關(guān)衡看到徐子清倒地之后，就基本明了徐子清的大體水平在一個(gè)什么級(jí)別了。
雖然關(guān)衡不喜歡這種空降的關(guān)系兵，但是最為一名為共和國(guó)效力的軍人，一個(gè)新兵的軍訓(xùn)教官，他會(huì)對(duì)手下的每一個(gè)學(xué)員一視同仁，力爭(zhēng)將每一個(gè)學(xué)員，都訓(xùn)練成一名合格的軍人。雖然大家都有各個(gè)派系的不同，但是效力的國(guó)家卻是同一個(gè)國(guó)家，不應(yīng)該也不能因?yàn)樗饺说囊蛩厝p害國(guó)家的利益。
所以關(guān)衡并不是故意想讓徐子清難堪，因?yàn)檫@套射擊套路，本身就是軍隊(duì)速射考核的項(xiàng)目之一。這套動(dòng)作的原理，就是為了考核士兵在急速轉(zhuǎn)身、幅度超過(guò)120度時(shí)，腳步與身體如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一。若腳步與身體無(wú)法協(xié)調(diào)，就很容易出現(xiàn)徐子清的情況――摔倒。
關(guān)衡想要看看，徐子清在面對(duì)如此情況時(shí)，會(huì)如何應(yīng)對(duì)。這種完全軍方式的射擊套路，不論在哪個(gè)國(guó)家的射擊比賽中，都不會(huì)出現(xiàn)的。關(guān)衡想要知道，自己的這個(gè)新學(xué)員，在遇到自己不了解的突發(fā)事件時(shí)，要如何應(yīng)對(duì)。但是在看到徐子清摔倒在地的時(shí)候，關(guān)衡就知道，徐子清也只是一個(gè)僅僅會(huì)射擊的普通人罷了。這樣的能力，與徐子清來(lái)到部隊(duì)基層所帶的使命，完全不相稱。任何一個(gè)學(xué)員突擊訓(xùn)練半個(gè)月的成功，就基本上能達(dá)到徐子清現(xiàn)在的射擊能力。關(guān)衡為徐子清以后的軍旅生涯暗自抹了把汗。希望他只要不心高氣傲，踏踏實(shí)實(shí)的磨練技術(shù)，總歸是會(huì)比別人快半步的。
想到這里，關(guān)衡看向了坐在學(xué)院編隊(duì)中的孫韶峰，該換一個(gè)考驗(yàn)對(duì)象了。
“孫韶峰學(xué)員，出列！”
關(guān)衡叫完孫韶峰后，就準(zhǔn)備上前去安慰一下徐子清，但是卻發(fā)現(xiàn)孫韶峰還在那里神游天外。
“孫韶峰學(xué)員！出列！”
無(wú)奈，關(guān)衡提高了聲音，又一次的喊道。
這時(shí)，孫韶峰身邊的學(xué)員也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，輕輕的用手捅了一下孫韶峰的腰，孫韶峰才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“啊到！是！”
孫韶峰倉(cāng)皇的站起來(lái)，答道。
關(guān)衡正在檢查徐子清是否受傷，因?yàn)檫@種大幅度的扭腰動(dòng)作，很容易拉傷腰背的肌肉，并且剛才徐子清跌倒的動(dòng)作實(shí)在是太驚悚了，整個(gè)像一個(gè)麻花一樣的就倒下了。待檢查完，沒(méi)有任何問(wèn)題后，關(guān)衡讓徐子清在一旁休息，接著走到了已經(jīng)出列的孫韶峰面前。
關(guān)衡直視著孫韶峰，表情嚴(yán)肅的問(wèn)道：“剛才為什么沒(méi)有馬上回應(yīng)！”
孫韶峰有些不好意思，但是卻聲音洪亮的回答道：“報(bào)告教官！在反思自己是否能做好！”
聽(tīng)到這樣的回答，關(guān)衡眼神中流露出一絲的滿意，但是在一旁休息的徐子清，臉色就變得難看了。他感覺(jué)自己被孫韶峰當(dāng)成反面教材了，并且還是打臉的反面教材。徐子清已經(jīng)可以想像到關(guān)衡教練滿意的回答，和孫韶峰得意的表情以及學(xué)員們對(duì)自己的嘲諷。這讓從小一帆風(fēng)順并且氣量狹小的徐子清已經(jīng)到了爆發(fā)的邊緣。
