?銀軌高中已經(jīng)有上百年的歷史了。據(jù)說(shuō)建成的時(shí)候倚軌而建，一旦到了晚上，月光灑在湖面，光影映‘射’在軌道上，遍地銀輝，整個(gè)城市都找不到比這更加美麗的學(xué)校了。

    更令人嘖嘖稱奇的是，雖然銀軌高中建設(shè)在鐵軌旁邊，但是每當(dāng)有電車開過(guò)的時(shí)候，在學(xué)校內(nèi)的人卻完全聽不到電車轟隆隆的響聲。

    通常來(lái)說(shuō)悠久歷史的附加產(chǎn)物必然是破舊，而銀軌高中卻每年都要在暑假期間翻修一次。除了有些有紀(jì)念意義的樓之外，其余的諸如教學(xué)樓總會(huì)以最嶄新的面貌呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)面前。

    值得一提的是，銀軌高中從不占用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，放假也不會(huì)去補(bǔ)課，然而升學(xué)率卻始終保持在全市第一，沒有一所學(xué)?？梢韵噫敲?。

    不過(guò)，雖然這所學(xué)校的教學(xué)設(shè)備始終保持在最新的狀況，作為全市最大的高中，銀軌中學(xué)也有一些流傳古老的“班級(jí)”的存在。

    這種班級(jí)，或者說(shuō)是這個(gè)班級(jí)，在除了教學(xué)應(yīng)有的知識(shí)之外，還有一些特殊的東西。而無(wú)論有多大的財(cái)權(quán)，都無(wú)法進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，除了一種人。

    一種被稱之為“拼圖”的東西的持有者。這個(gè)拼圖并不是人們通常說(shuō)的拼圖，而是一種擁有神秘力量，和這個(gè)世界一些不能被常人所觸及方面的存在有關(guān)的東西。

    “看來(lái)就是這里了吧……”一道人影穿過(guò)了喧鬧的教學(xué)區(qū)，來(lái)到了一個(gè)頗顯神秘的樓前。這棟樓是類似“石庫(kù)‘門’”的建筑，外形和別處教學(xué)樓的鋼筋水泥并不相似。

    不過(guò)雖然有些偏僻，但還是隸屬于銀軌高中里面的，所以那個(gè)人并沒有找太多時(shí)間就到了這里。

    大‘門’是虛掩著的，那個(gè)人果斷的直接推開了‘門’。

    ‘門’嘎吱嘎吱的開了。邁步進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面的光源卻僅僅是墻壁上的幾盞蠟燭燈。他整個(gè)人就仿佛感覺穿梭到了幾十年前一般。

    地上一層厚厚的灰塵，但卻有凌‘亂’的腳印一路延伸過(guò)去，看來(lái)經(jīng)常有人在這里進(jìn)出，卻從未有人打掃過(guò)。

    “如果是人的話，還真夠懶的呢?！彼S意的笑了笑，似乎并沒有在意這稍微有些‘陰’森的氣氛。從他的話里，可以隱隱聽出似乎還有一些“人”以外的存在。

    那個(gè)人跟著腳印一路向前走，到拐角處停下了。

    他感覺到似乎有人正從自己的身后跟過(guò)來(lái)。

    “誰(shuí)？”他突然回頭，想要看清跟蹤者的面目。然而，除了他的影子，什么都沒有發(fā)現(xiàn)?！板e(cuò)覺么?！彼洁熘?，繼續(xù)向前走去。

