?10月3日（2）?VS靜岡?DLeadsO
弧頂持球的荻原，是常誠(chéng)高中的主力控球后衛(wèi)，以冷靜和陣地戰(zhàn)指揮著稱。聽(tīng)良田說(shuō)，7月拉練時(shí)他尚不足180cm，看來(lái)在暑假長(zhǎng)了不少個(gè)。
待其它靜岡隊(duì)員都落好位，荻原把球擊地傳給禁區(qū)邊緣的船越單打流川――前者本是常誠(chéng)首發(fā)中鋒，后者卻是小前鋒出身，低位對(duì)抗的差距一目了然。我試圖去協(xié)防包夾，御子柴立即切入內(nèi)線，同時(shí)船越將球分出?！巴郯?！”花道撇下對(duì)位補(bǔ)防，御子柴立即又是一個(gè)流暢的外傳內(nèi)?！芭?！”籃下的宮崎雙手灌籃得分，2:2平。
“別在意，還他們一球！”藤真學(xué)長(zhǎng)拍了我和花道一人一下，跟著接過(guò)流川發(fā)來(lái)的底線球推進(jìn)。靜岡同樣采用人盯人防守，委實(shí)在我們意料之外。
花道和我做了一個(gè)單擋掩護(hù)，跟著由我晃開(kāi)換防的宮崎急停中投命中――外圍防守不是他這類(lèi)力量型中鋒所擅長(zhǎng)。御子柴隨即還以顏色，背身單打我，后撤步跳投命中。跟著三個(gè)回合，雙方各得手兩次――神奈川由流川打進(jìn)兩球，另一次是我的三分偏出；靜岡則由船越和御子柴一人命中一球，湯船同樣投失一記三分。8:8，雙方依舊平分秋色。
再次進(jìn)攻，流川上籃遭到干擾不進(jìn)，宮崎搶下籃板交給荻原反攻。三井學(xué)長(zhǎng)向我們作出boxone區(qū)域聯(lián)防的手勢(shì)，他自己和藤真學(xué)長(zhǎng)一人守住一個(gè)禁區(qū)角，花道和流川則守住兩側(cè)底線，留下我在外線看守靜岡的三分射手湯船――這和前面的盯人嘗試，都是之前我們?cè)诖蟀蜕暇陀懻摵玫膽?zhàn)術(shù)。湯船的持球進(jìn)攻能力大約是我上學(xué)期的水平，著重強(qiáng)化防守后的我，應(yīng)付他還算游刃有余。眼看湯船無(wú)法突破我的防守，御子柴跑出來(lái)給老隊(duì)友做擋拆，但三井學(xué)長(zhǎng)和我換防及時(shí)，最終湯船強(qiáng)投不進(jìn)，花道搶到了籃板球。
流川加速跑向前場(chǎng)，同處三分弧頂附近的我和御子柴也一并奔去。直線速度流川無(wú)疑比我們更快，但他的出發(fā)點(diǎn)比我們遠(yuǎn)了2米左右，最后三人幾乎一并沖入禁區(qū)?；ǖ赖拈L(zhǎng)傳如期而至，而且自然是朝著我那邊――不少人知道他決不主動(dòng)傳給流川，但這個(gè)人組沒(méi)包括和他初次見(jiàn)面的御子柴。御子柴本能地貼向流川準(zhǔn)備干擾，等他發(fā)覺(jué)球到了我手里已來(lái)不及反應(yīng)，我用一個(gè)行進(jìn)中高手上籃取下2分。
靜岡隨即改變策略，由荻原持球切入試圖引起混亂，但他畢竟不是牧學(xué)長(zhǎng)，一不留神便被藤真學(xué)長(zhǎng)抄走了球?！翱旃ィ 碧僬鎸W(xué)長(zhǎng)把球扔向前場(chǎng)。這次對(duì)手的回防慢了半拍，我和流川索性表演一把――推進(jìn)到禁區(qū)后我拋出背傳助攻，流川空中接力單手扣籃，再次得分。
“Nice！”流川與我相互擊掌，冷酷少年在球場(chǎng)上也能熱血。
靜岡反攻，這一次他們把球交給了御子柴。“你的防守大有長(zhǎng)進(jìn)啊，三分王?！庇硬裎⑿χ鎸?duì)我來(lái)回運(yùn)球――出發(fā)前良田提到他向來(lái)很狂妄，莫非IH上的慘敗改變了他？我屏住呼吸張開(kāi)雙臂，小心應(yīng)付這個(gè)以全能著稱的強(qiáng)壯前鋒，此前他已在我頭上打入兩球。
“砰！”御子柴忽然側(cè)過(guò)身，趁我腳步移動(dòng)的同時(shí)用肩膀撞了我一下，隨即上前一步欺身跳投。盡管被撞得夠嗆，我還是拼命舉手去封堵他的視線――三井學(xué)長(zhǎng)以前指點(diǎn)過(guò)我，防守身體素質(zhì)強(qiáng)的對(duì)手，蒙眼睛比試圖封蓋更劃算；但大多數(shù)籃球手在對(duì)位投籃時(shí)，第一反應(yīng)都是全力起跳封蓋，因此某種程度上經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟鲞M(jìn)防守效果。中距離欺身跳投是牧學(xué)長(zhǎng)突破外又一進(jìn)攻利器，慶幸和他做了一年隊(duì)友，現(xiàn)在御子柴使出這招我能及時(shí)反應(yīng)。
