也就是說(shuō)，寧竹月并不是一個(gè)天才到可以獨(dú)善其身的人。

    那么她最終和101宿舍里其他的七個(gè)人是一樣的。

    都要走上社會(huì)。

    到時(shí)候真正重要的與其說(shuō)是學(xué)歷，不如說(shuō)是在名校里打下的人際關(guān)系圈。

    尤其像寧竹月這樣的家庭，更要注意“自己的交際圈”。

    和樂(lè)薇這樣注定完全靠自己打拼，最終打拼出來(lái)的所有東西都是她自己的情況不一樣。

    寧竹月也好……樂(lè)薇甚至想到了柳臺(tái)城。

    他們這樣的“二代”在享受到父母給予的同時(shí)，也潛移默化的被剝奪了完全屬于自己的東西。

    社會(huì)上他們是父母圈子里的接班人，私交上基本也都是同圈的二代。

    除非到父母退休，他們接班，不然一直就會(huì)是某某的女兒，某某的兒子。

    而中途如果發(fā)生什么變故，如果沒(méi)有自己的完全獨(dú)立于父母的交際圈支撐，二代們就會(huì)明白什么叫人走茶涼了。

    樂(lè)薇有時(shí)候覺(jué)得柳臺(tái)城應(yīng)該也想到了這一點(diǎn)，或者有這樣的意識(shí)。

    所以他離開(kāi)了軍隊(duì)，脫離了父親的交際圈，又不繼承江氏，離開(kāi)了母親的交際圈。

    他要靠自己的努力去京大打造自己的人脈和前途。

    這也是樂(lè)薇要說(shuō)的第二點(diǎn)：大學(xué)時(shí)打下的人脈關(guān)系，是最純真又堅(jiān)固的。

    尤其這個(gè)年代的大學(xué)生比起后世更加率直純粹。

    為了祖國(guó)崛起，為了社會(huì)建設(shè)，感受到時(shí)代即將迎來(lái)幾十年未見(jiàn)之大變遷想要把握機(jī)遇……

    在大學(xué)，能因?yàn)橥瑯拥睦硐?，同樣的三觀，同樣對(duì)未來(lái)的展望而成為知己、好友。

    學(xué)習(xí)和好成績(jī)依舊重要，卻不再是最重要的。

    高中的好成績(jī)能讓人上好大學(xué)，大學(xué)的好成績(jī)也許能讓人找到好工作，但是進(jìn)入社會(huì)之后，大學(xué)的成績(jī)就再?zèng)]有任何意義。

    當(dāng)然，寧竹月要是一門心思想搞科研，那就當(dāng)樂(lè)薇沒(méi)說(shuō)。

    樂(lè)總兩輩子生意人，只懂得出門靠朋友的道理，不懂科研那種真正的高精尖。

    樂(lè)薇說(shuō)完，101宿舍整個(gè)都陷入了沉默。

    能考進(jìn)年級(jí)前二十的人沒(méi)有一個(gè)傻的，寧竹月亦然，只是這樣的道理從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)給她聽(tīng)過(guò)。

    她沉默了好一會(huì)兒，才問(wèn)：“你為什么要教我這些？”

    樂(lè)薇笑了笑。

    那當(dāng)然是希望她能明白，高中都不合群的人，上大學(xué)不會(huì)突然就合群的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)健康社交，集體行動(dòng)的時(shí)候不要搞特殊，該疊被子就好好的疊被子，不要總讓馬夢(mèng)佳生氣。

    “同學(xué)一場(chǎng)也是緣分，你我又沒(méi)有深仇大恨，我為什么不教？”

    寧竹月：“……”

    寧竹月接不上這個(gè)話，她只默默地合上書(shū)，把被子重新疊成了豆腐塊。

    馬夢(mèng)佳松了口氣，看向樂(lè)薇的眼神里帶上了謝意和感激。

    如果可以，她當(dāng)然也不想和寧竹月鬧矛盾。

    但她沒(méi)有樂(lè)薇這么會(huì)說(shuō)。

    “樂(lè)薇，”巴麗慧終于找到機(jī)會(huì)，“你辦飯卡了嗎，要不要一起去食堂？”

    “好啊好啊！”樂(lè)薇完全沒(méi)打算辦飯卡，但是在食堂吃飯必須要用，她打算把錢直接給巴麗慧，這兩個(gè)禮拜直接借用她的飯卡。