驚訝的是，這四名官員中，居然有兩名女子。
這讓童興教大呼乾坤顛倒，可本著入鄉(xiāng)隨俗的想法，他還是拱手笑道：“外民童興教，見過諸位大人！”
“不必客氣！”開口的是一個女人，只見她冷冷的揮手道：“請坐！”
“先介紹一下，我是國君秘書藍雅，這位是外務(wù)部代表趙學紅，商務(wù)部代表李雅，以及談話記錄員。”
童興教立馬起身道：“見過各位大人！”
藍雅翻開了一本冊子，望著童興教道：“姓名,籍貫！”
“童興教，福建福州人！”
“年齡。”
“三十有六！”
“性別?！?br/>
“何為性別？”童興教有些懵。
藍雅望了一眼，勾選男字后，接著問道：“你在鹽港時說，求見的目的是為了貿(mào)易，是與不是？”
“沒錯！東秦商品物美價廉……”
“停！”藍雅打斷道：“那你方商貿(mào)實力如何，有多少船，能保證供那些貨？”
童興教有些懵，他那里見過這種談話方式，莫非這東秦人，都是這般死板硬套的嗎？
“有船十二條，能供生鐵、絲綢、瓷器，還有……還有人口！”
藍雅點了點頭：“你家家主叫什么？”
童興教咽了咽口水，胡編道：“叫童賀年?！?br/>
“成分呢？”藍雅繼續(xù)問。
“這……這……不……知。”
“就是你家老爺，是商賈、官員、士紳、還是地主，還是單純與人家合伙做生意?！彼{雅解釋了一下。
童興教忙道：“商賈！我家老爺是福州中姿之家，早年跑過日本?！?br/>
藍雅刷刷寫下，又問：“那希望東秦供應(yīng)那些貨物？”
“脫粒機、鐵鍋、皮毛！”
“好！”藍雅點了點頭，望著李雅說：“接下來商務(wù)部代表，將同你說明東秦的商務(wù)狀況?！?br/>
李雅翻開冊子，低頭對著念道：“外商想取得行商資格，必須獲得東秦頒布的海引文書，海引文書獲得方式,一為送來人口獲取,二為花費銀子一萬兩獲取。”
“對明國海商，我國有關(guān)稅照顧，生鐵、石墨、糧食、棉布、汞、錫等，皆免稅！具體的免稅商品，可參照《華夏外商法》。個別時期的免稅產(chǎn)品，也會于鹽港公布！”
“每次貿(mào)易結(jié)款方式，也有兩種，一種是真金白銀，一種是以物抵物。經(jīng)手的部門，是鹽港的管理局，包括金錢往來。未來回成立專門的銀行和海關(guān)負責，包括每次的報稅，也需要運用我東秦的票據(jù)……”
童興教懵逼的聽著，這位女短毛頭都沒抬，一直在宣講東秦的貿(mào)易條款，可他那里聽的明白？
“最后，任何外商需要自費購買《華夏外商法》，相關(guān)注意事項，相關(guān)法律權(quán)益，都可按照條款遵行！”
“你有何異議？”
童興教回過神來，忙道：“我沒任何異議！”
“好！”說著記錄員就將一份文書遞到童興教面前，“請在這里簽字！”
童興教更無語了，這份條款為何不能交由他自己看，而要這個女短毛讀一遍。
望著仍抓住文書的記錄員，童興教只得硬著頭皮簽了，甚至都不知道，這里頭到底有多少條款。
“我們東秦，向來重視外商，重視保障各方的權(quán)益！”趙學紅說話了，他是高年級班的學生，由于理論學的不錯，被顏政賜名趙學紅。
“只是相關(guān)禁忌你也得明白，首先就是不能從事違反犯罪的行為，更不能損害我國的利益，這一點我不多說，你回去好好翻翻《華夏外商法》，里頭講的很明白！”
童興教點了點頭，記錄員又遞過來了一份文書。
這份文書叫什么承諾書，他猶豫片刻后，選擇了簽下大名，反正也不是真的要來做生意。
就這般折騰了大概半個時辰后，童興教就被禮送了出來，還讓幾個警衛(wèi)兵送他去招待所。
一進招待所，他就相當于被半軟禁了！
童興教不禁汗顏，這要是真能打探什么消息，怕是在東秦壓根做不到！
其實設(shè)立專門部門管理外商，一直都是華夏國正在協(xié)調(diào)的事，華夏外商法和剛剛那一套，都是為了在保證外商權(quán)益的同時，防止商人出現(xiàn)行商之外的行為。
方才趁亂簽下的，不僅是承諾書，更是兩份契約。相當于承認了華夏國，對他們享有的處置權(quán)。
童興教一來就享受到了這種服務(wù)，除了懵逼之外，再無其他的觀感。
片刻后，有人送來了一本《華夏外商法》，童興教不得不付了五兩銀子。
閑來無事，他開始翻閱這東秦人的法律。
發(fā)現(xiàn)一開頭，就是介紹了東秦的行律院制度。
“地方行律院、省行律院、國家行律院，不服從判決，可申請省行律院審查，有必要則省行律院重審。行律院只有審案斷案之權(quán)，卻不能抓捕犯人，不能插手犯人的行刑，也不能插手除法律外的其他事宜！”
“咦，這東秦人的行律院，倒比大明的縣官獨斷，看似要好一些！只是這刁民在地方行律院判決后，都不服的話，豈不就得讓省行律院多此一舉？”
童興教看出了一點門道，卻沒有完全看明白，他不清楚司法權(quán)和執(zhí)法權(quán)的分離，包括程序上的正義，其實都是為了保證國民的基本權(quán)益。
在他看來，百姓是不需要這些權(quán)益的。
不過越看下去，童興教越是驚訝，東秦外商法，各項條例都清晰明了，不少條款還有附帶說明，幾乎將可能遇到的狀況，都考慮了進去，還給予了行律院一定的權(quán)限，讓他們可以參照合適條例進行酌情判決。
回想到大明律，童興教覺得大明律用文雖文雅一些，可嚴謹上不如東秦的俗語律令。
他讀著讀著，不由對東秦產(chǎn)生了極大的好奇，可惜他沒有機會去走走看看。
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