“各位同學(xué)，我縣預(yù)計(jì)將受到臺(tái)風(fēng)席卷，現(xiàn)在，請(qǐng)各班級(jí)老師組織學(xué)生有序離校。”廣播聲在全校響起。
“好耶?！币宦暩吲d的叫聲在高二（2）班喊道。
學(xué)生的臉上歡樂(lè)之情溢于言表。
“靜一靜，現(xiàn)在大家有序回家?！崩蠋熢谥v臺(tái)上用力地拍了拍講桌。
大家都在收拾東西，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校了。
就在這時(shí)，靈走進(jìn)了高二（2）班。
所有人都安靜下來(lái)，看著他。
“林蕭，這幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué)，怎么今天來(lái)了？”老師問(wèn)向靈。
靈沒(méi)有說(shuō)話，冷漠的看著最后一排的人。
他便是秦天。
此時(shí)他正震驚的看著靈，內(nèi)心疑惑的想著：他不是已經(jīng)被我殺了嗎？怎么還活著？難道是運(yùn)他的人把他救活了？不應(yīng)該啊。
就在這時(shí)，所有人都感到地板在晃動(dòng)。
同學(xué)們都驚慌失措的面面相覷。
老師率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著他們大喊：“地震了，快！所有人趕快跑！”
靈向班內(nèi)走來(lái)。
老師一把抓住靈的手臂，沖他喊道：“快走，快走！”
一道能量彈開(kāi)了老師緊握的手，老師吃驚的看著靈面無(wú)表情的面容。
人群逆著他狂奔，所有人的表情都是驚容，哭聲，哀嚎聲，還有更多聽(tīng)不清的呼叫聲。
如果要來(lái)形容現(xiàn)在的場(chǎng)景的話，用一副人間慘劇的畫來(lái)表示最為合適不過(guò)。
秦天不敢動(dòng)一下，因?yàn)殪`一直盯著他。他感到背后就像是有一座巨大恐怖的東西，彎下腰，用粗大的手指著他，他覺(jué)得只要自己動(dòng)一下，就會(huì)被殺死。
靈伸出一根手指指向秦天，他感覺(jué)脖子被一股無(wú)形的手死死鉗住，感到窒息。
秦天痛苦的掙扎著身體，看起來(lái)就像一只惡心的鼻涕蟲在扭動(dòng)身軀。
就在這時(shí)，一道金光從秦天的上衣緩緩上升，鉗住秦天的無(wú)形的手被金光融散。
秦天此時(shí)張開(kāi)嘴巴大口的呼吸著空氣。
靈看著那道金光。
地震的波動(dòng)越來(lái)越大，墻壁裂開(kāi)。突然間，整棟樓轟然倒塌，灰塵直沖天際。
“快來(lái)人，他被壓住了，快來(lái)救救他，救救他?！?br/>
許多逃出來(lái)的人對(duì)著倒下的大樓哭喊著。
“他就在我后面，就在我后面，就差一點(diǎn)啊。”
有人拼命的用手挖著水泥和石頭。
坍塌樓層內(nèi)部。
靈周圍到處都是廢墟。
他輕聲說(shuō)道：“沒(méi)有殺掉他?！?br/>
就在他準(zhǔn)備運(yùn)轉(zhuǎn)能量離開(kāi)這里時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己體內(nèi)的能量不受自己的控制了。
靈運(yùn)轉(zhuǎn)精神力內(nèi)視自己的身體內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)季墼谏碥|的心臟里，似乎形成了一個(gè)小漩渦，在不斷吞噬他體內(nèi)的能量。
而且，他感覺(jué)遠(yuǎn)在星球外面的本體所給的神力從原本似細(xì)支流水，變成了一條小溪。
他現(xiàn)在無(wú)法使用能量了，到他發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入小漩渦的神力似是在去其糟粕，提煉精華。
他感到驚訝：神力難道還能提升嗎？這世間竟還有我不懂的事物，這一切應(yīng)該都和進(jìn)入我體內(nèi)的金點(diǎn)有關(guān)。
“救救我?！币坏捞撊醯穆曇魪撵`的背后響起。
靈緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，因?yàn)槭チ四芰?，原本的短發(fā)在快速生長(zhǎng)，皮膚變得凈白透徹，身軀也變得高大起來(lái)。
“你、你是誰(shuí)？”從被壓在地上的女生震驚瞳孔里，原本的林蕭只在一個(gè)轉(zhuǎn)身之間，就變了副模樣。
靈看到被壓在地上的人，身體突然變得僵硬起來(lái)，眼神里充滿著不可置信的情態(tài)。
咬著牙說(shuō)道：“之月？”
這個(gè)女生的模樣竟和他的妹妹一模一樣。
（啊哈，以后就一千一千的寫吧，沒(méi)人看也沒(méi)關(guān)系，我自己看呢。）