在教室里等了一刻鐘，就來(lái)了一個(gè)老師指揮著在座的學(xué)生把課桌搬去操場(chǎng)上，好在這一天天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云，若緋人小想搬動(dòng)一個(gè)課桌倒是有些困難，好在郭靜蘭在她要搬的時(shí)候出言道：“小緋，你放著，等會(huì)兒我來(lái)幫你搬，你就搬凳子吧?！?br/>
    “好，蘭姐。”若緋干脆利落的回道，倒也沒(méi)有客氣。

    于是郭靜蘭搬著課桌出去，若緋跟在后面搬凳子，到了操場(chǎng)上，若緋將凳子放到自己擱桌子的位置，然后再跟郭靜蘭一起回去搬課桌，一來(lái)一回就把兩人的課桌和板凳都擺好了。

    這會(huì)兒還沒(méi)有正式開(kāi)始考試，不過(guò)也已經(jīng)開(kāi)始分配座位了，為了防止作弊，幾乎每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都被打散后重新安排座位。

    這么一來(lái)等到座位都安排好了的時(shí)候，若緋和自己班里的人最近也隔了一個(gè)人，這么一來(lái)自然沒(méi)法子傳送消息，不過(guò)這事兒若緋早就知道，而且她也沒(méi)打算在考場(chǎng)上給人作弊。

    安排完座位，又等了一會(huì)兒，操持上就響起上課的鐘聲，這個(gè)時(shí)候就有老師開(kāi)始從后面往前面發(fā)卷子。

    拿到試卷，在場(chǎng)的人都立馬在考卷上寫(xiě)下學(xué)校班級(jí)和姓名，然后才開(kāi)始寫(xiě)試題。

    雖然在室外考試，可是此時(shí)的操場(chǎng)上十分安靜，除了沙沙的寫(xiě)字聲，好像什么都沒(méi)有，期間十幾個(gè)老師在操場(chǎng)上來(lái)回巡視，很是嚴(yán)格。

    上午考的是語(yǔ)文，除了試題還要寫(xiě)作文，所以寫(xiě)的人都很認(rèn)真，當(dāng)然也有那學(xué)習(xí)不好的，拿著試卷抓耳撓腮，時(shí)不時(shí)偷望四周兩眼，可是隔著的前后左右都差不多一米遠(yuǎn)，就是想偷看也沒(méi)那個(gè)視力，再說(shuō)周?chē)目啥际莿e的學(xué)校的學(xué)生啊。

    等到若緋將試卷寫(xiě)完。又檢查了一遍后，就準(zhǔn)確起身去交考卷了。

    “同學(xué)，你不再檢查一遍嗎？”正好走到她身邊的監(jiān)考老師出言問(wèn)道。

    其實(shí)主要是看若緋個(gè)子矮，覺(jué)得她年紀(jì)小。還有些不懂事，畢竟這考試的時(shí)間還有二十多分鐘才到，正是好好檢查的時(shí)候，怎么能這么快交考卷呢？

    若緋回頭看了對(duì)方一眼，搖了搖頭道：“不用了。這樣就好?！?br/>
    原本是好心提醒，被若緋這么一拒絕，那人心里也就覺(jué)得這個(gè)小丫頭有些不識(shí)抬舉，干脆就閉了嘴。

    同時(shí)心里也在猜測(cè)著，搞不好這丫頭不會(huì)寫(xiě)，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)才沒(méi)辦法交了考卷，真是的人長(zhǎng)得矮還不好好讀書(shū)，以后長(zhǎng)大了可怎么得了？

    這么矮，不會(huì)是天生的矮子吧？這么一想那老師忍不住又看了若緋一眼，想著這么可愛(ài)的一個(gè)小丫頭以后都長(zhǎng)不高了。多少有些惋惜。

    主要是沒(méi)人想到若緋是跳級(jí)的，都以為她跟在場(chǎng)的孩子差不多，至少已經(jīng)十歲過(guò)了，可是身高看著也就一米二不到的樣子，實(shí)在讓人不得不想歪，覺(jué)得她得了侏儒癥。