但是顯然，這個(gè)世界并不是圍著徐子清轉(zhuǎn)的。關(guān)衡在表面上，好像并不滿意孫韶峰的做法：
“反思？會(huì)有專門(mén)的時(shí)間來(lái)給你反思的，但不是現(xiàn)在?。‰y道上了戰(zhàn)場(chǎng)，敵人還會(huì)給你反思的時(shí)間嗎！如果你不時(shí)刻注意周圍身邊的變化，那么你以后的反思時(shí)間會(huì)變的無(wú)限長(zhǎng)！因?yàn)?，死人，有的是時(shí)間，反思?！?br/>
關(guān)衡如此的說(shuō)法，讓所有的學(xué)員心里一驚，實(shí)在是太不留情面了。三個(gè)星期的相處，雖然關(guān)衡是比較嚴(yán)厲的教官，但是卻也是會(huì)照顧學(xué)員們的感受，從來(lái)沒(méi)有一次像是現(xiàn)在這樣的說(shuō)話毫不留情面。
不過(guò)拋開(kāi)這種面子上的話，實(shí)際上，關(guān)衡說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。并且從他如此嚴(yán)厲的話語(yǔ)中，卻包含著對(duì)孫韶峰深深的關(guān)心。
這一點(diǎn)，孫韶峰幾乎瞬間就明白了。他知道，他以后將會(huì)成為一名飛行員。在天上，動(dòng)輒以秒來(lái)決定勝負(fù)的空戰(zhàn)，思想上那怕有那么一絲絲的不集中，都有可能會(huì)命殞當(dāng)場(chǎng)。
早發(fā)現(xiàn)，早改正。這一直都是孫韶峰對(duì)待自己所犯錯(cuò)誤的做法。年輕時(shí)多吃點(diǎn)苦，多犯點(diǎn)錯(cuò)不可怕，可怕的是在同一個(gè)地方吃第二次苦，犯兩次錯(cuò)?，F(xiàn)在，孫韶峰還年輕，并且也只是在從軍的開(kāi)始階段。在這一時(shí)期發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題和錯(cuò)誤，還有改正對(duì)的機(jī)會(huì)。若是以后完全進(jìn)入部隊(duì)，駕駛戰(zhàn)機(jī)后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤，那么改正的機(jī)會(huì)中，危險(xiǎn)性就大大增加了。
想到這里，看著眼前面色冰冷的教官，孫韶峰堅(jiān)定而又感激的回答道：
“報(bào)告教官！我明白了！絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)沒(méi)有下一次！”
看到孫韶峰如此的重視，關(guān)衡心里也輕松了不少。他可不想讓一個(gè)這么好的苗子，毀在了細(xì)節(jié)的問(wèn)題上。越是優(yōu)秀的人才，越要嚴(yán)格對(duì)待。
關(guān)衡將從徐子清那拿來(lái)的槍，遞給了孫韶峰說(shuō)：“你來(lái)進(jìn)行速射聯(lián)系?！?br/>
“是！教官！”
孫韶峰接過(guò)了關(guān)衡遞過(guò)來(lái)的手槍。接著馬上對(duì)手槍進(jìn)行了初步檢查，檢查結(jié)束之后，便站在之前徐子清的位置。
在孫韶峰還沒(méi)有完全站穩(wěn)的時(shí)候，關(guān)衡的命令便傳了過(guò)來(lái)。
“十二點(diǎn)鐘方向！”
孫韶峰聽(tīng)到命令，馬上向左轉(zhuǎn)身，左腿同時(shí)做后撤步，舉槍。
“十點(diǎn)鐘方向！”
以右腳為軸，左腳向右后方邁出，上身同時(shí)向左轉(zhuǎn)。
“一點(diǎn)鐘方向！”
