蘇睿并不知道馬冬梅的擔(dān)憂。

    當(dāng)然，就算是知道了，他也不會(huì)在意。

    因?yàn)樗哪X海里，此時(shí)已經(jīng)浮現(xiàn)了很多種的解題方法跟公式。

    而他需要篩選出最簡(jiǎn)單快捷的方法。

    坐在賽場(chǎng)上的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒。

    坐在觀看席上的同學(xué)也是緊張不已。

    “完了，這一次我們一中是徹底完了?！?br/>
    “是啊，我上去也比他強(qiáng)啊。”

    所有一中學(xué)子心頭都在哀嚎。

    特么的！

    這十萬塊也太好拿了！

    特么他們上場(chǎng)至少還會(huì)做點(diǎn)題。

    但蘇睿，這簡(jiǎn)直就是在躺拿！

    記者們也是紛紛關(guān)心著這里。

    要知道蘇睿在之前可是夸下了?？谝玫谝坏?。

    如果整場(chǎng)競(jìng)賽的時(shí)候他一題未答。

    那這就是一個(gè)好的教材了。

    只不過，是反的。

    到了那時(shí)候，他們一定會(huì)好好的宣揚(yáng)一番。

    不過好在蘇睿并沒有思考多久。

    終于。

    鏡頭下的他動(dòng)了。

    安雅他們松了一口氣。

    記者們倒還好。

    但王雙江就不爽了。

    “答題有什么用？還不是亂答題……”

    后臺(tái)。

    由江州市各學(xué)校的知名老師組成的閱卷組，正在等待。

    考試時(shí)間是4.5個(gè)小時(shí)。

    而在考試結(jié)束后，他們就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)改題。

    “剛剛我已經(jīng)拿到了題目，憑良心說，不看答案的話，的卻很難。”

    “是啊，太難了，也不知道有多少孩子慘敗?！?br/>
    “我看了題目，這一次的題，四個(gè)半小時(shí)的根本就不夠用?！?br/>
    ……

    江州教育部門的人跟組委會(huì)也在關(guān)注著賽場(chǎng)。

    時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。

    蘇睿抬起了頭。

    四個(gè)半小時(shí)的比賽時(shí)間。

    現(xiàn)在也只是過去了兩個(gè)半小時(shí)而已。

    但這個(gè)比賽有點(diǎn)坑的地方就在于不能提前交卷。

    于是，接下來的時(shí)間蘇睿就干脆研究起了系統(tǒng)。

    剛剛他接了安雅的請(qǐng)求，然后就觸發(fā)了系統(tǒng)。

    不知道后面還能不能再一次觸發(fā)系統(tǒng)。

    “你們發(fā)現(xiàn)沒有，一中那位又在開始發(fā)呆了！”

    “牛逼，這么緊張的賽事也能摸魚?！?br/>
    “我特么就想將那家伙弄下來自己上場(chǎng)。”

    蘇睿是不知道下方那些人的想法。

    要是知道了，他也會(huì)驚呼一聲好家伙！

    感情后世的鍵盤俠，都是這么來的！

    終于，比賽結(jié)束的鈴聲響起。

    丹寧再一次走上了場(chǎng)。

    蘇睿跟眾人一起離開了比賽場(chǎng)。

    閱卷組的老師直接進(jìn)入。

    張翔是東山中學(xué)的優(yōu)秀教師，跟眾多被抽選出來的老師一樣，他也進(jìn)入了比賽場(chǎng)開始了批閱工作。

    “5分”

    “3分”

    “4分”

    “1分”

    雖然至今沒有一個(gè)滿分。

    但張翔并不覺得意外。

    這一次的題很難！

    尤其是最后那一道題，就連他都需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能理出思路。

    “咦，這個(gè)不錯(cuò)啊，竟然是7分?！?br/>
    “思路清晰，解題方式也很簡(jiǎn)潔，居然比答案還要明了?！?br/>
    張翔非常滿意的給了一個(gè)7分。

    然后便是下一道題。

    7分

    再7分

    ……

    直到最后一道題。

    張翔整個(gè)人直接就站了起來。

    “張老師，你這是怎么了？”

    張翔的舉動(dòng)，自然引起了他身旁閱卷老師跟組委會(huì)成員的注意。

    “滿分！”

    “滿分誕生了！”

    張翔神情激動(dòng)的說道。

    “什么？”

    “不可能吧！”

    所有的人都圍了上來。

    “怎么不可能？”

