老爺子笑容中帶著幾分驕傲：“她當(dāng)然厲害，21歲的數(shù)學(xué)博士，而且還是極為少見的理論學(xué)者，以她的天賦本有機(jī)會沖擊大師，甚至無上先驅(qū)的寶座。”
劉飛點(diǎn)頭，感覺這小姐姐很厲害的樣子。
劉明山在旁邊卻全程懵逼臉。
你在說什么？眼前這又是什么？體系防護(hù)，數(shù)學(xué)打擊又是什么？
劉飛見狀便給老爸解釋道：“用通俗的說法‘理發(fā)師悖論’，一個(gè)城市里唯一的理發(fā)師只給所有不給自己理發(fā)的人理發(fā)。這個(gè)城市是不存在的。如果理發(fā)師不給自己理發(fā)，他需要遵守規(guī)則給自己理發(fā)。如果他自己理發(fā)，那么按照規(guī)則他不能給自己理發(fā)。由此產(chǎn)生悖論。”
劉明山似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
劉飛拿起鋼筆，觸感溫潤而又冰涼，幾道綠霞蘊(yùn)起波浪環(huán)繞在劉飛的手指間。
“滴，檢測到靈氣外置裝備，數(shù)據(jù)化分析開始……數(shù)據(jù)化分析結(jié)束。”
“數(shù)學(xué)學(xué)派博士級寶具-‘邏輯’，持有后可提高基礎(chǔ)智力屬性邏輯思維20點(diǎn)，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力20%，按照宿主現(xiàn)階段知識體系，兩項(xiàng)指標(biāo)可提高高中階段數(shù)學(xué)掌握程度5%。
附帶能力：1、‘公理集合’悖論防護(hù)體系。
2、可提高數(shù)學(xué)打擊中的計(jì)算速度和傷害程度各20%。
劉飛眼睛一亮！
掌握度95%！振華高中以數(shù)學(xué)為主課的學(xué)霸很多，實(shí)力與安心相仿的大概也有三到五個(gè)。
按照上次系統(tǒng)的檢測來看，這群頂尖學(xué)霸的數(shù)學(xué)掌握程度大約也在90%到95%之間。
這一下，劉飛算是正是邁入振華高中甚至可以說整個(gè)杭師市數(shù)學(xué)領(lǐng)域的金字塔最頂端的行列。
好東西??！
見劉飛一副愛不釋手的模樣，于老爺子忍不住又開始勸道：“我不知道你數(shù)學(xué)成績怎么樣，但你真的可以考慮走古文學(xué)派的路徑，哪怕你大學(xué)科文學(xué)上成績差點(diǎn)也不要緊，只要能過基本線，我可以直接保你本碩連讀?！?br/>
本碩連讀就有點(diǎn)厲害了，超凡階層每一次進(jìn)階都有著嚴(yán)茍條件和相應(yīng)的學(xué)術(shù)要求，可以說每上升一個(gè)階層，淘汰的學(xué)者都是以百千倍計(jì)。
本碩連讀意味著學(xué)校將耗費(fèi)巨資資源，無論學(xué)生的資質(zhì)如何，哪怕是硬推也要把人推到碩士的位階上。
這種優(yōu)厚條件，恐怕是很多學(xué)者世家都沒有的待遇。
劉飛有些心動，但仔細(xì)想想自己也不能這么坑老爺子。
他所知道的古詩就那么兩首，以后用完了被人掛一個(gè)江郎才盡的名不說連老爺子也得跟著受連累。
而且劉飛心中其實(shí)還有點(diǎn)小小的野心，他想知道當(dāng)自己八大學(xué)科全部學(xué)到頂?shù)臅r(shí)候參加高考會怎樣。
即便是咸魚，也是要有點(diǎn)夢想的。
為了不傷老爺子的心，劉飛也只能勸解道：“其實(shí)我也可以雙主課的，到時(shí)候數(shù)學(xué)、古文一把抓?！?br/>
于老爺子一聽，立刻吹胡子瞪眼起來：“胡鬧！雙主課是你隨便玩的嗎？位階定律沒聽說過嗎？”
劉飛搖頭，他來這世界才多久，大部分時(shí)間都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，位階定律什么的還真不知道。
老爺子看劉飛一臉懵逼的模樣，心道還好自己提醒地早，不然這孩子不是要廢了。
“位階定律即短板定律，一旦高考成功進(jìn)階超凡，你的知識殿堂便會根據(jù)主副科構(gòu)建完成，同時(shí)你將開啟超凡最重要的一環(huán)——學(xué)者路徑。如果你在知識殿堂構(gòu)建的過程中開啟多條學(xué)者路徑，知道有什么后果嗎？”