同樣以右腳為軸，左腳向左后方邁出，上身跟隨下肢的頻率轉(zhuǎn)動(dòng)。
“七點(diǎn)鐘方向！”
孫韶峰想到都沒(méi)想，右腳向右側(cè)邁出，并伴隨著向左后方轉(zhuǎn)身，左腳像畫(huà)了一個(gè)半圓一樣來(lái)到了另一側(cè)，站定。
看到孫韶峰的如此的表現(xiàn)后，關(guān)衡便不再喊口令，并終止了這次模擬速射訓(xùn)練。雖然孫韶峰還有點(diǎn)意猶未盡，因?yàn)樗朐囋囎约旱臉O限在哪里，但既然教官喊停，那么在絕對(duì)服從紀(jì)律的軍隊(duì)內(nèi)，就是要停。而且，孫韶峰也完全百分之百的相信自己的教官，教官肯定有喊停的理由，也許是教官發(fā)現(xiàn)了他的不足也說(shuō)不定呢。
不過(guò)這次孫韶峰明顯想的有點(diǎn)偏。關(guān)衡叫停了孫韶峰的訓(xùn)練，的確有他的考量，但是卻與孫韶峰的技術(shù)本身沒(méi)有是關(guān)系。恰恰相反，孫韶峰是關(guān)衡執(zhí)導(dǎo)過(guò)的學(xué)員中，天賦最高、能力最強(qiáng)的學(xué)員。甚至可以說(shuō)，只要孫韶峰再熟悉一下軍隊(duì)的流程，即使他什么技術(shù)都不學(xué)，他都能成為一名優(yōu)秀的軍人。雖然還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)行下一階段的野外生存訓(xùn)練，但是在這幾個(gè)星期中每天早晚各一次的五公里越野――尤其是最近開(kāi)始的五公里負(fù)重越野中，孫韶峰的表現(xiàn)完全是一個(gè)老兵的風(fēng)范。他能注意到很多只有老兵才會(huì)知道的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)，能實(shí)實(shí)在在的提高士兵的作戰(zhàn)質(zhì)量。
正是因?yàn)閷O韶峰的出色，才讓關(guān)衡開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。擔(dān)心因?yàn)槟芰^(guò)于出色的表現(xiàn)，引起周圍學(xué)員的排斥感。雖然現(xiàn)在在學(xué)員中還沒(méi)有出現(xiàn)類似的情況，但是誰(shuí)也不能保證，以后就不會(huì)出現(xiàn)。關(guān)衡也是出于保護(hù)孫韶峰的目的，提前終止了訓(xùn)練，并且暗自決定，以后會(huì)更加嚴(yán)厲的教導(dǎo)孫韶峰，這樣，可以減輕一部分其他學(xué)員對(duì)孫韶峰的疏離感。同時(shí)，還能激勵(lì)著學(xué)員們剛好的訓(xùn)練，畢竟一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)員都會(huì)被教官訓(xùn)斥的話，其他學(xué)員，就沒(méi)有理由不去賣力的訓(xùn)練了。
關(guān)衡也決定，有空要與孫韶峰詳談一次。讓孫韶峰認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的位置，行事盡可能的低調(diào)一些。軍隊(duì)是以集體理念為標(biāo)準(zhǔn)的作戰(zhàn)單位，需要各個(gè)崗位之間的團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮最大的戰(zhàn)斗力，個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是有限的。所以，有時(shí)候，一個(gè)好的人緣，可以讓自己的作戰(zhàn)效率事半功倍。這也是為什么，鴿派中的那些文職軍人在軍隊(duì)中擁有很大的實(shí)力的原因。
