這時(shí)候張放手邊的地上，正是韓亞儒剛剛踩著作業(yè)簿的那只腳！

    沒(méi)有半點(diǎn)含糊，張放手里的月牙宦刀瞄準(zhǔn)了韓亞儒的腳背，用力往下一插。

    有了剛才徒手……啊不對(duì)，是持刀砍模型的經(jīng)驗(yàn)，張放這一刀扎得那是無(wú)比順暢。刀尖直接透過(guò)韓亞儒的腳背深深地扎了進(jìn)去。

    強(qiáng)烈的疼痛讓韓亞儒本能的想要張嘴叫喊，但是張放眼疾手快，一把將韓亞儒屁股下的凳子給踹倒了一邊，韓亞儒一個(gè)大屁蹲坐在了地上。

    這一個(gè)大屁蹲將韓亞儒剛要出口的叫喊聲給打回到了肚子里。趁著韓亞儒還沒(méi)再喊出來(lái)，張放欺身向前，從桌子上把韓亞儒的作業(yè)簿順到了手里，一把塞進(jìn)了韓亞儒的口中。

    頓時(shí)，韓亞儒從嘴里發(fā)出的聲音，只能發(fā)出一陣充滿了痛苦的嗚嗚聲。

    可是即便這樣，韓亞儒的雙手還在撲騰著，眼睛里的神色充滿了惡毒。

    這種眼神被張放一絲不落的收入了眼中。

    “真是不懂事小孩子，明明處于下風(fēng)了卻不知道收斂一下自己的眼神。”張放嘆了口氣：“也就是我比較善良，換成別人可能你的小命都沒(méi)有了誒?！?br/>
    于是善良的張放握緊了月牙宦刀，用力的在韓亞儒腳背的傷口上攪了攪，然后用很輕柔的語(yǔ)氣對(duì)著韓亞儒說(shuō)道：

    “疼嗎？”

    “你當(dāng)然會(huì)疼了?！睆埛抛灶欁缘匦α诵Γ稚厦腿灰挥昧?，韓亞儒即便被書(shū)本塞著的嘴也發(fā)出了痛苦的哼唧聲。

    “但是你想過(guò)，你欺負(fù)我的時(shí)候，我疼嗎？”張放再次輕笑了一下，手腕用力一拽，月牙宦刀帶著一抹鮮血從韓亞儒的腳背上拔了出來(lái)。

    慢條斯理地用韓亞儒的衣服擦了擦月牙宦刀的血跡，張放又把月牙宦刀放在韓亞儒的眼睛前晃了一晃：“剛剛感覺(jué)怎么樣？要不要再試一試？”

    這一回，韓亞儒眼睛里的惡毒終于變成了恐懼。

    畢竟韓亞儒就算是再惡毒，他也只是一個(gè)四五歲的小孩子而已。

    張放伸手拍了拍韓亞儒的臉蛋：“所以說(shuō)，欺負(fù)別人的時(shí)候，自己也小心點(diǎn)?！?br/>
    韓亞儒顫抖著身子，沒(méi)有做出任何的回答。

    下課后的教室嗚嗚泱泱的，加上張放的座位本來(lái)就在角落里。剛剛張放的這番操作完全沒(méi)被其他孩子們看到。

    而且就算看到又能如何呢？孩子們應(yīng)該只是覺(jué)得張芯蕊又被欺負(fù)了而已。

    他們?cè)缍家呀?jīng)習(xí)慣了。

    “那么現(xiàn)在……”張放回憶著之前廁所里毆打張芯蕊的那幾個(gè)影子，目光漸漸鎖定在了隋曉萌的身上。

    “既然曾經(jīng)的你選擇了逆來(lái)順受。那么就讓我來(lái)替你體驗(yàn)一次隨心所欲的感覺(jué)吧。這，應(yīng)該是你希望的吧?！睆埛泡p聲地嘟囔了一聲，站起了身朝著隋曉萌的座位走了過(guò)去。

    “干嘛？欠揍了嗎！”隋曉萌眼皮一抬，看到來(lái)的人是張放，語(yǔ)氣一下子就橫了起來(lái)。

    “沒(méi)什么，我只是想說(shuō)，我建議讓你的小伙伴們，現(xiàn)在最好去老師那里打個(gè)小報(bào)告。”張放誠(chéng)實(shí)的說(shuō)道。