    灰塵上的腳印，一步一步的踏上了樓梯，他也一步一步的跟了上去。

    已經(jīng)到了三樓。雖然，從外面看來(lái)這棟樓并不怎么高。

    腳印漸漸延伸，來(lái)到一個(gè)‘門’口便停下了。它的方向是朝著‘門’的，看來(lái)，是進(jìn)去了。

    “有人嗎？”他擰了一下‘門’把手，卻發(fā)現(xiàn)‘門’是鎖上的。只好不斷敲‘門’。

    剛才那種被窺視的感覺再一次出現(xiàn)，而且，就在身后！這次他沒有猶豫，狠狠的就是向后一腳！

    “別緊張。”一個(gè)磁‘性’的聲音傳來(lái)。他感覺的他的腳被擋住了。

    他收回了‘腿’，jǐng惕的看去，一個(gè)男人站在他面前，正帶著微笑看著他。這個(gè)男人相當(dāng)年輕，約莫二十歲上下，然而眼神的堅(jiān)毅和渾身上下散發(fā)出的滄桑的氣息卻又讓他有些捉‘摸’不透這個(gè)男人的真實(shí)年齡。

    “你是誰(shuí)？”他發(fā)問道。

    “我的目的和你一樣……只是來(lái)報(bào)名的。”那個(gè)男子聞言也沒有什么特別的表現(xiàn)，只是攤開手示意自己并沒有敵意，隨即掏出了一張報(bào)名表，和一塊長(zhǎng)的像硬紙片的東西，形狀十分奇特。

    如果說(shuō)，那張報(bào)名表僅僅是讓他放松jǐng惕的話，那么那塊硬紙片就讓他完全丟棄了戒心。

    因?yàn)椋袀鞒兴娜?，都?huì)從父輩那里得道一條啟示。

    “所有的拼圖持有者都是朋友?！?br/>
    是的，拼圖。那個(gè)人剛才拿出來(lái)的就是一塊拼圖，而這樣的拼圖，在他的身上也有兩塊。

    “抱歉了。你叫什么？”他歉意一笑，為剛才的自保行為做出道歉，同時(shí)也放松下來(lái)詢問他的名字。

    “這個(gè)不急，等我們進(jìn)去和別的‘同學(xué)’匯合了互相‘交’流不好么？”眼前的男子似乎暫時(shí)還不想把名字告訴給他，只是上前再次敲了敲‘門’。

    令人意外的是，‘門’開了。

    是被一個(gè)男子從里面拉開的。他看到兩人，似乎相當(dāng)開心，連忙招呼他們進(jìn)去。

    里面的樣子，和其他的教室，相差并不是很大，只是所有的教學(xué)用具都仿佛是幾十年前的一般。

    “我叫李無(wú)，大家多多指教?！彼⒉皇且粋€(gè)孤僻的人，看到教室里除了他和那個(gè)先前遇到的男子之外還有兩個(gè)人，便報(bào)上了自己的名字，同時(shí)轉(zhuǎn)頭看向男子。

    雖然他的名字的確比較奇怪，但那個(gè)男子似乎并沒有介意。

    “萬(wàn)成?！蹦莻€(gè)男子笑了笑，也是報(bào)出自己的名字。

    “王億，億萬(wàn)富翁的億，不過(guò)本人的狀況和名字成反比就是了?！毕惹伴_‘門’的男子也是報(bào)上了自己的名字，同時(shí)還自我嘲諷了一番，看樣子并不難相處。

    而教室里坐在位子上的另外一個(gè)男人只是點(diǎn)點(diǎn)頭，隨口說(shuō)了個(gè)“十九號(hào)”，便面無(wú)表情的把玩著手里的拼圖。

    “石靈?！闭?dāng)萬(wàn)成等人在互相‘交’流時(shí)，一個(gè)略顯冷漠的‘女’聲冷不防的從他們背后傳來(lái)。

    萬(wàn)成急忙轉(zhuǎn)頭，卻呆住了。

    眼前的‘女’生……不，萬(wàn)成覺得絕不能用‘女’生這個(gè)過(guò)于青澀的詞來(lái)形容。黑‘色’的短發(fā)，黑‘色’的皮衣，黑‘色’的熱‘褲’，黑‘色’的長(zhǎng)筒靴，唯一不是黑‘色’的只有她的膚‘色’。