關(guān)衡的這個(gè)決定還有另一層意思，就是希望將孫韶峰拉入鷹派的陣營(yíng)，即便有最壞的結(jié)果，也是不能讓他進(jìn)入鴿派的陣營(yíng)。所以在這個(gè)階段，給予孫韶峰更多的幫助，就會(huì)更快的拉近距離。而且孫韶峰如此巨大的潛力，很快就會(huì)被高層發(fā)現(xiàn)。
關(guān)衡可是很明白，每年高層都會(huì)暗中發(fā)現(xiàn)并觀察一批新苗子，然后等待他們的生長(zhǎng)。有的苗子沒(méi)有抵擋住挫折、磨練，最終只是泯然眾人。但那些經(jīng)過(guò)軍隊(duì)內(nèi)的磨練，變得更加強(qiáng)壯的小苗長(zhǎng)大的時(shí)候，就是高層開(kāi)始收割勝利果實(shí)的時(shí)候。所以在軍隊(duì)的前幾年，所有人的經(jīng)歷都是一樣的，沒(méi)有特殊對(duì)待，沒(méi)有那些所謂的“后門(mén)”。但是當(dāng)最苦的幾年過(guò)去之后，每個(gè)士兵的發(fā)展進(jìn)程就會(huì)開(kāi)始變得截然不同。例如海航的飛行員，在學(xué)校的時(shí)候，大家的訓(xùn)練都是一樣的，上一樣的課，做一樣的模擬訓(xùn)練，開(kāi)一樣的教練機(jī)。但是一旦從學(xué)院畢業(yè)，進(jìn)入可一線部隊(duì)，發(fā)展軌跡就會(huì)天差地別。成績(jī)好的學(xué)員，將會(huì)變得更好，他們將會(huì)被分配到更多的訓(xùn)練資源予以訓(xùn)練，有更好的教官來(lái)指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。成績(jī)差的學(xué)員，則因?yàn)橘Y源的不充足，將會(huì)變的更差。甚至有不少戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，因?yàn)榭己说牟贿^(guò)關(guān)，被調(diào)往了轟炸機(jī)、武裝直升機(jī)部隊(duì)。雖然都是飛行器，但是作戰(zhàn)體系的不一樣，促使著這些半路進(jìn)入的原戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，需要重新學(xué)習(xí)、重新考核。但本身作為“下放”來(lái)的飛行員，承受的精神壓力就極大，有些脆弱的甚至直接退役轉(zhuǎn)業(yè)。
關(guān)衡相信孫韶峰肯定不會(huì)是不出色的學(xué)員，而孫韶峰今天的表現(xiàn)，有可能到晚上的時(shí)候就會(huì)被做成報(bào)告，放到高層領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌上。所以對(duì)于這樣一個(gè)半只腳已經(jīng)邁入高層視野的高潛力學(xué)員，關(guān)衡沒(méi)有理由放過(guò)。
關(guān)衡將接過(guò)孫韶峰遞過(guò)來(lái)的手槍，并示意孫韶峰站在一邊，然后開(kāi)始向所有人說(shuō)道：“現(xiàn)在，大家都看過(guò)我們的徐子清學(xué)員和孫韶峰學(xué)員的演示了。那么我現(xiàn)在就先簡(jiǎn)單的講解一下。
之前的第一個(gè)問(wèn)題，就是速射時(shí)的主要要素有哪些。
剛才徐子清學(xué)員的回答是反應(yīng)時(shí)間和瞄準(zhǔn)時(shí)間。他說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)誤，但也不是完全正確。”