劉飛搖頭，他以前只知道少數(shù)天才會選擇多主課模式來提高高考成績，但后來怎么樣真沒人說過。
畢竟振華高中近十年都沒遇到過這種情況，老師們忽略了也是正常。
老爺子接著道：“一旦你選擇了多條學(xué)者路徑，在接下來的學(xué)位提升中，必須讓每條路徑全部達(dá)到進(jìn)階要求才能完成學(xué)者晉升。也許你在高中學(xué)習(xí)中有余力兼顧多門主課，但進(jìn)階超凡之后，哪有多余的精力兼顧多路徑研究？”
劉飛咋舌：“我說那天小羅音說自己數(shù)學(xué)能考到170分為什么不選擇雙主課，原來里面還有這個(gè)套路?！?br/>
老爺子又好氣又好笑：“位階定律幾乎是全民共識了，你小子怎么連這都不知道？”
劉飛無奈，越是共識的東西越?jīng)]人提醒他。
這就有點(diǎn)尷尬了，自己全學(xué)科制霸的夢想豈不是沒開啟就結(jié)束了？
“滴，千里之行始于足下最終任務(wù)開啟：作為擁有學(xué)霸系統(tǒng)的男人，星辰大海才是你的最終目標(biāo)。在高考中，每多選擇一門主課并通過考核，獎(jiǎng)勵(lì)等級上升一階，初始等級為0級。完成全部八門主課考試，取得完美成績并建立頂級知識殿堂，可另獲得完美任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)一份。此任務(wù)最低完成度為三門主課，低于此成績，扣除宿主80%基礎(chǔ)智力屬性。”
劉飛：“……”
80%？系統(tǒng)其實(shí)你就是想讓老子當(dāng)弱智是吧？
他還有一個(gè)千里之行始于足下三的任務(wù)沒完成。每完成一階段學(xué)習(xí)可獲得額外學(xué)霸點(diǎn)數(shù)5，學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)200.
這時(shí)候卻直接來了一個(gè)最終任務(wù)。
劉飛此刻的表情十分安詳，想這么多干嘛呢？大不了就是變成弱智而已，反正以前也沒多聰明。
債多了不愁，系統(tǒng)你有本事給老子再來兩個(gè)任務(wù)？
“滴，檢測到宿主需求，任務(wù)形成中……”
“別！霸霸我錯(cuò)了！”
他回過神來，任務(wù)的事以后再說，現(xiàn)階段先把數(shù)學(xué)升級考試搞定才是要緊。
劉飛將‘邏輯’收回盒子，對老爺子鄭重道：“不管怎么說請您放心，我一定不會讓它蒙羞?！?br/>
于老爺子點(diǎn)點(diǎn)頭，知道主課這種事情也不是說變就變的，總得給孩子點(diǎn)思考時(shí)間。
他接著道：“一會你給寶具設(shè)定一個(gè)密碼，可以防盜，其他人借你東西的話只能享受數(shù)學(xué)能力加成，不會激發(fā)防護(hù)體系。”
“我去，這么先進(jìn)，還帶密碼的？”
“其實(shí)就是滴一滴血，DNA綁定加靈體智能識別?！?br/>
兩人又說了一會話，老爺子看時(shí)間不早便起身告辭了。
一關(guān)門，劉明山的臉?biāo)⒌靡幌伦雍诹似饋?，感覺一段時(shí)間疏于管理，劉飛搞了不少大事情。
“說！到底怎么回事？什么兩主課？什么本碩連讀？那老頭到底是什么人？”
劉明山十分擔(dān)心，孩子還小萬一被人騙了怎么辦？
跟人打包票本碩連讀，這不明顯是騙人的套路嗎？
劉飛一邊把玩‘邏輯’一邊道：“于老爺子啊，我舅舅的大大大頭子，農(nóng)業(yè)司司長于成文，古文學(xué)派博士級學(xué)者，華夏地表最強(qiáng)博士。那天我去勸農(nóng)詩會湊熱鬧，他看我骨骼驚奇、一表人才就想讓我拜入古文學(xué)派名下保我進(jìn)入西南文學(xué)院。你看，還送我一個(gè)學(xué)者寶具，博士級的?！?br/>
劉明山腦子嗡得一聲蒙了，剛才那老人是博士級學(xué)者？
剛才有一個(gè)博士級學(xué)者來自己家了？
剛才有一個(gè)博士級學(xué)者來自己家邀請劉飛這熊孩子本碩連讀？
剛才……然后還被劉飛拒絕了？
劉明山默默彎下腰將拖鞋取下來：“老子打死你個(gè)小混蛋！”
“我又咋了爸？”
“你別跑！你現(xiàn)在就給我把老爺子追回來給他說你愿意本碩連讀！”
“我有自己的夢想！”
“我夢想你大爺個(gè)腿！”
，