    “你們看看，這孩子的解題思路，比答案還要標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
    張翔抖動(dòng)著手中的試卷。

    他們手中的試卷，是參照這奧數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)來出的。

    這一個(gè)滿分意味著什么，所有人都很清楚。

    “我看看！”

    “我也瞧瞧?！?br/>
    沒人管激動(dòng)的張翔。

    他們爭(zhēng)相看起了張翔手中的那寫的密密麻麻的試卷。

    “真是滿分！”

    “這解題思路真是絕了。”

    “比標(biāo)準(zhǔn)答案還要簡(jiǎn)潔，這孩子真是數(shù)學(xué)天才?。　?br/>
    老師們紛紛傳頌。

    很快。

    賽場(chǎng)出現(xiàn)滿分天才的事情就層層往上傳遞。

    組委會(huì)收到這個(gè)消息都震驚了。

    什么？

    滿分？

    “快，將這個(gè)好消息告訴部長(zhǎng)。”

    很快，江州市教育部的汪有民就接到了下屬打過來的電話。

    “什么？滿分？你們等著，我這就過去?！?br/>
    “老汪，飯都做好了，你干啥呢？”汪有民老伴見他穿衣服外套連忙問了句。

    “咱們江州出大人才了，我先過去瞧瞧！”

    汪有民匆匆的離開了家。

    他需要親自到現(xiàn)場(chǎng)查看情況。

    很快。

    汪有民跟江州教育部門以及組委會(huì)便組成了一個(gè)緊急小組。

    這個(gè)小組組成的主要目的，就是為了比賽場(chǎng)上出現(xiàn)的那一張滿分的試卷。

    會(huì)議室。

    小組開始了緊急會(huì)議。

    一同參加的，還有其他市州的帶隊(duì)老師跟直屬負(fù)責(zé)人。

    馬冬梅坐在最遠(yuǎn)的角落。

    她是被臨時(shí)叫過來的。

    并不知道發(fā)生了什么事情。

    但看到汪有民跟其他人的時(shí)候。

    馬冬梅就意識(shí)到，這一次的競(jìng)賽，可能出事了。

    “今天這個(gè)會(huì)只有一個(gè)目的，那就是討論滿分試卷的事?！?br/>
    “現(xiàn)在，各位先看一下這張?jiān)嚲戆桑　?br/>
    一張?jiān)嚲肀话l(fā)了下來。

    最先看到試卷的是S中的帶隊(duì)老師周耀文。

    “嘶……怎么會(huì)這樣？”

    周耀文一臉不敢置信。

    “老周，什么情況？”

    周耀文身旁的就是三中的帶隊(duì)老師王漢生。

    兩人是老同學(xué)，見到他這樣，便將頭伸了過去。

    “嘭”

    王漢生一巴掌拍在了圓桌上。

    “怎么會(huì)這樣？”

    “這不可能！”

    組委會(huì)跟汪有民都已經(jīng)看到了試卷。

    見到兩人的樣子一點(diǎn)也不意外。

    但其他人不知道啊。

    見兩人如此失態(tài)，他們只知道是有大事發(fā)生了。

    “周老師，到底發(fā)生了什么，你快說說吧？”

    “是啊王老師，到底發(fā)生了什么？”

    “你們還是自己看吧！”

    試卷被傳給了下一個(gè)人。

    “臥槽！”

    “臥槽草草草！”

    “靠！”

    雖然坐在這里的都是老師。

    平時(shí)的他們也非常注意形象，絕對(duì)不會(huì)說出什么不雅之詞。

    但現(xiàn)在，心中的震驚讓他們都失了神。

    “怎么會(huì)這樣？”

    “天吶！實(shí)在太不可思議了！”

    馬冬梅看著眾人失態(tài)只覺得好笑。

    這些人都是當(dāng)了多年老師的人，怎么這么沉不住氣。

    這要是遇到了她……

    下一秒。

    試卷傳到了馬冬梅手上。

    “嘭”

    “咚”

    剛剛還笑話別人撐不住氣的馬冬梅豁然起身。

    椅子摔倒在地，膝蓋也撞到了桌子。

    這表現(xiàn)，比剛才的人更加夸張了。

    但她卻一點(diǎn)感覺也沒有。

    她只是死死的盯著手里的試卷。

    “蘇睿，42分?！?br/>
    這怎么可能？

    雖然她之前沒有懷疑蘇睿。

    但她也絕對(duì)不相信蘇睿有這樣的能力。

    要知道這可是滿分??！

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