一旁的徐子清聽(tīng)到之后，臉色變得有點(diǎn)難看。沒(méi)想到自己犯了如此多的錯(cuò)誤，而這個(gè)關(guān)衡卻并沒(méi)有提醒，任由他繼續(xù)犯下去。一瞬間就忘記了剛才關(guān)衡對(duì)他的照顧，因?yàn)殛P(guān)衡在扶他的時(shí)候小聲與徐子清對(duì)話過(guò)，從語(yǔ)氣和話語(yǔ)中都能讓人感覺(jué)出關(guān)心，徐子清心中的怨恨才有所減少?，F(xiàn)在關(guān)衡的這一席話，又讓徐子清記恨上了。若是關(guān)衡知道徐子清現(xiàn)在的內(nèi)心想法，肯定是認(rèn)為自己遇見(jiàn)白眼狼的即視感吧。
“速射中的主要要素一般是由武器狀態(tài)、姿勢(shì)、注意力這三個(gè)要素組成的。”關(guān)衡沒(méi)有看到身后徐子清的臉色，并不停頓的說(shuō)：“剛才徐子清學(xué)員所說(shuō)的反應(yīng)時(shí)間和瞄準(zhǔn)時(shí)間，基本上對(duì)應(yīng)的就是注意力和姿勢(shì)這兩項(xiàng)。
首先是武器狀態(tài)。這一點(diǎn)是大家比較容易忽略的，剛才徐子清學(xué)員，便沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。不過(guò)也情有可原，因?yàn)槲淦餮b備的狀態(tài)檢查，一般在到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)之前就已經(jīng)完成，為了縮短投入戰(zhàn)斗的時(shí)間，很少會(huì)在開(kāi)槍之前再檢查一遍。所以很多時(shí)候，即使是我們這些老兵，也不會(huì)在臨近開(kāi)槍前去檢查武器裝備。但是作為飛行員，你們卻不能如此麻痹大意。因?yàn)槟銈冊(cè)谕度霊?zhàn)斗之前，是經(jīng)歷過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)的，例如空戰(zhàn)、跳傘等。槍機(jī)結(jié)構(gòu)，尤其是彈夾閉鎖這個(gè)位置，有可能會(huì)因?yàn)榭呐龅年P(guān)系，造成彈夾松動(dòng)，然后會(huì)導(dǎo)致手槍卡殼或者彈夾脫落。所以你們?cè)诿看紊鋼糁埃欢ㄒ葯z查武器狀態(tài)。像剛才的情況，徐子清學(xué)員全程都在拿著一把閉合了保險(xiǎn)的手槍在戰(zhàn)斗。這是絕對(duì)不允許的?！标P(guān)衡將手里的槍展示給大家看。只不過(guò)孫韶峰在射擊前就已經(jīng)將保險(xiǎn)打開(kāi)了，所以關(guān)衡此舉，也只是為了讓大家警惕，而不是故意找徐子清難堪。
聽(tīng)到這里，徐子清的臉色正在向著猴屁股紅的方向，大踏步前進(jìn)。
“其次，有關(guān)于注意力的問(wèn)題。注意力越高，反應(yīng)時(shí)間就會(huì)越短。但是注意力不僅僅是只有反應(yīng)而已。例如，在注意力集中的時(shí)候，射擊人員要時(shí)刻注意身邊所處的環(huán)境，在周圍是否有利于自己的各種事物。同時(shí)，高度集中注意力時(shí)，也要求射擊人員，準(zhǔn)確的判斷出周圍敵人的危險(xiǎn)性級(jí)別，并優(yōu)先攻擊危險(xiǎn)性級(jí)別最高的敵人。這些都是以后你們?cè)谟?xùn)練注意力這一項(xiàng)時(shí)所要注意的。
最后，關(guān)于姿勢(shì)的問(wèn)題了。至于如何瞄準(zhǔn)，之前教官們都已經(jīng)教給你們了，所以在這里著重的說(shuō)開(kāi)槍姿勢(shì)的問(wèn)題。這應(yīng)該說(shuō)是三個(gè)主要要素中，最為重要的一個(gè)要素。你們剛才也看到了兩位學(xué)員的演示。這就是姿勢(shì)的重要性，當(dāng)然，徐子清學(xué)員之所以會(huì)摔倒，并不是因?yàn)樽藙?shì)不標(biāo)準(zhǔn)，而是因?yàn)樽藙?shì)太標(biāo)準(zhǔn)了?！闭f(shuō)到這里，大家都把好奇的目光投向了關(guān)衡，徐子清也是一臉不解的看向他，臉色也終于從邁向猴屁股紅的道路上退了回來(lái)。