    然而，和這成熟到不像話的裝扮相匹配的，是‘精’致到不像話的五官。而中‘性’的聲線不僅沒有為她減分，反而增‘色’不少，仿佛本應(yīng)如此。

    “那個(gè)，我，李，呃，李無(wú)?！崩顭o(wú)本來(lái)正和王億嬉皮笑臉的胡扯，聽到石靈的聲音本想回頭隨便打個(gè)招呼，不想整個(gè)人就仿佛被釘在了那里，而且他平時(shí)的紈绔樣全都不見了，只剩下了個(gè)結(jié)巴無(wú)。

    “萬(wàn)成，多多指教。”相反萬(wàn)成卻是比較自然，他總覺得在他的心里有個(gè)比眼前的石靈更重要的‘女’生，雖然什么都想不起來(lái)了。

    剩下的王億還沒打招呼，石靈就已經(jīng)找了個(gè)角落坐下了，不再理睬。

    “那個(gè)，兄弟們，你們聊，我先……”李無(wú)一邊說(shuō)著就已經(jīng)走到了石靈旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。也幸好是石靈這種漠視“蒼蠅”的存在，否則李無(wú)這樣早就被扇了七八百個(gè)來(lái)回都不為過(guò)。

    這小子……萬(wàn)成搖頭感嘆。

    “對(duì)了，說(shuō)是報(bào)名，我們這里真的有老師么？”萬(wàn)成似乎想到了什么，問道。

    “嘿嘿，當(dāng)然有了。這個(gè)報(bào)名表的材質(zhì)是二十年前最流行的紙，而我是由我老爹直接傳給我的。這就說(shuō)明這個(gè)報(bào)名表當(dāng)初是由某個(gè)地方傳出去的，然后老爹就告訴我這個(gè)地方，也就是……”雖然李無(wú)也許因?yàn)楣澎`的原因，說(shuō)話順序并不是很清楚，不過(guò)倒是出乎萬(wàn)成意料的有幾分才干。

    這小子絕對(duì)是在表現(xiàn)。王億想到了這點(diǎn)，也沒拆穿，仍有李無(wú)稀里糊涂的講下去。

    不過(guò)，事實(shí)證明李無(wú)糟糕的推理其實(shí)并沒有錯(cuò)誤，一陣腳步聲從‘門’口傳了過(guò)來(lái)。隨著腳步聲的越來(lái)越近，眾人口袋中的拼圖竟然也是慢慢開始變熱起來(lái)。

    “我去，這這這……”李無(wú)怪叫一聲，掏出拼圖仔細(xì)觀察起來(lái)，動(dòng)作倒是十分穩(wěn)當(dāng)。

    “拼圖等級(jí)差?！笔盘?hào)淡淡的說(shuō)了一句，發(fā)出的卻是詭異的電子合成音。

    看到萬(wàn)成等人詫異的目光，十九號(hào)并沒有在意，繼續(xù)把玩著拼圖。

    “同學(xué)們，早啊，快叫老師早，有福利哦。”人還沒來(lái)，聲音已經(jīng)到了。話中微微的放‘浪’氣息讓萬(wàn)成皺了皺眉。

    如果說(shuō)古靈是一團(tuán)黑的話，那么眼前的‘女’子就是一團(tuán)紅，甚至連發(fā)‘色’也都是火紅的。

    “我去，老師？你不該來(lái)地球當(dāng)老師的！”眾人都是一愣，只有李無(wú)最先反應(yīng)過(guò)來(lái)一陣吐槽。

    然后——

    就看見李無(wú)‘摸’著腦袋，身邊起碼有幾十個(gè)散落的粉筆頭。也不知道這個(gè)粉筆盒有多久沒用了。不過(guò)也好，本來(lái)有些緊張的氣氛讓李無(wú)這一聲慘叫搞的直接歡脫起來(lái)，連石靈都實(shí)在忍不住翹了嘴角。

    “好了不鬧了?！被鸺t‘女’子走上講臺(tái)，萬(wàn)成和王億趕緊找了個(gè)位子坐下，當(dāng)起了乖學(xué)生。一時(shí)間還真有一點(diǎn)教學(xué)的氣氛。只不過(guò)“老師”的一身紅和李無(wú)搬了個(gè)凳子坐在石靈身后這兩個(gè)地方讓人怎么看怎么別扭。

