鳴人捧著面具坐在河邊，這個(gè)他每次被欺負(fù)之后來(lái)扔石頭緩解心情的地方。
這次他不是心情不好來(lái)發(fā)泄，而是處于感動(dòng)中。
“宇智波風(fēng)揚(yáng)？朋友？”鳴人緊緊的抓住手里的貓臉面具，把他當(dāng)成寶貝一般。
時(shí)間回到半小時(shí)之前。
風(fēng)揚(yáng)走到鳴人面前的時(shí)候，那個(gè)老板“善意”的提醒風(fēng)揚(yáng)：“別管那個(gè)小鬼，他是……”
這個(gè)老板說(shuō)了一半忽然想到了村子的規(guī)定，趕緊閉嘴，但那種擔(dān)憂(yōu)加厭惡的眼神寫(xiě)在臉上。
風(fēng)揚(yáng)知道那個(gè)老板沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)是什么，可能對(duì)這個(gè)老板來(lái)說(shuō)那是善意的提醒吧。
沒(méi)有再管那個(gè)老板，風(fēng)揚(yáng)看著眼前因?yàn)殚L(zhǎng)期吃過(guò)期食品營(yíng)養(yǎng)不了的小狐貍，把面具交到他手里：“你是想要這個(gè)嗎？送給你吧?！?br/>
“送給我？”鳴人愣愣的看著風(fēng)揚(yáng)，第一次有人送他東西，他一時(shí)間不知所措。
“嗯，送給你了，我叫宇智波風(fēng)揚(yáng)，你叫什么名字？”風(fēng)揚(yáng)露出陽(yáng)光般的微笑。
風(fēng)揚(yáng)的微笑讓鳴人感覺(jué)心都融化了，不由自主的說(shuō)道：“鳴人，我叫漩渦鳴人。”
“鳴人嗎？很好聽(tīng)的名字，從今天起我們是朋友了，唔，我還有點(diǎn)事先走了，下次見(jiàn)?！憋L(fēng)揚(yáng)說(shuō)完叫上心里不斷呵呵的佐助一起離開(kāi)。
風(fēng)揚(yáng)沒(méi)有打算現(xiàn)在和鳴人走太近，宇智波一族和鳴人都是村子重點(diǎn)監(jiān)視的對(duì)象，如果走太近說(shuō)不定會(huì)發(fā)生什么預(yù)料之外的事情，那就得不償失了。
鳴人在河邊坐了好一會(huì)兒，在心里認(rèn)定了自己的第一個(gè)朋友之后，起身拍拍屁股上的草屑，準(zhǔn)備回家了，回到那棟只有他一個(gè)人住的安置房。
另一邊，拒絕父親和哥哥陪同，打算獨(dú)自一人但又被佐助纏著的風(fēng)揚(yáng)兩人快要走到忍者學(xué)校了。
“風(fēng)揚(yáng)，你為什么要送東西給那個(gè)小子?！弊糁睦锖懿粷M(mǎn)，他心想他可是風(fēng)揚(yáng)的弟弟，都沒(méi)有收到過(guò)風(fēng)揚(yáng)送的禮物……額，如果那些生日時(shí)候的惡作劇算禮物的話(huà)，風(fēng)揚(yáng)還是送過(guò)的，比如打開(kāi)之后彈出一個(gè)小丑的禮物盒。
要知道平時(shí)逗佐助玩，惹佐助生氣可是風(fēng)揚(yáng)最大的樂(lè)趣呢。
更讓佐助不爽的是風(fēng)揚(yáng)居然對(duì)一個(gè)陌生的小孩那么溫柔，簡(jiǎn)直可惡！
“這個(gè)啊，是秘密?！憋L(fēng)揚(yáng)自然不知道佐助在想什么，不然絕對(duì)會(huì)好好逗逗他。
秘密？佐助撇撇嘴。
很快兩人到了忍者學(xué)校，今年負(fù)責(zé)招生的人依舊是三代火影。
三代目看著這些小孩，露出微笑，這都是木葉未來(lái)的希望??！
和三代一起招收學(xué)生的是年輕的教師海野-伊魯卡和水木，不少家長(zhǎng)帶著小孩排隊(duì)報(bào)名。
三代還沒(méi)有動(dòng)畫(huà)里那么老嘛！風(fēng)揚(yáng)看著距離劇情開(kāi)始還有六七年的三代想到。伊魯卡看起來(lái)也很年輕，那個(gè)白色頭發(fā)的是水木嗎？好像是個(gè)可憐的家伙，但也是個(gè)可恨的人，風(fēng)揚(yáng)對(duì)這兩個(gè)出場(chǎng)率頗高的老師很有印象。
終于輪到風(fēng)揚(yáng)，他走上前。
“你好老師，我叫宇智波風(fēng)揚(yáng)，今天來(lái)報(bào)名入學(xué)?！憋L(fēng)揚(yáng)露出陽(yáng)光般的笑容。
“我看下，宇智波風(fēng)揚(yáng)，是宇智波一族族長(zhǎng)家的二少爺嗎？真有禮貌?。∥医泻Ｒ耙留斂?，你們叫我伊魯卡老師就好了，我和這位水木老師負(fù)責(zé)今年新生招生?！币留斂ǜ袊@，其他宇智波一族的小孩都一副老子天下第二，第一已經(jīng)死了的樣子，很少有這么有禮貌的。
“這位也是宇智波族長(zhǎng)的少爺嗎？怎么我沒(méi)有看到登記簿上還有其他宇智波一族的人？”伊魯卡翻了一遍名單，其他宇智波一族的小孩都已經(jīng)辦理好入學(xué)了，奇怪的問(wèn)道。
“這是我最親愛(ài)的弟弟，今天我弟弟硬要纏著我一起來(lái)報(bào)名，真是拿他沒(méi)辦法?！?br/>
