?那天早上事情，我原本只是把這個(gè)當(dāng)成了一個(gè)小插曲，沒有怎么放在心上，原本以為這只不過是在我生命里又多了一個(gè)無關(guān)緊要的人，結(jié)果等到我第二天像往常一樣去參加晨練的時(shí)候，原本以為著會(huì)合以后沒什么不同，但是接下來發(fā)生的事情一下子就讓我覺得頭痛。

    其實(shí)那天早上剛開始的時(shí)候，除了看見晨練的隊(duì)伍里多了幾個(gè)熟悉的面孔外，我就像往常一樣，帶著他們開始跑圈。

    跑完圈，然后是照例讓他們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)之后，我就開始了今天的鍛煉。

    我站在隊(duì)伍前面一招一式的打著，眼神不是的往那幾個(gè)新來的面孔身上掃去?？粗麄冸m然動(dòng)作比我們要慢一些，但是還能有樣學(xué)樣的跟上，在看了他們一會(huì)，確定他們能夠跟上之后，我就不再去看他們，開始一心一意的打拳了。

    等到我一套拳術(shù)打完的時(shí)候，對這些孩子說現(xiàn)在可以自由練習(xí)的時(shí)候，后面事情的發(fā)生就在這里開始了。

    “師傅，你可以再教教我嗎？剛剛你的那些動(dòng)作我感覺自己都做得很不對勁！”剛剛宣布可以解散的時(shí)候，一個(gè)人影就沖到了我面前，看著我說。

    我被突入起來的人影剛開始嚇了一跳，然后在看清楚來人的時(shí)候，生生收住了我下意識(shí)即將抬起的腳。我看著眼前的斯蒂文，看著他用一雙真誠的眼睛看著我，當(dāng)時(shí)的我心里還是很高興，因?yàn)槲矣X得這個(gè)孩子很有一種求知的精神。對于一個(gè)授業(yè)者，能夠有一個(gè)求知的學(xué)生，那是一件很值得開心的事情。于是我在仔細(xì)詢問了他對哪些動(dòng)作不明白的之后，就開始一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教了起來。

    每一個(gè)動(dòng)作我都教的很用心，斯蒂文也學(xué)的很用心，在這種一個(gè)愿意教一個(gè)愿意學(xué)的情況，我們相處的還是很開心的。但是等到我把他的問題都糾正了一遍之后，就聽見斯蒂文對我說：“師傅，你的這套功夫好像很不實(shí)用！”

    我聽了這話，停下手里的動(dòng)作，轉(zhuǎn)身看著他：“你怎么知道？”

    斯蒂文看著我，認(rèn)真的說：“因?yàn)槲以谀愕倪@套拳術(shù)里沒有感受到一點(diǎn)的攻擊力！”

    我看著眼前這個(gè)認(rèn)真對我解釋的比我還要高上一個(gè)頭多的外國小男孩，有些不明白他是怎么就感受到了這套拳術(shù)里沒有一點(diǎn)攻擊力，雖然這套拳術(shù)確實(shí)是這樣，但是也沒有他說的語氣中的那種毫無的感覺。

    “這是一套以養(yǎng)身為主的拳術(shù)，但是卻并不是毫無攻擊力的。任何一種武功，并不是都是以進(jìn)攻為標(biāo)準(zhǔn)而誕生的。”我看著他，心平氣和的解釋，雖然不知道他聽沒聽懂。

    “但是武術(shù)不就是一攻擊沒目的的嗎？”斯蒂文聽見我說，他有點(diǎn)困惑。

    我聽了他的話，一時(shí)間有些不知道該怎么解釋，于是我只好放下手中東西，和斯蒂文面對面的站好，然后對他說：“打我！”

    斯蒂文聽了我話，有些愣神：“為什么？”

    我看了一眼站在我眼前的大個(gè)子，仔細(xì)觀察了一下他，然后說：“你應(yīng)該練過跆拳道什么的吧？”

    斯蒂文看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那就把你學(xué)過的那些都對我使上，然后你就會(huì)明白，有些功夫并不是都是一定要以攻擊為目的的！”我看著眼前的人，這么說著。

