隨著物理老師王成康走進(jìn)教室，陳舟也收回思緒，準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。
王成康先把昨晚的卷子發(fā)了，然后開玩笑的問大家有沒有回到狀態(tài)呢，要是還沒有，那再考一次？
大家立馬給了王成康肯定的答復(fù)。
王成康滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，開始講解試卷。
這次滿分80的卷子，陳舟考了76分。
陳舟只簡單看了一眼分?jǐn)?shù)，他的內(nèi)心毫無波動。
然后快速找到試卷上對應(yīng)的物理題，抬頭看黑板，認(rèn)真聽講。
對于做對的題目，陳舟用老師的思路去驗(yàn)證自己的思路，求同存異，找出提升的空間。
對于做錯的題目，陳舟跟著老師的解題步驟與思路，努力把它聽懂學(xué)會。
一節(jié)課結(jié)束，又到了課間。
陳海寧、李響、張一凡三人立馬齊齊看向陳舟。
沒等三人開口，陳舟起身，借過借過，去上廁所了。
可這尿遁畢竟不是長久之計(jì)，陳舟想了想，準(zhǔn)備回去和三人好好叨叨一下，不就是學(xué)了個(gè)拉格朗日中值定理嗎？實(shí)在不行，我教你們啊...
不過，他沒想到的是，等他回到教室時(shí)，張一凡三人似乎已經(jīng)商討出了一個(gè)結(jié)果，并沒有再多問他什么。
只不過，三人看著他的眼神，有些熱切。
陳舟不禁打了個(gè)寒顫。
等陳舟在座位坐好，張一凡拿著題目就問了過來：“陳舟，這道題，你用拉格朗日中值定理幫我講解一下唄？”
陳舟看了一眼，呵，函數(shù)不等式的題目。
“能不能不用拉格朗日定理，你們也知道它并不適合在高考中解題，萬一...”
陳舟話沒說完，陳海寧卻說道：“陳哥，我們知道，得特別熟練，保證不錯才能用。我們不是要學(xué)，就是想看你用一下，現(xiàn)場見證一下?！?br/>
陳舟：“......”
雖然這三人很盲目，但是陳舟還是滿足了他們的小要求，用拉格朗日中值定理快速解決了這道函數(shù)不等式的問題。
“臥槽...牛批！”三人心滿意足。
陳舟心想，早知道你們的要求如此簡單，早說嘛...
其實(shí)，張一凡他們?nèi)齻€(gè)趁著陳舟上廁所時(shí)，就討論了一下。
不管陳舟以前是不是IMO選手，參沒參加過競賽，都無所謂。
現(xiàn)在有這么位大佬在旁邊，好好抓住，提升自己的學(xué)習(xí)才是正事。
至于為什么又讓陳舟解決那道函數(shù)不等式的題，是因?yàn)殛惡庪S口說了句，真想近距離觀摩一下大佬解題。
然后，迅速得到了張一凡和李響的一致贊成。
陳舟也是在之后，從三人陡增的問題頻率，快把他問成被堵教師門口的老師一樣了，才猜到這天是怎么回事。
上午課程結(jié)束，這次大混考的試卷，除了英語，全部發(fā)了下來。
陳舟的英語依然在優(yōu)秀級以上，144分。
生物更不得了，考了滿分。
50分！
這還是他第一次生物考滿分，雖然大混考的目的連測驗(yàn)都不算，但好歹是第一次滿分，兩個(gè)字，滿足。
而且，這次能考滿分，下次大考時(shí)說不定也能呀？
中午吃完飯后，陳舟按照自己的節(jié)奏，先晃蕩晃蕩，消消食，再回到教室午睡。
趴在桌子上，陳舟忍不住又進(jìn)入了系統(tǒng)空間。
錯題集，總是讓他掛念著...
“嗯...還是10%！”
陳舟發(fā)現(xiàn)這進(jìn)度條就沒動過，真不知道得多少錯題，才喂得飽它。
如果按照半年錯題量，折算10%的話，需要5年？！
算了算了，順其自然吧...