    走到前面交了考卷，若緋回身從課桌里拿了自己的鉛筆盒就往考場(chǎng)外面走去，出來(lái)的學(xué)校就是一條黑色的柏油馬路。

    若緋想著下午的考試要到兩點(diǎn)，雖然沒(méi)有手表，可是也知道還有挺多的時(shí)間。就想先去鎮(zhèn)上走一走，看是買(mǎi)點(diǎn)吃的。

    若緋交了試卷就走，監(jiān)考的老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是還是忍不住走到最前面的臺(tái)子前看了起來(lái)。雖然他們沒(méi)有批改試卷的權(quán)利，但是不妨礙他們臨時(shí)看一看。

    所以之前跟若緋說(shuō)話(huà)的老師，轉(zhuǎn)了一圈后，就走到臺(tái)子前，站在一旁差看了起來(lái)，只見(jiàn)卷面整潔。字跡端正，不過(guò)多少還有些稚氣和生澀。

    看過(guò)了字跡后，又查看了姓名，卻覺(jué)得有些眼熟，但是一時(shí)又想不起，干脆也不想了，直接朝著試卷看了過(guò)去，很快他發(fā)現(xiàn)第一面的試題沒(méi)有一處錯(cuò)誤，這么一看就有些欲罷不能了，干脆將翻面也查看了起來(lái)。

    結(jié)果自然也是答得不錯(cuò)，隨后又看了作文，自然也是寫(xiě)得不差的，符合命題，然后遣詞造句也很合適，如果不是親眼看到對(duì)方是在考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)的，他都以為這是哪里來(lái)的范文了。

    “老宋，看什么呢？這么認(rèn)真？”就在宋老師看得津津有味的時(shí)候，另外一個(gè)老師也走了過(guò)來(lái)，老半天沒(méi)看到老宋去巡查考場(chǎng)，不會(huì)是偷懶吧。

    “老錢(qián)，你快看看，這考卷差不多要滿(mǎn)分了。”宋老師微微有些激動(dòng)地對(duì)著錢(qián)老師道。

    “滿(mǎn)分，不會(huì)吧?！卞X(qián)老師被說(shuō)得有些不相信，于是也圍了過(guò)去觀看了起來(lái)，粗看之下這試卷也不是特別出色，主要是字跡頂多稱(chēng)的上工整而已，字體沒(méi)有風(fēng)骨也沒(méi)有氣候，所以從字跡來(lái)看，這寫(xiě)字的人功夫不到家。

    不過(guò)等他細(xì)看了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)試卷都幾乎沒(méi)有錯(cuò)，就算課外部分的理解也是非常透徹，雖然不是和原先的答案分毫不差，可是卻也是八九不離十，這是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生啊？

    “咦，這不是云臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué)的那個(gè)小天才么？”瞟了眼考卷上的名字，錢(qián)老師頓時(shí)一臉恍然。

    “什么小天才??？”宋老師莫名地問(wèn)道。

    “怎么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？云臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué)出了個(gè)跳級(jí)生，從一年級(jí)直接跳到五年級(jí)，這事兒他們學(xué)校的校長(zhǎng)可是上報(bào)了教育局，還要給她評(píng)三好學(xué)生呢?！卞X(qián)老師回道，當(dāng)初這事兒可是被校長(zhǎng)特意拿到年級(jí)組研究過(guò)，就是想讓這個(gè)學(xué)生以后來(lái)他們學(xué)校上初中呢。

    為了這個(gè)事兒還開(kāi)過(guò)討論會(huì)，說(shuō)是一定要錄取這孩子，還要進(jìn)重點(diǎn)班呢，只是好幾個(gè)學(xué)校在爭(zhēng)，也不曉得這孩子最終花落哪家了。

    被錢(qián)老師這么一提醒，宋老師總算想來(lái)了起來(lái)，原本他還覺(jué)得云臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué)的校長(zhǎng)夸大其詞了，這次親眼所見(jiàn)，不得不承認(rèn)對(duì)方根本沒(méi)有夸大其詞，不過(guò)想到下午還要考數(shù)學(xué)，就想看看那孩子是不是還是如此。

    畢竟有些人愛(ài)偏科，她語(yǔ)文學(xué)得好，不一定數(shù)學(xué)也學(xué)得好，所以宋老師暗暗決定下午考試的時(shí)候重點(diǎn)關(guān)注一下這個(gè)叫做沈若緋的孩子。(未完待續(xù)。)