她的基礎已經(jīng)打牢，往上攀登的路，只能她自己鉆研跨越，沒有捷徑。
“對，就是這樣！”潘文華當即朗笑出聲，眼里滿是光亮慈和的笑意，他們這老一輩的，最愿意聽到的，就是孩子對自己國家的信任。
他們中華的孩子，就該有這樣的大國底氣。“以你現(xiàn)在的學識底蘊，出國進修的確是錦上添花�！�
好孩子，學生對學校和國家有這樣的信任，那國家和學校，必然不會辜負！
“吳桐同學，學校承諾的入學百萬獎學金，包括這次參加國際數(shù)學家大會，做一小時報告的獎勵二十萬，以及兩篇頂刊的獎勵二十萬，已經(jīng)走賬，本月會打入你的卡里，到時候記得查收一下，每月的補貼月初就會打到你的賬上，現(xiàn)在應該已經(jīng)到賬···！”
在潘文華說完學校的培養(yǎng)計劃后，孫榮代表學校，給吳桐細說了下她的獎學金動向。隨后，他又從手提包里，取出些證件遞到吳桐面前。
“這是燕園那套房子的房產(chǎn)證，我揣著兩天了，今天可總算是交到你手上了！這兩天我走路上都擔心遇到打劫的，把我包劫走，里面也沒什么值錢的東西，但是把你這房產(chǎn)證丟了，我可就罪過了！”
孫榮笑著調(diào)侃，活躍了辦公室內(nèi)的氣氛。
“麻煩您了！”吳桐雙手接過后，感謝的道，學校真的是想她所想，也為她想她不能想的。
“哈哈···這是我的榮幸呢！”孫榮笑著擺手。
吳桐的待遇，連他都為之羨慕，學校不乏有不懂事的眼紅，但是試問他們，吳桐的成就，又有誰做得到了？所以，他這個親手辦了吳桐所有獎勵的經(jīng)手人，有且只有羨慕！
羨慕吳桐的父母，能有這樣讓人驕傲自豪的孩子，也為國家和京大驕傲，這樣耀眼的孩子屬于中華，屬于京大，讓世界驚嘆的成果，落上的，是中華人的名字！
周氏-吳定理，孿生-吳氏定理，波利尼亞克-吳氏定理，聽起來就讓人驕傲的挺起脊梁！
“我們想的總是片面的，吳桐，你看還有什么需要我們做的嗎？”他們能做的，也就是這點兒，所有人隨手就能辦的瑣事，吳桐做到的，卻是震撼性科研成果。京大很樂意，幫吳桐處理一切瑣事，不讓她擾心，可以盡心投入學習研究，指不定，還有重大成果出現(xiàn)！
“學習和生活上，學校幫我安排的已經(jīng)足夠周全！”吳桐對孫榮輕輕搖頭，這兩方面，她沒有任何意見，已經(jīng)足夠好了！
轉而，她看向潘文華和周文平，問詢道：“若是可以，能讓我借用一下材料學院的實驗室做些簡單的材料驗證嗎？實驗的花費，我可以自己出資承擔，也可以安排專人監(jiān)督，絕不破壞實驗器材的！”
“材料實驗室？材料驗證？”潘文華和周文平對視一眼，心頭一跳，這孩子不會是數(shù)學走到頂端，覺得沒意思，想轉修材料學吧？
這好好地數(shù)學頂尖人才，跑去玩材料，只要想想有這個可能，他們簡直要心梗的節(jié)奏！之前聽說這孩子去物院、化院、材料工程那邊蹭課，他們都打起了警惕心！天才的愛好，可是誰也拿不準的，就像當年那位，讓他們痛心錯手失去的陸同志，就是沉痛的前車之鑒。
“吳桐呀，數(shù)學的未解之謎還多著呢，不說別的，希伯爾特二十三問第八問，你都把孿生素數(shù)猜想和波利尼亞克猜想證明了，哥德巴赫猜想，也可以試試嘛！若是成功了，也算是完成了景潤先生未了的遺愿，真正給哥猜畫上一個句號！
還有黎曼猜想···咱們學校不少學者，還有景潤先生、華先生留下來的手稿，我正想整理整理，抽個時間把備份交給你呢！”真正的手稿已經(jīng)是文物，吳桐想要參觀沒什么問題，但是拿在手里反復翻閱，就不是太方便了。時間的風化，讓那些手稿有些脆弱，做了特殊保存處理。
數(shù)學深奧著呢，終其一生，他們都還沒玩得明白，吳桐可不能失了興趣。
本來，他們沒打算把哥猜、黎曼猜想這些在這個時候，給吳桐指定方向。
不過，這個時候，這些卻是最好的畫大餅工具，沒有哪個數(shù)論人能拒絕哥猜、黎曼猜想的誘惑，以吳桐在數(shù)論一道的功底，這些手稿交給吳桐，才算真的是物有所值！
“會的，院長，我會在數(shù)學繼續(xù)努力的。下個課題，就是哥德巴赫猜想，如果順利，我想把做出來的成果，當做我的畢業(yè)論文！”吳桐不算敏感的神經(jīng)，這會兒也能聞弦知雅意，看明白了師長們的擔心。
都是一心為她，擔心她走了歧路的師長，吳桐失笑，索性從包里取出筆記本，翻到她當日的推演，遞了過去。
“院長，周教授，李老師，這是我在國際數(shù)學家大會上的一點兒觸動推演，做了個數(shù)學模型，你們幫我把把關，看看有沒有繼續(xù)下去的價值！”
“數(shù)學模型�。俊眱晌徽痹洪L松口氣笑了笑，那這個簡直太可以了。雖然不明白怎么會和材料學院扯上關系，但是只要吳桐是在研究數(shù)學，其他都是浮云，不就是材料學院的實驗室嗎？
吳桐看上哪個，他舍了臉面親自去找數(shù)院的成老頭，費用什么的，不用提，哪用得著吳桐，成老頭好意思找他要，那就數(shù)院出，不費什么！
哥德巴赫猜想的階段性成果做畢業(yè)課題，哎呀，這應該會是最重磅的本科畢業(yè)課題了吧！當博士畢業(yè)論文都足夠了！
這會兒，潘文華和周文平等人，還沒意識到，吳桐所謂的成果，從來不是階段性的，都是一舉攻克的最終證明！
或者是，根本沒有人敢去想。
哥德巴赫猜想，數(shù)論皇冠明珠，多少數(shù)學家為她前赴后繼，也只有當年驚才絕艷的景潤先生，做出了她的弱猜想，數(shù)十年過去，依然沒能有人在此基礎上更進一步！
他們只當是吳桐想進行哥德巴赫猜想的部分研究，有成果都是好事！
(本章完)