退出系統(tǒng)空間時(shí)，陳舟又瞥了眼顯示屏上關(guān)于自己的信息。
“咦？升了？”
陳舟看到自己的數(shù)學(xué)前置評級也升級成了優(yōu)秀，這簡直意外的驚喜啊。
這個(gè)系統(tǒng)不按常理出牌嘛...
陳舟趕忙伸手點(diǎn)擊“進(jìn)行中的任務(wù)：系統(tǒng)激活前置任務(wù)：基礎(chǔ)的升華（二）”，出現(xiàn)了詳細(xì)的任務(wù)信息。
他把目光鎖定在目標(biāo)那一行。
“目標(biāo)：語文140（優(yōu)秀，已達(dá)成），數(shù)學(xué)140（優(yōu)秀），英語140（優(yōu)秀，已達(dá)成），理綜270（優(yōu)秀）?！?br/>
看到數(shù)學(xué)并未達(dá)成小目標(biāo)時(shí)，陳舟還是有些小失落的，但想到前置任務(wù)階段一時(shí)也出現(xiàn)了這種情況，他也就釋然了。
按照陳舟的理解，他現(xiàn)在只差一個(gè)考試的契機(jī)，就可以完成數(shù)學(xué)的目標(biāo)了。
意識退出系統(tǒng)空間，陳舟不再多想，逐漸放空自己，開始午睡。
午睡是下午良好精神狀態(tài)的保障。
午睡結(jié)束，又經(jīng)過了午自習(xí)，才來到下午的第一節(jié)正課。
陳舟拿到了還唯一還剩下的化學(xué)試卷。
雖說不在乎這次大混考，可只要是考試，還出分?jǐn)?shù)。
那，等待分?jǐn)?shù)的時(shí)候，總是有點(diǎn)小緊張和期待的。
拿到試卷，看著64的分?jǐn)?shù)，陳舟暗道一句不錯，那股期待被滿足了。
一下午的課過得飛快，陳舟覺得只不過是上課下課的時(shí)間，怎么一下午就沒了？
大概認(rèn)真聽課的同學(xué)，都是這么覺得的？
晚自習(xí)的時(shí)間，也不過倏忽之間。
無論是老師講課，還是自己刷題，都體會不到時(shí)間的流逝。
唯有那增長的知識，做完的題目，在提醒著，時(shí)間確實(shí)在流動。
晚上放學(xué)，陳舟被楊依依喊住了：“陳舟，我有件事問你。”
陳舟疑惑的看著楊依依。
楊依依說：“你是不是又把我哥拉黑了？”
陳舟一愣，立馬說道：“沒有??？怎么了？”
楊依依看了他一眼，說道：“他從大年初一開始，打你電話就打不通了，一直提示正在通話中?！?br/>
“我真沒有...”陳舟裝作一副迷惑的模樣，繼續(xù)說道，“呃...應(yīng)該不會呀，我們過年還在發(fā)消息來著，難道我手機(jī)又出問題了...”
“那你回去看看手機(jī)，你的手機(jī)是什么型號的？怎么老是出問題？”楊依依看了陳舟三秒鐘，還是選擇了相信。
“呃...大米3，好像還是最新款的。也不知道怎么回事，老出問題，以后不買這個(gè)大米手機(jī)了...”陳舟默默跟大米公司說了聲對不起，這鍋你們背一下吧。
楊依依奇怪道：“大米還是不錯的呀，沒道理一直壞的。你要不把手機(jī)拿去修一下？”
陳舟點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我回頭找時(shí)間把手機(jī)拿去，讓修手機(jī)的看一下。”
“對了?！标愔巯氲搅诉^年的事，想轉(zhuǎn)移話題，便問道，“你是不是特別喜歡煙花啊？”
楊依依瞥了他一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“美好的東西，女孩子都喜歡?！?br/>
陳舟接話道：“嗯。我也喜歡，煙花炸開特別好看...”
楊依依默默聽完，說道：“回頭給我哥回個(gè)電話，我先回宿舍了。拜拜。”
說完，徑直朝女生宿舍的方向而去，留下陳舟一人。
陳舟看著楊依依的背影，長舒了一口氣：“幸好我夠機(jī)靈，才沒有被發(fā)現(xiàn)...”