    “整理者們?！蹦莻€(gè)‘女’子的第一句話就讓所有人都感到莫名其妙。

    “我叫單人炎，不要讀錯(cuò)了?！眴稳搜滓槐菊?jīng)的說(shuō)著。只是她的名字實(shí)在是讓人不敢恭維。

    “所謂整理者，其實(shí)就是拼圖的持有者?！眴稳搜椎恼Z(yǔ)氣突然變得嚴(yán)肅起來(lái)?！捌磮D并不是這么簡(jiǎn)單的。你們滴上血，就會(huì)有相關(guān)的感應(yīng)。另外，之所以要成立這個(gè)‘亂’七八糟的班級(jí)，不僅是為了當(dāng)年的那件事，也為了你們的安全?！彪m然她的話里還有一些聽不懂的東西，不過(guò)萬(wàn)成可是聽到了那句“滴上血就能用”。

    眾人照做，一道道的血芒在房間里放‘射’。

    “拼圖的能力等一下再看。你們先記住我接下來(lái)說(shuō)的話?！眴稳搜鬃柚沽撕闷娴谋娙恕！斑@個(gè)高中對(duì)外宣稱叫銀軌高中。但我可以負(fù)責(zé)的告訴你們，什么鐵軌，什么月光，全都是從前的某個(gè)整理者的拼圖功效而已?！?br/>
    “而這個(gè)學(xué)校的真正名字，叫做‘陰’鬼高中！”

    單人炎擲地有聲的話讓萬(wàn)成的心中一陣打鼓。雖然他先前在沒有‘激’活拼圖的時(shí)候?qū)δ菈K無(wú)論如何也丟不掉的拼圖有些感覺詭異，但如果真的要說(shuō)什么鬼的話……這還是萬(wàn)成第一次聽到。

    王億的反應(yīng)也差不多，只有李無(wú)這個(gè)不知道嚴(yán)肅是何物的家伙還在繼續(xù)嘗試和石靈搭話。不過(guò)看起來(lái)似乎有些效果，因?yàn)槭`從開始的完全置之不理已經(jīng)變化到幾乎李無(wú)說(shuō)一句話就被打一下的程度了。

    同時(shí)，又是“嗵”的一聲，幾十個(gè)粉筆頭從李無(wú)旁邊散落開來(lái)。單人炎敏銳的察覺到石靈的嘴角再度上翹了一下。

    “之所以要開這個(gè)糟糕的班級(jí)，我還當(dāng)了糟糕的老師，就是因?yàn)檫@個(gè)‘‘陰’鬼’的問題。”單人炎抓了抓頭發(fā)，無(wú)奈的口氣倒是讓萬(wàn)成感覺有些莫名的熟悉。

    “這個(gè)學(xué)校每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)出點(diǎn)事兒，這次是一個(gè)‘女’生化成的怨鬼。而且我知道的信息也就這么點(diǎn)了。而去除怨鬼的所有整理者必須負(fù)擔(dān)的責(zé)任?！眴稳搜最D了頓，表情有些古怪。“不過(guò)說(shuō)是去除怨鬼，實(shí)際上也就是被怨鬼到處追著跑而已。畢竟這種玩意兒有著人類無(wú)法匹敵的能力。”

    隔了老遠(yuǎn)的李無(wú)先是抱著腦袋，然后才發(fā)出一聲怪叫：“我才不做這種事呢，除非石……啊不是，除非有什么好處。”

    雖然李無(wú)的確講話有點(diǎn)不靠譜，但不可否認(rèn)的是，在場(chǎng)的所有人都不愿意參加到這么危險(xiǎn)的事情中去。

    “沒用的。”單人炎聳聳肩，一副不在意的樣子：“當(dāng)你們‘激’活拼圖之后，會(huì)比平常人上百倍的容易被怨鬼吸引。其實(shí)要去除怨鬼不難，只要找到怨鬼的根源而已?！?br/>
    “那我們應(yīng)該怎么做？”萬(wàn)成阻止了想要再次怪叫的李無(wú)，問道。