關(guān)衡看到大家的疑惑，也沒(méi)有多說(shuō)。而是讓徐子清和孫韶峰，分別擺出了他們射擊時(shí)的姿勢(shì)。然后開(kāi)始將兩名學(xué)員當(dāng)做免費(fèi)的人體模特，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課：“咳咳，本來(lái)姿勢(shì)示范應(yīng)該是教官們來(lái)，但是這兩位學(xué)員的姿勢(shì)都非常的標(biāo)準(zhǔn)，所以，就讓他們來(lái)給你們當(dāng)模特了。你們應(yīng)該不會(huì)反對(duì)吧?！?br/>
關(guān)衡還不忘打趣一下這徐子清和孫韶峰兩人，而學(xué)員們則更是看熱鬧不嫌事大，全票認(rèn)同了兩人的模特地位。
孫韶峰無(wú)奈的向?qū)W員們做了個(gè)鬼臉，本身就放松下來(lái)的學(xué)員們，更是嘿嘿的笑了起來(lái)。另一邊，徐子清的臉上就不是多么的輕松了，只是擺著一副面癱的表情站在那里，好像真的是一個(gè)假人模特一般。
關(guān)衡看著兩個(gè)模特的動(dòng)作，略微思量了一下，便走到徐子清面前，向?qū)W員們講解道：“首先，我們看下徐子清學(xué)員的射擊動(dòng)作。他的射擊動(dòng)作，是當(dāng)前世界各國(guó)最常用的三角穩(wěn)定式射擊動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作，在世界各國(guó)的警察、軍隊(duì)中是應(yīng)用最廣、普及率最高的手槍射擊動(dòng)作。
這個(gè)動(dòng)作我們俗稱‘馬步式’，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作就像是在蹲馬步一樣，只不過(guò)，蹲的并不深。這個(gè)動(dòng)作的要求是，雙腳與肩平寬，膝蓋微微彎曲，身體略微前傾，雙臂向前完全伸直，背部微弓，雙手在身體中軸線的投影位置握槍。同時(shí)注意，兩只手中，握槍的手用你的習(xí)慣手，輔助的手并不是托在槍把下，而是像是抱拳一樣抱住你握槍的那只手。例如徐子清學(xué)員是右手握槍，那么大家看一下，他的左手就是像抱拳一樣，抱住了他的右手。同時(shí)，輔助手的大拇指不需要握緊，張開(kāi)就好，只要做到開(kāi)槍時(shí)不碰到輔助手的大拇指就好了。并且這樣放，正好可以很方便的讓輔助手的拇指，來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉保險(xiǎn)。”
說(shuō)完，關(guān)衡便讓徐子清變換了幾個(gè)角度，讓學(xué)員們看的更加清楚。在讓學(xué)員們研究完徐子清的動(dòng)作后，關(guān)衡便走到孫韶峰的身邊，準(zhǔn)備開(kāi)始為大家繼續(xù)講解：
“好了，看完了徐子清學(xué)員的射擊姿勢(shì)，我們?cè)賮?lái)看看孫韶峰學(xué)員的射擊姿勢(shì)。大家看到這個(gè)姿勢(shì)是不是感覺(jué)很眼熟？在很多的外國(guó)大片里都見(jiàn)過(guò)吧?！笨吹綄W(xué)員們肯定的答復(fù)，關(guān)衡繼續(xù)說(shuō)道：
“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)動(dòng)作在很的影視作品里也使用。這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)單邊式的射擊動(dòng)作，之所以會(huì)用到影視作品中，最主要的原因就是，帥。