    聽見我這么說，斯蒂文遲疑的看了我一眼，有些不確定，但是在看見我認(rèn)真的眼神之后，于是他終于決定按照我說的來做。

    于是他向后退了兩步，擺出一個(gè)跆拳道開始的標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，雙手握拳擺在自己的身體兩側(cè)，兩頭腿一前一后的站立好。為i看著他擺出的姿勢，暗道我猜想的果然不錯(cuò)，一邊臉上不動(dòng)聲色的看著他。

    斯蒂文擺好姿勢，盯著我看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)我沒有主動(dòng)攻擊的意愿之后，終于動(dòng)了起來。還沒動(dòng)，就聽見他一聲大喝，然后緊接著就見他一個(gè)側(cè)踢，向著我的腰部踢了過來。

    感受他像我踢過來的時(shí)候腿腳上帶起的風(fēng)聲，我就能猜想到他用了多大的腿勁，如果我真的站著不動(dòng)，正面迎上去的話，肯定有的我受。于是，我一矮身，躲過他這一腳的攻擊。而也恰恰正是因?yàn)檫@一腳的攻擊，讓身邊那些原本還沒有離開的同學(xué)，一下子就注意到了我們。然后在看見我們在干什么之后，就立刻興奮的把目光投注在了我身上。

    而此時(shí)的我和斯蒂文都沒有那個(gè)閑工夫去看一邊的同學(xué)注視在我們身上的木光，而是專心的看著身前的人。

    斯蒂文見自己一招沒有擊中，立刻就用一個(gè)轉(zhuǎn)身，把自己那條腿上的力量給泄了下去。然后在身體背對著我的手，又是一個(gè)回旋踢，向著我踢了過來。而這時(shí)的我剛好起身，所以為了不被他的腿踢到，我又連連向后退了兩步，讓過他迎面推過來的腿。

    跆拳道，它以踢腿和手的正面交鋒來擊打?qū)κ?，而這種比較局限性的體術(shù)，對于我這樣有著一定經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)者來說，還是有些不夠看，在加上明顯的斯蒂文看上去就沒怎么參加過實(shí)戰(zhàn)的樣子，所以他的一些攻擊就更顯局限。

    在又躲過了一腳之后，斯蒂文對于我以為多上，有了一些不滿，于是他停下手上動(dòng)作，語氣有些生氣的看著我說：“為什么你總是躲？”

    我聽見這樣的話，知道如果我再像剛才一樣只是一味的躲閃的話，他肯定不會(huì)就此善罷甘休，所以為了能夠讓他心服口服，同時(shí)也是為了讓他體會(huì)到中國功夫的深?yuàn)W，于是我開口說：“接下來，我不會(huì)再躲了！你來吧！”說完，我就雙腳站開，差不多與肩同寬，然后又調(diào)整自己的呼吸，做了一個(gè)太極標(biāo)準(zhǔn)的八卦掌，站在那里等著他接下來的攻勢。

    斯蒂文看見我這樣，于是又?jǐn)[好姿態(tài)功了過來。同樣的，還是一腳飛踢，這次我并沒躲開，而是用手接住他飛踢過來的那一腳，然后在手與腳剛剛接觸到的那一瞬間，我的身體和微微蜷縮了一下，然后雙手抵住那股腳力往旁邊一帶，卸去了那股力量。

    原本斯蒂文在我們接觸的那一瞬間，心里還有一種微微的暗喜，但是等到眼睜睜的看著自己的身體不知道為何突然受到一股力量開始向著一邊倒下去的時(shí)候，他的心里不由得一驚。

    為了保持重心，向著一邊走了好幾步才穩(wěn)住了身形，他有些微微吃驚的抬頭看著我，臉上那種驚訝的神色表現(xiàn)的很是外漏。

    “中國有句古話，叫做退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。而我教你們的太極，正是深深的詮釋了這句話的含義?！闭f完這些，我也不再管呆在原地的斯蒂文，拿起自己的東西，就離開了那里。

    我一邊往回走，一邊強(qiáng)忍著不要去揉自己的胳膊，雖然剛剛已經(jīng)化去了那最后以一腿的力量，但是我還是有些輕估敵人的實(shí)力了，那一腿我接的還是有些勉強(qiáng)啊。這種輕敵的表現(xiàn)如果讓爺爺看見的話，肯定又是免不了一陣操練了！想到這里，我不禁想，是不是該給爺爺打個(gè)電話了呢？