此時(shí)我的心更緊張了，因?yàn)轭A(yù)感到事情的真相在離我越來(lái)越近，而真相，也許比我想象的還要不可思議。
我不敢回宿舍，雖然王助教的話讓我摸不著頭腦，但我想還是離李雪和雨朵遠(yuǎn)一點(diǎn)為好?？墒?，有幾本書已經(jīng)到期了，一定要拿到圖書館還的，沒(méi)辦法，只好先回去一趟。
幸好，李雪并不在，我稍稍地松了一口氣，正當(dāng)我在墻上的書架里來(lái)回翻找，燈忽然滅了，我的心一緊，正要沖出門去，門吱呀一聲開了，一陣?yán)滹L(fēng)灌進(jìn)來(lái)，吹得我睜不開眼睛，恐懼排山倒海地向我襲來(lái)。
我聽見輕柔而雜亂的腳步聲，聽得出來(lái)，并不只一個(gè)人。
然后，我聽見了欣悅的聲音！她說(shuō)，你們兩個(gè)看好了，就是要這樣，這樣。隨著她的話，我感覺(jué)到身上有因?yàn)閯?dòng)作而帶起的風(fēng)，我想叫但叫不出來(lái)，想跑卻動(dòng)彈不得，接著，我的脖子上有一絲微涼一滑而過(guò)，像手術(shù)刀劃過(guò)的感覺(jué)，剛開始還感覺(jué)不到疼，忽然，疼痛就像一條顫抖的絲線，從我的脖子上蕩漾開去……
然后，燈亮了。我站起來(lái)，穿好衣服出了門。
我來(lái)到王助教家門口，里面已經(jīng)傳來(lái)王助教恐懼的呼聲，別，別！你們別過(guò)來(lái)！
我大著膽子走上前去推開了王助教家中的門，看見雨朵和李雪正圍著王助教，她們背對(duì)著我，雨朵的頭上已經(jīng)沒(méi)有頭發(fā)，血淋淋的一片，鮮血像翻涌的泉，從頭頂流淌而下，而李雪則沒(méi)有了雙手，鮮血從她光禿禿的手腕上流下來(lái)。鮮血幾乎把整個(gè)地板都淹沒(méi)了。
王助教見到我，瘋狂地大叫，快走啊娟，快走！她們都不是人！說(shuō)著王助教沖向我，一把拉起我來(lái)就往外跑去。
我沒(méi)有放任王助教拉著我跑，而是一把將他拉住了。
我哦了一聲。然后不動(dòng)聲色地走過(guò)去，把我的腦袋硬生生扯起，說(shuō)，是這樣嗎？王助教？！
王助教徹底被嚇傻了，癱倒在了地上，兩眼無(wú)神的看著我們。
我和李雪、雨朵一起圍著王助教一邊轉(zhuǎn)，一邊哈哈大笑，夜風(fēng)在我們耳邊不停地翻飛…
我終于見到了一個(gè)完整的欣悅，確切地說(shuō)。是欣悅的尸體。這是張教授用自己的精湛技術(shù)制造出來(lái)的成果，有梁晨的身材和眼睛，有雨朵的烏黑發(fā)亮的小卷發(fā)，有李雪的百合花手指，當(dāng)然，少不了我那聰明絕頂?shù)拇竽X。
她靜靜地躺在解剖臺(tái)上，張教授撫摩著她的臉，老淚縱橫。
原來(lái)。張教授是欣悅的父親。
事情是這樣的欣悅從小只有媽媽一個(gè)親人，她媽媽對(duì)她說(shuō)。她的父親在她很小的時(shí)候就離開了。那時(shí)他是下鄉(xiāng)的知青，這樣的故事，曾經(jīng)發(fā)生在很多家庭里。
單身家庭的家境很不好，欣悅很懂事，從來(lái)都是省吃儉用，一直努力讀書。成績(jī)也很好，她希望考上大學(xué)后，以后的日子會(huì)好過(guò)一些，不想，就在高考前幾天。她從家里返校，被建筑用的泥土運(yùn)送車生生碾過(guò)，她的身體被壓得支離破碎。
