?（布局階段基本結(jié)束，第一‘波’高‘潮’到來。敬請收藏?。?br/>
    “‘奶’‘奶’，快看，這個(gè)是你。”一個(gè)五六歲的孩子指著電視中的正在說話的老‘婦’人叫道。

    “媽，你也上電視了。”一個(gè)30來歲的男子在邊上笑顏附和。

    “嘿嘿……嘿嘿！”楊老師在一旁情不自禁的笑著。

    “爸，快看。這就是我?！币粋€(gè)小‘女’孩指著電視急急喊道。

    電視中，鏡頭朝全班同學(xué)掃過。

    ……相同的鏡頭在‘花’溪鄉(xiāng)各個(gè)角落上演著，這一晚，是‘花’溪小學(xué)六（3）班同學(xué)們最幸福的‘日’子。

    第二天一早，天氣放晴，暖風(fēng)襲襲。

    柳風(fēng)剛到校‘門’口，就遇到幾個(gè)送孩子來上學(xué)的家長，平時(shí)看見老師都是不聲不響，這次卻是主動(dòng)的開始打招呼，向柳風(fēng)問好，說了幾句表示感謝的話。

    這一天，同學(xué)們也表現(xiàn)出的特別認(rèn)真。而楊老師在教室里，也第一次表示支持柳風(fēng)的教學(xué)改革實(shí)踐，讓柳風(fēng)放手去試。反正自己也就這把老骨頭，也不怕校長的批評和排擠。

    柳風(fēng)心里暖暖的。楊老師人老，眼睛還是很亮，是好是壞一眼看穿，只是有時(shí)覺得不想攙和。現(xiàn)下得到楊老師的支持，那對自己來說無疑要方便很多。

    “對了，楊老師，有個(gè)朋友說，過幾天要給我們班送上一批課外讀物，給同學(xué)們看看。也不知道是不是真的?！奔热粭罾蠋熣驹诹俗约哼@一邊，柳風(fēng)覺得有必要先透‘露’一點(diǎn)，以免又太過意外。

    “不會吧……是真的？……那最好了?！睏罾蠋熛仁遣幌嘈?，看看柳風(fēng)的神‘色’，想起柳風(fēng)這段時(shí)間的表現(xiàn)，又覺得有這種可能，最后還是選擇了相信。

    讀書破萬卷，下筆如有神。語文學(xué)習(xí)需要大量的閱讀，可是農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生大部分沒有可供閱讀的書籍。家長舍不得買書是一部分，教師閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的缺失也是一部分。很多時(shí)候，教師重視了，可學(xué)生沒有課外書，久而久之，教師也就懶得提了。

    “可能‘性’很大。當(dāng)然，還請楊老師先不要跟別人說，萬一臨時(shí)變卦，那就別人笑話了?！绷L(fēng)還是很保守，給自己留了點(diǎn)退路。在沒有完成之前，任何事都不可說的太圓滿。

    “那自是一定。我懂。對了，小柳，你怎么認(rèn)識這么多朋友，還這么大方？以前可都沒聽你說起過，原來都藏著掖著?！睏罾蠋燂L(fēng)趣的說，想了想，繼續(xù)道：“算了，也不問了，你們小年輕自然有自己的圈子，可比我們有活力多了。現(xiàn)在的世界可都是你們年輕人的天下啰。”

    “怎么會，楊老師是我的前輩，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣?！绷L(fēng)誠懇地說道。

    這倒是事實(shí)，楊老師民辦老師出身，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎。只是畢竟沒有經(jīng)過系統(tǒng)‘性’的教育培訓(xùn)，教學(xué)水平略有不足。普通話也常帶有地方口音。但作為教師，德才是第一位的。這一點(diǎn)上，楊老師做的很好。

