這么看來林茵和童梓潔是對于自己的不辯解和不妥協(xié)感到同情與孤寂。

    蘇文然看了看孤獨值，現(xiàn)在有九千多了，但還是不知道有什么用，真是好奇死了。

    不過蘇文然也不是很著急，他有種奇怪的感覺，覺得孤獨值的用法已經(jīng)呼之欲出了。

    蘇文然希望自己到時候孤獨值可以到達一萬，同時也希望孤獨值的消耗沒那么大，自己掙這么些孤獨值可不容易呀。

    朱志明開課前跑進教室，對著蘇文然道：“文然，你知道嗎，林茵今天早上曠課了?！?br/>
    蘇文然一怔，林茵可是老師眼中口里的最佳學(xué)生，怎么會曠課，還是整個早上四堂課？

    林茵父親就是教導(dǎo)主任，就算有急事，林永民帶說一下，不可能會曠課啊。

    “為什么曠課？”蘇文然問。

    朱志明一副恨鐵不成鋼的樣子，說：“因為你??！”

    蘇文然忽然心跳加快，平靜了一番，說：“因為我被記過的事情？”

    “不然呢？”朱志明搖頭道，“據(jù)說她聽到你被記過后就去找她爸了，好像吵了一架，然后林茵就離校了，真沒看出來，以前林茵在她爸面前屁都不敢放一個……”

    朱文然住了嘴，覺得這么說林茵這公認的?；ㄋ坪醪煌?，也不文雅。

    蘇文然想的卻是林茵去了哪里，對于自己之前懷疑林茵要遠離自己又有些赧然，覺得自己小人之心了。

    林茵曠課的事情立即取代了蘇文然記過的事情，成為校內(nèi)的熱點話題，班上的人們都竊竊私語。

    林茵這是要和蘇文然同進退的架勢??！

    甚至不惜得罪自己的父親，學(xué)校的教導(dǎo)主任。

    下午第一堂課，是歷史課，正上課沒多久，林永民出現(xiàn)在了蘇文然的班級門外，歷史老師停下講課，詢問地看向林永民。

    “蘇文然，你出來一下。”

    林永民走進三年二班，也不與講臺上的老師打招呼，沖著蘇文然道。

    蘇文然看向歷史老師，那歷史老師說：“去吧，林老師叫你呢?！?br/>
    蘇文然于是起身，走出教室，教室里頓時嘈雜起來。

    跟著林永民走到僻靜處，林永民才轉(zhuǎn)身，忍著怒氣說：“林茵去哪了？說，是不是你教她曠課的！”

    蘇文然沒想到林永民這么蠻不講理，道：“我也是剛知道她曠課的事情，她是你女兒，你應(yīng)該比我更了解她，她為什么曠課，你這個做父親的，難道不清楚，難道一點責任沒有嗎？”

    在學(xué)校里只有林永民訓(xùn)斥別人的份，從沒有別人訓(xùn)斥自己的時候，他被蘇文然一頓批評，不思悔改，反而心中怒火狂燒。

    只是現(xiàn)在在校園，林永民再怎么惱怒，也要考慮影響，他忿忿地說：“別以為你的事情記過就完了，林茵下午不回來上課，你也永遠不用再來學(xué)校了。”

    “林老師還有別的吩咐沒？”蘇文然知道對于獨斷專行的林永民來說，自己做任何辯解都會適得其反，索性什么都不說。

    “記清楚我的話！”

    林永民牙齒縫里擠出這幾個字后，揮袖而去。

    蘇文然無奈地搖了搖頭，回到了教室。

    下了課自然又有無數(shù)好事者來打聽，蘇文然依舊守口如瓶。

    蘇文然覺得這事自己好像不合適多說。

    不過知道林茵用曠課來反抗林永民，蘇文然還是很有些感觸的。

    林永民對林茵的教育方式，就是不斷施壓并且不許違逆，積年累月再遇上某個燃點，就會令林茵徹底爆發(fā)。

    蘇文然被記過就是那個燃點。

    下午三堂課上完，林永民又來了，林永民還沒說話，三年二班的所有同學(xué)都將目光投向了蘇文然。

    蘇文然也很自覺，走了出去，看林永民還有什么要說的。

    反正蘇文然現(xiàn)在是一副死豬不怕開水燙的架勢。

    不過結(jié)果讓蘇文然有些意外，林永民臉上此時更多的是焦急和擔憂而不是生氣，他看向蘇文然的眼神里也少了很多怒氣。

    看來一下午的時間，他也想通了不少。

    “那個……你知道林茵現(xiàn)在在哪嗎？”林永民輕咳了一聲，用一種很不愿服軟的語氣問。

    看起來林永民是聯(lián)系不上林茵了。

    “不知道?！?br/>
    “……”

    “那你有沒有她的聯(lián)系方式？”

    “沒有。”蘇文然每次和林茵見面不是學(xué)校就是路邊攤，聯(lián)系方式還真沒留。

    “……”

    林永民有些不相信地看了看蘇文然，發(fā)覺他似乎沒有說謊，才道：“如果碰見她，就告訴她，我答應(yīng)她的要求了，讓她回來上課。”

    “那您可要說清楚，答應(yīng)什么了，我才好轉(zhuǎn)達?！?br/>
    林永民咬了咬牙，感覺自己在蘇文然面前的權(quán)威要徹底瓦解了，蘇文然要他親口承認，一點遮羞布也不給自己。

    但是又有什么辦法呢，林茵就是自己的軟肋，他一直希望用蠻力去操控，讓林茵永遠在自己的預(yù)設(shè)軌道上行駛，可是這個蘇文然卻讓林茵脫了軌，要是不及時補救，林茵這么和自己對著干下去，吃虧的還是自己啊。

    這么一想，林永民甚至有些懷疑，蘇文然接近林茵的目的就是破壞林茵認真學(xué)習(xí)的意志，讓她叛逆，然后曠課，然后讓林茵成績下降，這樣蘇文然就可以擺脫自己方仲永的頭銜了。

    現(xiàn)在能做的，就是讓林茵盡快回到自己的軌道上來，然后遠離蘇文然這個禍胎。

    最好的辦法，就是讓蘇文然滾蛋，本來林永民決定借著這次的事情，開除掉蘇文然的，結(jié)果校長和童梓潔都不同意，千說萬說，最后才同意記過處分。

    林永民知道，成大事者不拘小節(jié)，如今只能先低頭了，讓林茵回來才是重中之重。

    他是不相信蘇文然和林茵沒有聯(lián)系的。

    “你跟她說，我答應(yīng)去和校師生說之前的事情是場誤會，小乖你還回來，我答應(yīng)你們不再賣掉它，你記過的處罰也會撤銷，只要林茵好好上課，我都答應(yīng)?！?br/>
    林永民一番話說完，蘇文然愣住了，雖然知道林茵曠課是和自己有關(guān)，但她對林永民提出的要求蘇文然這才知道。

    林茵對自己好得有點過分了！