欣悅媽媽為欣悅的死悲痛欲絕，她不忍逆了欣悅的心愿，于是偷偷地把欣悅的骨灰埋在了這個(gè)醫(yī)學(xué)院的人工湖邊。
張教授是無(wú)意中從報(bào)考學(xué)生里看到欣悅的資料和照片的，她和她媽媽年輕時(shí)一模一樣，于是張教授按照聯(lián)系方式與她媽媽聯(lián)系，才知道欣悅已經(jīng)死去。
可是，奇怪的是，張教授居然在開學(xué)時(shí)見到了欣悅，內(nèi)心的歉疚和不安使他不僅忘記了恐懼，而且出于某種贖罪的心理，他還對(duì)欣悅特別好。他想給欣悅一個(gè)完整的身體，便按照欣悅的喜好，給她找漂亮的長(zhǎng)發(fā)，像百合花瓣一樣的手指，和梁晨一樣的身材和眼睛，還有，像我一樣聰明的腦袋……
張教授后來(lái)把事情告訴欣悅母親，欣悅的母親并不相信，于是那天跑來(lái)學(xué)?？?，沒(méi)想到真的看見了欣悅，所以情緒特別激動(dòng)，幾乎想抱著欣悅大哭一場(chǎng)。
之后為了欣悅，張教授害了很多人。欣悅的母親知道了真相，終于良心發(fā)現(xiàn)。她不愿看見他們父女繼續(xù)錯(cuò)下去，于是在一個(gè)晚上過(guò)來(lái)連夜把欣悅的骨灰挖走，因?yàn)榫o張，和我撞了個(gè)滿懷。
王助教本是張教授的一個(gè)表兄，是唯一知道事情真相的人。他的女友曾告訴過(guò)我，他當(dāng)年被醫(yī)院辭退，是因?yàn)樗偸钦f(shuō)自己能看見一些常人看不見的異靈。那一年醫(yī)院里有一個(gè)病人，已經(jīng)是一個(gè)活死人了，不能吃飯，不能說(shuō)話，連動(dòng)一下都不可以，只是處于昏睡狀態(tài)，每天躺在病床上，靠呼吸機(jī)維持生命。一天晚上王助教值班，看見那個(gè)人忽然坐起來(lái)，并懇求他為他實(shí)行安樂(lè)死，因?yàn)榧胰嗽缫褳樗前嘿F的醫(yī)療費(fèi)耗盡心力，已經(jīng)一貧如洗，他不忍讓家人再承受無(wú)謂的痛苦。王助教很驚訝，思忖再三，終于拔去了那人嘴里的喉管。在安樂(lè)死在中國(guó)還不合法的今天，他的行為與殺人無(wú)異。最后，醫(yī)院決定隱藏事實(shí)，只做出內(nèi)部處理，把他辭退，做表兄的張教授便利用關(guān)系把他聘進(jìn)了我們學(xué)校醫(yī)學(xué)院做了解剖課的助教。
他的怪異行為就是從那時(shí)候開始的，他知道尸體的需求，能和他們進(jìn)行溝通，于是，他會(huì)和尸體聊天，幫他們按摩，甚至在晚上的時(shí)候帶尸體出來(lái)散步跳舞，我上次看到的正是這王助教在與。
我、雨朵、李雪、梁晨，還有王助教都成了犧牲品。其中最可憐的是梁晨，她把自己整個(gè)身體都給了欣悅?？墒牵覀円廊煌樾缾偟脑庥?，但對(duì)于張教授所作所為，我們真的覺(jué)得萬(wàn)分的惡心。
其實(shí)，就算要怪，又能怪誰(shuí)呢？怪那段不堪的歷史，還是怪出車禍的那個(gè)司機(jī)？抑或?qū)⑹虑楣肿镉谀巧屏嫉男缾偤蛷埥淌?？而且，我們又有何證據(jù)？
既然如此，那還有什么可說(shuō)的呢？那么，就讓欣悅安息吧。對(duì)了，同樣的，我還要對(duì)自己說(shuō)一聲――娟，安息~(未完待續(xù)。。)
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