    中午，柳風(fēng)‘抽’空給唐立打了個(gè)電話，詢問有關(guān)考駕照的事。想起騎自行車的種種不便，柳風(fēng)還是決定先買輛摩托車代步。唐立曾說過，在‘交’jǐng隊(duì)有個(gè)朋友，摩托車的駕照可以不用考，材料準(zhǔn)備好就能辦出來。

    對于柳風(fēng)來說，不要說開摩托車，就是汽車也沒有問題，拿駕照的過程自然越簡單越好，樂得輕松。

    誰知唐立卻是下村有事去了，第二天過來拿資料。柳風(fēng)也不急在一時(shí)。

    唐立倒也帶來一個(gè)消息，趙宇龍有‘女’朋友了，這幾天可是天天黏在一起。周‘日’帶來給大家亮亮相。所以，約好周‘日’中午一起聚聚。

    這么快，便把徐利寧的秘籍學(xué)會呀，看來孺子可教也。柳風(fēng)笑笑。

    剛放下電話，自己的尋呼又響了起來。

    一眼睥見號碼，dìdū來電！

    是誰？柳風(fēng)腦海突然劃過一道閃電。

    難道有消息了？

    柳風(fēng)心情有些‘激’動(dòng)。拿起電話，還沒開口，一個(gè)略微低沉有力的聲音頓時(shí)傳來過來。

    “小柳，明天，你的第一篇文章刊發(fā)，你做好準(zhǔn)備了沒？”

    柳風(fēng)一頓，準(zhǔn)備么，正是自己期待的，這一天來得這么快，有些意外。只是，對于現(xiàn)在的自己來說，意外來的還少么？于是，有些興奮的回道：“羅教授，不管阻力有多大，我都會堅(jiān)持自己的理念，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！?br/>
    “我們也不是孤軍奮戰(zhàn)，志同道合者也不少，是時(shí)候該我們發(fā)出聲音了。否則，我們的教育，前途堪憂。”羅教授心下感嘆，有斗志，這才是朝氣蓬勃的年輕人，有了小柳在前沖鋒陷陣，何愁大事不成。所謂謀事在人，成事在天，現(xiàn)在已經(jīng)占據(jù)天時(shí)地利人和。

    “不管結(jié)局如何，但至少能讓大家清醒一下，認(rèn)識到眼前教育的不足。哪怕為此被他人唾罵，我也不怕。”能夠推動(dòng)華夏的教育事業(yè)向前一小步，柳風(fēng)覺得便足夠了。至于后面半句，柳風(fēng)故意夸大，添油加醋。

    “這些話以后看形勢發(fā)展再說，你那里信息相對蔽塞，了解動(dòng)態(tài)不方便。這樣，我讓小晶盡可能的把有關(guān)的雜志報(bào)刊寄給你。你注意及時(shí)查收，保持聯(lián)系?！绷_院長又吩咐幾句，掛了電話。

    “爸，看你愁眉不展，還擔(dān)心什么？”在羅小晶看來，父親自從南方回來后，便似年輕了十歲一般，忽然間就充滿活力，行事節(jié)奏也快了許多，在家還時(shí)不時(shí)的哼幾句小調(diào)。是以看在眼里，也喜在心里。

    “小柳年紀(jì)輕輕，不知道小小肩膀扛不扛得住，能不能經(jīng)受住這場風(fēng)雨的洗禮。這場狂風(fēng)暴雨可是猛烈地很吆！”羅教授有些感觸的說道。

    羅小晶眼前閃過那個(gè)身影，那個(gè)嘴角永遠(yuǎn)保持者微笑的壞家伙，“哼，他不是很老成嗎？肯定沒問題?！?br/>
    “奧，你這么看好他呀。”羅院長微微一笑，隨即又道，“這已是幾年來最好的機(jī)會了，錯(cuò)過這次，恐怕又要等待幾年?，F(xiàn)在已經(jīng)箭在弦上，也由不得我多想。但愿他不是一顆流星?！?br/>
    但愿他不是一顆流星。羅小晶仔細(xì)的咀嚼著父親的這句話。;