    以現(xiàn)在韓亞儒的狀態(tài)，如果沒(méi)人去打小報(bào)告，那韓亞儒面對(duì)的可不僅僅只是腳背被捅了一個(gè)口子的事，可能還有面對(duì)著諸如創(chuàng)面感染、破傷風(fēng)等聽(tīng)起來(lái)就很嚇人的問(wèn)題。

    “打小報(bào)告？”隋曉萌好像聽(tīng)到了一件很好笑的事情，抬起頭看著張放：“怎么了？被我打的已經(jīng)要去林老師那里告狀了？”

    說(shuō)到此處，隋曉萌臉上的表情一下子變成了一副泫然若泣的樣子：“老師，我知道動(dòng)手打人是我不對(duì)……但是……老師您相信我……真的是張芯蕊先動(dòng)的手。不信的話老師您可以去問(wèn)問(wèn)班級(jí)里的其他同學(xué)啊，他們都可以為我證明的……”

    “而且老師……張芯蕊她背地里說(shuō)過(guò)很多次你的壞話……她說(shuō)……”隋曉萌這時(shí)候臉上的表情簡(jiǎn)直就是一副標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)辜弱女子的樣子。

    “怎么樣？”隋曉萌臉上那弱勢(shì)的表情一收，又變回了原來(lái)的臉色，語(yǔ)氣中還有著幾分得意：“你覺(jué)得老師是會(huì)相信你這個(gè)壞孩子的一面之詞呢？還是相信我這個(gè)好孩子的話呢？而且，我還有其他人替我作證呢！”

    “我不怎么覺(jué)得?！睆埛艙u了搖頭，抬手指了指自己座位的方向：“我感覺(jué)你好像領(lǐng)悟錯(cuò)了我的意思。我只是覺(jué)得，如果再?zèng)]有人去老師那里打個(gè)小報(bào)告的話，韓亞儒的情況可能會(huì)變得不太好。”

    這個(gè)時(shí)候韓亞儒強(qiáng)忍著腳背上傳來(lái)的鉆心疼痛，一把塞到自己嘴里的作業(yè)簿給拔了出來(lái)，深吸了一口氣后，發(fā)出了一聲殺豬樣的嚎叫聲。

    韓亞儒的尖叫聲讓這些還在玩鬧的孩子們紛紛側(cè)目。等到這些孩子們看清了韓亞儒那血淋淋的右腳時(shí)，這些孩子一下子都慌了神。

    “?。。。　?br/>
    這些孩子們不約而同地發(fā)出了海豚音般的尖叫聲。就連隋曉萌，眼睛里也閃過(guò)了驚訝和一絲絲的恐懼。

    待到有的孩子緩過(guò)勁來(lái)，整個(gè)班級(jí)一下子就熱鬧了起來(lái)。

    “韓亞儒你怎么了呀！”

    “快去找林老師！”

    “快帶他去醫(yī)務(wù)室啊！”

    “你看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧。”張放對(duì)著隋曉萌無(wú)奈的說(shuō)道：“我說(shuō)的都是實(shí)話啊，可是為什么你剛剛不相信呢？”

    “你……”隋曉萌意識(shí)到了什么，可是話還沒(méi)來(lái)得及出口，她就看到張芯蕊把食指豎在了嘴上，對(duì)著自己做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。

    “剛剛好?！笨吹饺嗤瑢W(xué)都被韓亞儒吸引了注意力的時(shí)候，張放嘴角向上輕輕一勾，月牙宦刀猛然揮出。

    唰唰……唰！

    張放的刀很快，快到隋曉萌都有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。等到隋曉萌回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，只覺(jué)得有一股割裂樣的疼痛從自己的臉上傳到了大腦。

    不可置信的伸手摸了摸自己的臉，隋曉萌這才明白，原來(lái)自己的臉上，已經(jīng)被張放劃了三道不淺的刀口。

    從張放下手的力道來(lái)看，這三個(gè)刀口雖然不致命。但是在臉上留下三道疤那可是肯定的了。

    而更令隋曉萌感到害怕的是，張芯蕊正在用一種品鑒的目光看著自己的臉。