    單人炎欣賞的看了一眼萬(wàn)成，道：“這棟教學(xué)樓實(shí)際上是禁止任何人進(jìn)入的。因此沒有人會(huì)注意你們進(jìn)來(lái)這個(gè)事情。所以等一下我把話講完之后會(huì)把你們安排到不同的班級(jí)里去。因?yàn)槟莻€(gè)‘女’生我并不知道是誰(shuí)，所以需要你們?nèi)ふ摇！?br/>
    “不過(guò)，最好是在七天內(nèi)找到?！边@次單人炎先砸了一盒粉筆給李無(wú)，然后才繼續(xù)解釋道：“再過(guò)七天，就是一年之中‘陰’氣最重的‘日’子。怨鬼就會(huì)真正的化身為鬼，到時(shí)候我們能做到的就只有多撐個(gè)幾分鐘然后被干掉這么一個(gè)選項(xiàng)了?！?br/>
    “其次，在這七天內(nèi)，除了晚上你們進(jìn)入學(xué)校會(huì)有危險(xiǎn)之外，其余時(shí)間基本是沒有什么危險(xiǎn)的。但是想要找到那個(gè)‘女’生就是一個(gè)比較難的任務(wù)了，因?yàn)椴]有直接感應(yīng)到誰(shuí)是怨鬼的方法，需要靠你們的努力。”單人炎瞟了一眼萬(wàn)成，又道：“至于怎么努力，你們用自己的方法就可以了。”

    “不過(guò)，我建議最好兩兩一組。這樣有什么遺漏的地方也好補(bǔ)充。你們自己分組，剩下一個(gè)人就到我負(fù)責(zé)的班里，等會(huì)兒去三號(hào)樓找我。對(duì)了，拼圖之前是可以互相通信的?！眴稳搜渍f(shuō)完就走了出去。

    “我要和石靈一組！誰(shuí)搶揍誰(shuí)！”李無(wú)當(dāng)仁不讓的跳了出來(lái)。不過(guò)幸好一是石靈根本不在乎有誰(shuí)和她一起，二是其余人也有自己的打算。

    自己的兩個(gè)拼圖都是守護(hù)類的，自保應(yīng)該不成問題。那么剩下的王億和十九號(hào)里，十九號(hào)恐怕到時(shí)候不會(huì)和自己合作或者‘交’談啊……

    “我單人。”出乎萬(wàn)成意料的是，正當(dāng)他在思考怎么樣才能委婉提出和王億一組時(shí)，十九號(hào)的電子合成音先一步響了起來(lái)。

    “好的，那我和王億。我們先去三號(hào)樓了，你們保重?！闭f(shuō)吧，萬(wàn)成和王億就走出了教學(xué)樓。

    “石靈妹子！我們一起走吧！”看到兩個(gè)“電燈泡”已經(jīng)離開了，李無(wú)興奮的都不知道要說(shuō)什么好，拉著石靈就想出‘門’。誰(shuí)料本來(lái)無(wú)所謂的石靈一下子把手縮了回去，狠狠的在李無(wú)的腦袋上砸了幾下。李無(wú)這才恍然，急忙道歉，卻看見石靈似乎有些生氣的已經(jīng)離開了。

    嗯嗯，石‘女’神生氣是好事，沒表情才難辦呢。李無(wú)自言自語(yǔ)著，跟了出去。

    破舊的教室里一下子安靜了下來(lái)，只剩下一個(gè)十九號(hào)，依舊坐在位子上，把玩著拼圖，一動(dòng)不動(dòng)，冷酷的臉上卻透‘露’出一絲擔(dān)心。

    他能隱隱感覺到，雖然同樣擁有拼圖，但是萬(wàn)成、李無(wú)、石靈、甚至是單人炎，和他，似乎并不是同一種人。

    “算了……”良久，十九號(hào)站起身來(lái)，走出‘門’去。

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