“這個(gè)，就是鄉(xiāng)下孩子玩的東西，不值錢(qián)的。”老板誠(chéng)實(shí)的說(shuō)道。

    “這個(gè)才是現(xiàn)在最稀缺的。機(jī)器做的東西越多，這手工的東西就越少。自古以來(lái)，就是物以稀為貴?，F(xiàn)在，正是手藝人吃香的時(shí)候。先跟嫂子說(shuō)，做一個(gè)七仙女的，我以后放以店里當(dāng)鎮(zhèn)店之寶。”商洛提議道。

    “七仙女的？有什么用？”老板有些奇怪的問(wèn)道。

    “健康飲食，飲食男女，男女最需要，最讓人眼前一靚的就是美女。我們要做美人經(jīng)濟(jì)，需要這個(gè)！”商洛笑道。他指著玉嫻說(shuō)道：“以后你們合作的地方多了。這七個(gè)仙女作為鎮(zhèn)店之寶。以后，我讓她再選出七個(gè)美女，時(shí)常到店里坐一坐，用不了幾次，冰城的老板們就都得到咱們店里吃飯了?！?br/>
    “師父，你怎么什么都想得那么遠(yuǎn)？”玉嫻吃驚的道。她真沒(méi)有想到幾個(gè)彩色泥人竟然還有這么大的用處！

    “因?yàn)檫@個(gè)世界真有高手的?！鄙搪宓??！岸业褪峙赂呤值??！?br/>
    “那高手怕什么？”玉嫻問(wèn)道。

    “高手怕失手。萬(wàn)物相生相克，各有宿命的。”商洛道。

    “那什么樣的人才稱(chēng)之為高手呢？”玉嫻好奇的問(wèn)道。

    “在人群中，總有那么一個(gè)或幾個(gè)非同尋常、才華橫溢之人讓你深感敬服，他們是特定領(lǐng)域的精英，具有深厚的功底與敏銳的才思，似乎很多難題對(duì)他們而言輕而易舉，游刃有余的就可以解決。為什么他們能夠這樣的解決？”商洛按著玉嫻好奇的思路說(shuō)下去道。

    “對(duì)啊，為什么他們面對(duì)什么事情都可以輕而易舉，游刃有余的去解決??？”玉嫻真是非常的好奇。她覺(jué)得自己已經(jīng)夠優(yōu)秀了。可是在“師父”面前，卻連提鞋的份都沒(méi)有。

    她也想成為那種“高人”，卻真是無(wú)從入手。

    “高人為什么總會(huì)勝人一籌？大概有幾點(diǎn)是低手做不到的。一是面對(duì)眾多風(fēng)馬牛不相及的碎片信息，可以將雜亂無(wú)序賦予意義，聯(lián)結(jié)在一起，直指核心。通過(guò)開(kāi)拓明晰的概念系統(tǒng)，找出邏輯性，在腦中構(gòu)建無(wú)形巨大網(wǎng)絡(luò)，靈活提取有效信息并可以隨意遷移這些信息?！鄙搪宕丝虒⒂駤巩?dāng)做徒弟一般講道。