風(fēng)揚(yáng)做出一副小哥哥的模樣，聽(tīng)得一旁的佐助牙直癢癢，但有外人在他不好意思發(fā)作，不然早就和風(fēng)揚(yáng)對(duì)噴起來(lái)。
“老師你好，我叫宇智波佐助，請(qǐng)多指教。”佐助忍住暴打一頓風(fēng)揚(yáng)的沖動(dòng)，保持著宇智波家的家教，對(duì)伊魯卡說(shuō)道。
真是有禮貌?。∫留斂▽?duì)這兩兄弟的印象都非常好。
“伊魯卡老師，你負(fù)責(zé)給我們上課嗎？”風(fēng)揚(yáng)有些期待的問(wèn)道，對(duì)伊魯卡他看動(dòng)漫的時(shí)候很有好感。
“我還早得很呢，我只是一個(gè)新教師，負(fù)責(zé)今年招生，可能會(huì)給你們上一些課，明年大概才能成為班主任?！币留斂〒蠐项^說(shuō)道。
這樣啊，風(fēng)揚(yáng)有些遺憾，不過(guò)他也不是很在意。
三代火影看著正在和伊魯卡交談的風(fēng)揚(yáng)，眼里閃過(guò)一絲不一樣的神采。
“鼬的弟弟嗎？聽(tīng)說(shuō)是剛出生就擁有寫(xiě)輪眼的天才，比鼬還要有天分。”三代想到了那個(gè)和普通小孩完全不在一個(gè)層次的少年。
“不過(guò)根據(jù)暗部傳來(lái)的資料，這個(gè)小孩似乎也和其他孩子不同，也不是鼬那種類(lèi)型，”想到這三代表情有些凝重，“這都是木葉未來(lái)的希望?。∠Ｍ瓦@個(gè)叫風(fēng)揚(yáng)的小孩能夠改變宇智波一族?！?br/>
……
“你在干什么？”佐助奇怪的問(wèn)道。
報(bào)名回來(lái)的路上，風(fēng)揚(yáng)帶著佐助去雜貨店買(mǎi)了兩個(gè)大大的皮艇，回到家之后馬上來(lái)到家里的小樹(shù)林，把皮艇的氣打滿(mǎn)。
“修煉啊！你哥哥我馬上就要成為預(yù)備忍者了，萬(wàn)一哪天我覺(jué)得忍者學(xué)校不好玩準(zhǔn)備提前畢業(yè)，那就是忍者了，得好好修煉才行。”風(fēng)揚(yáng)選了一棵最大的樹(shù)，將一個(gè)皮艇放在樹(shù)下。
這個(gè)懶蟲(chóng)終于想起來(lái)要修煉了嗎？哼哼……不對(duì)，他本來(lái)就那么厲害了，現(xiàn)在開(kāi)始修煉肯定會(huì)變得更厲害，那和他的差距就更大了！
不行！佐助也決定要開(kāi)始修煉，不過(guò)他很疑惑：“風(fēng)揚(yáng)，你這是什么修煉？”
“這個(gè)啊，我也不會(huì)，讓我先試試看吧?！憋L(fēng)揚(yáng)這是想到了卡卡西給佐助、鳴人、小櫻訓(xùn)練查克拉控制的方法。
前面六年風(fēng)揚(yáng)都在享受生活，現(xiàn)在劇情慢慢臨近，他也有些緊張感，開(kāi)始修煉了。
風(fēng)揚(yáng)說(shuō)完走上皮艇，將左腳踩在樹(shù)干上，然后在佐助瞪大的眼睛里，他慢慢將右腳抬起，以違背佐助世界觀的方式，就那樣橫著慢慢走了上去！
走了四五米，風(fēng)揚(yáng)嘭的一聲落在皮艇上。
躺在皮艇上，風(fēng)揚(yáng)大喘氣，好險(xiǎn)有這玩意兒，不然得疼死。
比想象中的要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，風(fēng)揚(yáng)一下子就掌握了其中的技巧，但還是有一定的難度，由于之前一直在修煉查克拉，卻沒(méi)有像其他人一樣常常使用查克拉，所以風(fēng)揚(yáng)現(xiàn)在有著巨大的查克拉量，卻不怎么會(huì)用，特別是這種精細(xì)的操控方式，對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)有些麻煩。
看看那棵可憐的樹(shù)，上面留下了一層淺淺的腳印，這都是因?yàn)轱L(fēng)揚(yáng)查克拉量太大導(dǎo)致的。
就在風(fēng)揚(yáng)進(jìn)入心無(wú)旁騖的狀態(tài)，準(zhǔn)備重新開(kāi)始修煉的時(shí)候，佐助的聲音傳來(lái)。
“風(fēng)揚(yáng)，你是怎么辦到的，教我，教我！”
風(fēng)揚(yáng)看到佐助興奮的表情，一拍額頭，一激動(dòng)把親愛(ài)的弟弟給忘了。
“這是，那邊有個(gè)皮艇，自己找棵喜歡的樹(shù)自己爬吧?！憋L(fēng)揚(yáng)隨口應(yīng)付道，嗯，還真是關(guān)心自己的弟弟啊。
“怎么爬，怎么爬！”佐助興奮的睜大眼睛看著風(fēng)揚(yáng)。
“怎么爬？就這樣站上去，咻咻咻的就爬上去了啊。”風(fēng)揚(yáng)用兩根手指比了個(gè)咻的動(dòng)作。
啥玩意兒？佐助感覺(jué)自己的智商受到壓制。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。