在沈擎傲的安慰下，梁靜慢慢平復(fù)了心情。

    失而復(fù)得的幼年涂鴉，重新喚起她對(duì)爺爺?shù)囊蕾嚺c不舍。

    “所以，在爺爺心中，你是無(wú)可取代?！鄙蚯姘翆櫮缌斯瘟艘幌滤谋羌?，笑道，“瞧你剛才還悶悶不樂(lè)的，現(xiàn)在，開(kāi)心了吧?！?br/>
    在她幼年涂鴉的四周，圍繞著的，是世界畫家大師的手筆。

    隨便拎出一副，都能把她的畫，秒得連渣渣都不剩。

    可架不住寵孫女的梁董任性啊~

    陪襯怎么了，能烘托出他孫女的畫作，是他們作品的榮幸。

    梁靜腦海中，恍惚又出現(xiàn)了小時(shí)候，那個(gè)親切可人，又有點(diǎn)小固執(zhí)的爺爺。

    “你，還想帶走這幅畫嗎？”沈擎傲在她耳邊輕聲喃語(yǔ)。

    溫?zé)岬臍庀?，羞得她往后退了一小步，剛好跌進(jìn)他早已給她安排好的寬厚臂彎里。

    紅潤(rùn)的臉頰，讓他有股想要親下去的沖動(dòng)。

    不過(guò)，她沒(méi)給機(jī)會(huì)，像提前知曉了他的動(dòng)作似的，化身小泥鰍，從他懷里滑了出去。

    而后干咳一聲，眼神故作犀利，示意他不許亂來(lái)。

    盡管沈大總裁用哀怨的眼神深情回望過(guò)去，但依舊如石沉大海，毫無(wú)效果。

    等他放棄抵抗，梁靜這才回到他剛才拋給她的問(wèn)題上。

    童年的執(zhí)念，的確對(duì)她影響深刻。

    如果可以，她特別想帶走這幅畫，留作念想。

    可若它是爺爺?shù)男念^寶，爺爺看到這幅畫，能回想起小時(shí)候跟她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她突然又不忍心收走爺爺唯一的念想，也不想讓爺爺傷心難過(guò)。

    既然當(dāng)年，她以為這幅畫弄丟了，那就還當(dāng)她不知情，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這副畫。

    它是她的寶貝，更是爺爺?shù)男念^肉。

    就讓它繼續(xù)留在這里，接受大師們作品的藝術(shù)熏陶吧。

    畢竟，能有幾幅名不見(jiàn)經(jīng)傳的涂鴉之作，卻可以同時(shí)接受來(lái)自世界各國(guó)的藝術(shù)作品的陪伴熏陶。

    想到這兒，梁靜總算釋懷了點(diǎn)，心底的哀愁也少了幾分。

    “這個(gè)是？”

    為了讓分散梁靜的注意力，不讓過(guò)多的悲傷情緒影響她，沈擎傲可謂煞費(fèi)苦心，將一驚一乍進(jìn)行到底。

    好在有人幫他，不對(duì)，是這里的布局幫了他。

    當(dāng)她的視線順著他手指的方向望去時(shí)，不遠(yuǎn)處的地上，似乎出現(xiàn)了什么新奇玩意兒。

    等他們靠近后，梁靜猛然注意到地面上的那副熟悉格子圖，令她再次驚訝得開(kāi)不了口。

    這不是小時(shí)候，爺爺經(jīng)常陪她玩的華容道游戲嗎？

    當(dāng)初為了鍛煉她們姐妹的腦力，以及培養(yǎng)她們的興趣，她和梁欣，都有一個(gè)爺爺親手做的華容道積木盒。

    只不過(guò)，梁欣對(duì)華容道不感興趣，隨便鼓搗了兩下，嫌太難就隨意丟棄了。

    只有她，堅(jiān)持不懈，不怕失敗地一步步嘗試，終于艱難的通關(guān)了。

    當(dāng)然后來(lái)，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)奶狳c(diǎn)，她更掌握了快速通關(guān)的口訣，比她自己的摸索強(qiáng)百倍。

    而此刻，擺在地上的華容道積木，是小時(shí)候玩具的放大版。

    難道說(shuō)，爺爺早就猜到，有一天，她會(huì)發(fā)現(xiàn)這里，又或者，由他親自把她領(lǐng)到這里來(lái)？

    有了新的念想，梁靜赤果果地?zé)o視了身邊的沈擎傲，優(yōu)雅地半跪半坐在地上，守在華容道積木旁，一門心思地鉆研，想要通關(guān)游戲。

    兒時(shí)的經(jīng)驗(yàn)口訣，對(duì)她的幫助非常大，短短兩分鐘，她就將打亂的人物積木，按部就班的調(diào)整好，順利將代表曹操的木塊，運(yùn)送至出口。

    “?！?br/>
    在她通關(guān)游戲的瞬間，偌大的廳內(nèi)，傳來(lái)一聲類似微波爐完成加熱任務(wù)的聲響。

    他倆同時(shí)抬頭，左顧右盼地四下張望，想知道聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的。

    然而，沒(méi)等他們找到聲源，又有奇怪的事情發(fā)生了——

    之前環(huán)形墻壁上的整齊畫作，突然之間，少了好幾副。

    梁靜頓時(shí)慌了，嚇了一跳，怔在原地，不敢再有任何舉動(dòng)。

    “傲，怎么辦，我是不是做錯(cuò)事兒了？”

    像個(gè)犯了錯(cuò)，等待家長(zhǎng)批評(píng)的小孩，那張無(wú)助的臉兒，惹得沈擎傲連連心疼。

    “沒(méi)事的，也許這就是爺爺設(shè)置的機(jī)關(guān)，這些丟失的畫，肯定還在某個(gè)角落，相信我，它們不會(huì)平白無(wú)故的消失……”沈擎傲皺了皺眉，而后很快舒緩。

    顯然，他的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的判斷，要比梁靜好得多。

    在他寬慰梁靜的同時(shí)，腳步慢慢往環(huán)形墻壁挪去，眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)查盤點(diǎn)了墻上究竟哪些畫莫名其妙消失了。

    雖說(shuō)梁靜的記憶力比他好，但突遭巨變，讓她受到了不小的刺激，他不忍心再讓她費(fèi)神。

    所以，查明事件緣由，他責(zé)無(wú)旁貸。

    等他確認(rèn)墻面遺失畫作的數(shù)量和種類后，再次來(lái)到她身邊，緩緩將癱坐在地上，發(fā)愣的她，輕輕抱了起來(lái)。

    此時(shí)的梁靜，如同一只受了小刺猬，抱膝把自己縮成一團(tuán)。

    所以沈擎傲抱起她時(shí)，不像抱人，更像是——搬東西。