    “第二，就是寧簡(jiǎn)勿繁。其實(shí)高人都是由簡(jiǎn)入繁的。但是事物到了極致，就會(huì)返璞歸真。其實(shí)簡(jiǎn)單的行為是對(duì)事物深刻地理解，以關(guān)鍵步驟完成正確的事，提升工作效能。高人勿被表面的花哨所蒙蔽，應(yīng)以新的視角去觀察、分析現(xiàn)象，把握住繁雜事物背后的本質(zhì)?！?br/>
    “第三，當(dāng)別人看到局部時(shí)，高人已看到全局；當(dāng)別人看到眼前時(shí)，他已看到未來(lái)。不確定性對(duì)每個(gè)人皆是考驗(yàn)，只有預(yù)見(jiàn)，方可遇見(jiàn)，抓得早才可占據(jù)先機(jī)，積累優(yōu)勢(shì)，正所謂之為之于未有，治之于未亂?！?br/>
    “第四，如愛(ài)因斯坦所言，人類(lèi)已知的東西都在一個(gè)舒適圈內(nèi)，而在舒適圈之外，還有很多未知。以無(wú)知者的敬畏之心始終保持好奇與學(xué)習(xí)，這樣的過(guò)程并不輕松也絕非安逸。所以，你看到的高人，只是看到他們高的一面，并沒(méi)有看到他們刻意修煉，刻苦學(xué)習(xí)的一面?！?br/>
    “第五，有些能力可以望眼欲穿，短時(shí)訓(xùn)練便可習(xí)得；有些能力難以察覺(jué)，非一蹴而就，卻影響甚遠(yuǎn)。古人說(shuō)致知在格物。物格而知至，知至而心正，心正而意誠(chéng)，意誠(chéng)而身修，身修而家齊，家齊而國(guó)治，國(guó)治而天下平！所謂心正意誠(chéng)修身，即是通過(guò)培養(yǎng)冰山下的潛能去處理內(nèi)部結(jié)構(gòu)和成分，以獲悉世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。這種能力才是高人的能力。所以，心正意誠(chéng)身修方是正道?！?br/>
    “第六，斷舍離的能力。拿起該拿的，放下該放的，當(dāng)斷當(dāng)舍當(dāng)離，艱難的決策反倒是正確的決策。什么是決策？決策就是選擇。正確的選擇就是正確的決策。人的取舍過(guò)程會(huì)經(jīng)受百般糾結(jié)甚至痛楚，風(fēng)險(xiǎn)的承受力非常人所能及，選擇，說(shuō)易行難，學(xué)會(huì)舍方可得。正確的選擇更是難上加難！萬(wàn)水千山，只在修煉這正確的選擇。行難，正確的行更是難上難！這就是舍得的道理。不舍不得，不得哪有舍？這般道理，非常人難以悟道?！?br/>
    “第七，聽(tīng)，聆也。專(zhuān)注地聽(tīng)，有意識(shí)的聽(tīng)，妨礙聆聽(tīng)的非外界的嘈雜而是內(nèi)心的聲音。有多少人內(nèi)心中有太多的評(píng)判、嘲諷或恐懼。根本靜不下來(lái)。心靜方有靈。心繁方為燥。聽(tīng)不到自己，更聽(tīng)不到外在的世界。聽(tīng)的最高境界是喚醒式的聆聽(tīng)，聽(tīng)花開(kāi)花落，聽(tīng)春去秋來(lái)，聽(tīng)系統(tǒng)間萬(wàn)物的互動(dòng)互聯(lián)。這一切，又源起于心。高人的心就是悟徹萬(wàn)事萬(wàn)物系統(tǒng)的關(guān)鍵之所在?！?br/>
    “可以說(shuō)，高手賦予自己智慧，賦予他人能量。這個(gè)世界，聰明的人太多太多，但是有智慧的人太少太少。少一些煩擾，多一些清修。少一些私欲，多一些公心。這都是高手與低手之間的境界差距。”商洛說(shuō)道。

    “師父，你都可以講課了。以后你去講課，我?guī)巳ヂ?tīng)你課吧?！庇駤寡垩鄯殴獾恼f(shuō)道。

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    “以后當(dāng)然會(huì)去講課。但我還得再學(xué)學(xué)。學(xué)好了，咱們以后不僅講課，還要把你們這些徒弟都帶出來(lái)?！鄙搪逍χf(shuō)道。這時(shí)包房就他們倆人，老板早就忙去了。

    所以他也就無(wú)所顧忌的用手指去刮玉嫻的鼻子。

    “不允許你再收女徒弟?！庇駤褂行┤鰦伤频恼f(shuō)道。

    “這個(gè)可不行。徒弟都看緣份。不是什么人都可以成為徒弟的。有的人想作，但是資質(zhì)太差也不行。有些人不想作徒弟，但是資質(zhì)很好，不收都不行。你說(shuō)怎么辦？”商洛笑著將臉貼近玉嫻道。

    “那也不允許你胡來(lái)?！庇駤褂行尚叩牡皖^道。

    “我怎么胡來(lái)了？”商洛將手放在了玉嫻的大腿上有些調(diào)戲的道。

    “別鬧！一會(huì)兒他們就來(lái)了。”玉嫻將商洛的手推掉，不好意思的道。

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