但是這個(gè)動(dòng)作在現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用卻并不是十分的廣泛。
這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)很簡(jiǎn)單，半側(cè)身握槍，主要握槍手的那一側(cè)肩膀在后面，然后雙腿前后自然岔開(kāi)，輔助手同樣也是以抱拳的方式握住持槍手。然后這里面有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是持槍手的手臂上臂的肱骨頭，要緊緊的嵌入自己的肩窩內(nèi)。這個(gè)是可以自己感覺(jué)到的，你們可以試一下。孫韶峰學(xué)員是左手持槍，他的左肩關(guān)節(jié)這一塊就將肱骨頭與肩窩契合的非常緊。這樣的目的就是為了增加在射擊時(shí)的穩(wěn)定性?！蓖瑯拥模P(guān)衡也讓孫韶峰用各種角度給學(xué)員們演示了一遍，讓大家看到更加清楚，加深下印象。
看到大家已經(jīng)基本都了解姿勢(shì)之后，關(guān)衡便將學(xué)員們帶到了一個(gè)射擊位前，并讓孫韶峰和徐子清在射擊位旁邊待命，然后接著繼續(xù)講解。
“現(xiàn)在大家基本清楚了這個(gè)姿勢(shì)之后，我便將這兩個(gè)姿勢(shì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)簡(jiǎn)單的講一下。咱們要做到知其然也知其所以然嘛，是不是。”關(guān)衡先看了一眼徐子清的姿勢(shì)之后，說(shuō)：“首先，說(shuō)說(shuō)徐子清學(xué)員的姿勢(shì)。這個(gè)姿勢(shì)的主要優(yōu)勢(shì)就是通用性。這個(gè)姿勢(shì)相當(dāng)于將全身的力量都用來(lái)對(duì)抗手槍射擊時(shí)所產(chǎn)生的后坐力，并且握槍姿勢(shì)中，雙臂與軀干組成了一個(gè)等邊三角形，手槍射擊時(shí)對(duì)手腕的壓力被分散在了兩支手臂上，保護(hù)了手腕。在正常情況下，以九毫米標(biāo)準(zhǔn)彈為例，使用這種射擊方式，下到十歲的小孩，上到七十老人，都可以開(kāi)槍，并且能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。
而另一邊孫韶峰學(xué)員的持槍姿勢(shì)，就在這方面非常不好了。因?yàn)樗喈?dāng)于單手持槍，輔助手最多只能是控制槍口上揚(yáng)的幅度，在射擊時(shí)槍的后坐力會(huì)完完全全的只傳遞到一只手的手腕上。同時(shí)，由于射擊時(shí)要肩窩收緊肱骨頭，長(zhǎng)時(shí)間的射擊，會(huì)對(duì)持槍手的肩部造成損傷。而且這種射擊姿勢(shì)，要求持槍者要有著十分出色的臂力，用肌肉去抵消后坐力，減少對(duì)關(guān)節(jié)造成的傷害。這對(duì)臂力和腕力的要求非常高，這種射擊姿勢(shì)一般只有腕骨更加粗壯的白種人或黑種人使用，黃種人天生較細(xì)的手腕，長(zhǎng)時(shí)間用這種姿勢(shì)，若臂力不夠，會(huì)給手腕帶來(lái)永久性的損傷。孫韶峰學(xué)員之所以能用這種姿勢(shì)，應(yīng)該是得益于他發(fā)達(dá)的手臂肌肉，能夠抵消掉后坐力對(duì)身體的傷害。
好了，現(xiàn)在兩位學(xué)員，五發(fā)子彈，慢速射擊。主要是讓其他學(xué)院能看清楚你們射擊時(shí)肌肉和身體的狀態(tài)。那個(gè)，把上衣脫了吧，穿著長(zhǎng)袖怎么能看到手臂上肌肉的反饋?！?br/>
說(shuō)完關(guān)衡就示意學(xué)員們靠近點(diǎn)，近距離觀察兩人的射擊姿態(tài)。
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