御子柴受干擾的投籃在籃框上轉(zhuǎn)了兩圈，還是失手了。花道保護(hù)好籃板球，我們繼續(xù)用快攻反擊――藤真學(xué)長(zhǎng)和流川一起奔襲?；ǖ酪琅f不給流川面子，把球拋向藤真學(xué)長(zhǎng)；但藤真學(xué)長(zhǎng)再一次“令人失望”地把球轉(zhuǎn)交流川，后者一記戰(zhàn)斧式劈扣又添2分。14:8！
“嘀――”裁判員吹響哨子，跟著記分臺(tái)宣布：“靜岡隊(duì)請(qǐng)求暫停！”
“那個(gè)年輕教練，時(shí)機(jī)把握得還是挺不錯(cuò)嘛?！痹瓉?lái)三井學(xué)長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)端倪。
“阿神，辛苦了！”藤真學(xué)長(zhǎng)拍了下我的手肘。
板凳上牧學(xué)長(zhǎng)同樣抬頭微笑：“出色的防守能引發(fā)輕松的進(jìn)攻。”
比賽繼續(xù)，靜岡換上一個(gè)和湯船差不多高大的8號(hào)球員――應(yīng)該是能打多個(gè)位置的3年生第六人，控球后衛(wèi)變成了190cm的御子柴?！八麄冞@是學(xué)陵南還是？”三井學(xué)長(zhǎng)沖藤真學(xué)長(zhǎng)嘀咕，“御子柴是很全能，但這樣未免太浪費(fèi)他的單打能力了吧？”
藤真學(xué)長(zhǎng)眉毛一揚(yáng)：“阿牧的單打能力不也很強(qiáng)么？”
三井學(xué)長(zhǎng)神色嚴(yán)肅起來(lái)，立即加快腳步跑到他負(fù)責(zé)的位置。御子柴果然玩起了牧學(xué)長(zhǎng)的坦克式突破，徑直撞入我們的防守陣――藤真學(xué)長(zhǎng)和三井學(xué)長(zhǎng)的身形顯然無(wú)法阻擋他?；ǖ琅c流川二人難得地來(lái)了默契，一并上前攔截?！皽 庇硬癜亚蚍至顺鋈?，這手控球加突分的技術(shù)果然扎實(shí)。
湯船此前一直在外圍跑位，我利用暑假?gòu)?qiáng)化的橫向移動(dòng)亦步亦趨地跟著他――不過(guò)沒(méi)有試圖去斷御子柴的傳球，之前防守區(qū)域收得太緊，盲目搶斷有些冒險(xiǎn)。湯船在右側(cè)底角附近接到球后，我立即貼了上去，不過(guò)他反應(yīng)及時(shí)再把球轉(zhuǎn)移到右翼三分線外的8號(hào)手里。8號(hào)接球便投，可似乎剛上場(chǎng)還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，偏了，籃板球被船越碰出了底線。
神奈川反攻！藤真學(xué)長(zhǎng)運(yùn)球突破，三井學(xué)長(zhǎng)和我游弋在弧頂附近，流川則沉至底角?！班?！”花道背身扛住宮崎，伸手向藤真學(xué)長(zhǎng)做出要球動(dòng)作，不過(guò)看守藤真學(xué)長(zhǎng)的8號(hào)沒(méi)注意到花道奇怪的眼神。藤真學(xué)長(zhǎng)突到禁區(qū)角附近，一下子增大了運(yùn)球幅度，8號(hào)敏捷地向花道接球的方向撲去――只要藤真學(xué)長(zhǎng)傳球，他就立即搶斷！
“騙你的！”花道話音剛落，“片岡當(dāng)心漏人！”湯船邊喊8號(hào)隊(duì)友的名字邊擋住藤真學(xué)長(zhǎng)的突破方向。
然而湯船自己的預(yù)判也失誤了，藤真學(xué)長(zhǎng)手中籃球飛向了弧頂三分線外，本是由他看守的三井學(xué)長(zhǎng)。御子柴補(bǔ)防，三井學(xué)長(zhǎng)再把球傳給站在最熟悉位置――左翼45°三分線外的我。手感已然回溫，接球，跳投，籃球劃出一道美麗的弧線空心入網(wǎng)。
17:8，神奈川用一波9－0小高潮拉開(kāi)了比分。之后我們的防守改為2－3聯(lián)防，由三井學(xué)長(zhǎng)和我分別盯住8號(hào)片岡和6號(hào)湯船。靜岡利用御子柴和雙中鋒的內(nèi)線進(jìn)攻取下一些分?jǐn)?shù)，但整體速度偏慢的他們，面對(duì)快攻和三分球還是有些力不從心。接下來(lái)6分鐘內(nèi)，神奈川一直維持著5分以上的優(yōu)勢(shì)。
上半場(chǎng)比賽還剩7分38秒，宮崎擦板投籃命中，安西老師叫了一次暫停――比分是神奈川32:26靜岡，“小快靈”打法起了一定效果，不過(guò)還沒(méi)到能控制住局勢(shì)的地步。我和流川各得15分，另外只有藤真學(xué)長(zhǎng)用一招騎馬射箭砍殺2分；靜岡的得分點(diǎn)倒相當(dāng)分散，除去沒(méi)進(jìn)球就被片岡換下的荻原，余下每人都拿下至少4分，最高的御子柴得了10分。