如果說之前的建筑機(jī)器人，很多老百姓大都覺得離自己太遠(yuǎn)，還只是當(dāng)作一個(gè)科技新聞看幾下的話，那么這個(gè)超級學(xué)校的報(bào)道一出，卻立刻引起嘩然。
沒辦法，學(xué)校的環(huán)境如此之好，設(shè)備如此先進(jìn)，有圖有真相，本來就讓大家眼球一亮，對這些建筑物的美麗感嘆不已。再加上對低收入子女全免費(fèi)這個(gè)敏感話題，還有住在學(xué)校里的學(xué)生跟老師的超級待遇，這么多讓人興奮的元素，想不吸引大眾的眼球是不可能的。與這些相比，什么建筑機(jī)器人啊，什么建設(shè)時(shí)間如此之快啊，就只是錦上添花的元素而已。
雖然程遠(yuǎn)從來沒公布過這兩所學(xué)?；ㄙM(fèi)幾何，而且因?yàn)槭撬饺私▽W(xué)校，不是政府，也不需要對外人公布建設(shè)費(fèi)用，不過記者跟網(wǎng)友也有很多大拿，各路大能紛紛就學(xué)校的土地面積，土地價(jià)格，建筑材料價(jià)格，使用建筑機(jī)器人可能的花費(fèi)，甚至那些高科技電器設(shè)備進(jìn)行了一個(gè)評估，最后得出結(jié)論，這兩所學(xué)校的花費(fèi)，恐怕不會(huì)低于五億人民幣。
當(dāng)然，這五億，人家還是按照能理解的建筑材料算，比如玻璃鋼，比如特種鋼材骨架，比如花花草草，比如太陽能電板等。要是知道學(xué)校大部分都是用的比黃金還貴的特殊材料，按照目前的市價(jià)，總價(jià)值絕對超過三百億人民幣的話，恐怕會(huì)更加嘩然。
花五億人民幣建設(shè)兩所學(xué)校啊，讓網(wǎng)友大嘆土豪夠奢侈，調(diào)侃羨慕嫉妒恨的同時(shí)，也開始就建設(shè)這兩所學(xué)校有沒有必要展開了大討論。
討論幾乎一開始，就充滿了火藥味，贊成跟反對的各持己見，開始在網(wǎng)上對罵起來。不過相對而言，反對的聲音要更多一點(diǎn)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都覺得，花這么多錢建設(shè)如此高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，性價(jià)比太低，純粹是好面子的浪費(fèi)，有這么多錢，完全可以建設(shè)更多的免費(fèi)學(xué)校，資助更多的學(xué)生。
所以說，最后反對者得出結(jié)論，建設(shè)這兩所學(xué)校的人目的不純，所謂低收入人群子女上學(xué)?？峙戮褪且粋€(gè)幌子，到最后十有八九又是被權(quán)貴子女充斥了，這是拿老百姓的血汗錢養(yǎng)貪官?。?br/>
當(dāng)然，就算招低收入人群子女免費(fèi)入學(xué)是真的，那也肯定是沽名釣譽(yù)，等過去這個(gè)風(fēng)頭，這么好的學(xué)校，屁民子女還想一直霸占著？恐怕早晚還是那些權(quán)貴子女的游樂場！
就這樣，當(dāng)?shù)貜氖械酱逡患壍恼急淮蠹伊R了個(gè)遍。讓很多看到這些新聞的政府人員很委屈，因?yàn)檫@是私人學(xué)校，跟政府半毛錢關(guān)系沒有，可惜大多數(shù)人壓根不信政府在里面沒好處。
很多人都說。要是沒好處，你給人批地的速度能這么快？縣委縣政府各級領(lǐng)導(dǎo)能親自過去剪裁？沒好處？騙鬼呢！
當(dāng)然，與這些得不到好處，只是在一邊說風(fēng)涼話?？蓜排械木W(wǎng)友相比，學(xué)校附近能夠得到切身利益的村民，還有附近的村辦鎮(zhèn)辦學(xué)校。卻都兩眼放光，死盯著這個(gè)學(xué)校不放，甚至很多當(dāng)老師的也時(shí)刻盯著這里的新聞，生怕漏掉一點(diǎn)信息。
沒辦法，誰讓之前縣政府放出過一點(diǎn)信息，說新建成的小學(xué)跟中學(xué)，有可能原封不動(dòng)照搬一個(gè)或者幾個(gè)學(xué)校過去呢，所以附近的學(xué)校盯著這里一點(diǎn)不奇怪，都想當(dāng)那個(gè)入駐學(xué)校的幸運(yùn)兒。
對于當(dāng)老師的人來說，則是看中了人家說的待遇。人家可說了，來了就分一輛車，單身分宿舍，有家庭的分房子，而且薪水待遇都超高，不但各種養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)都包了，實(shí)際發(fā)到手的月薪也不次于一二線城市的老師水平。
有這么多好處，而且還能在那種科技含量超高，據(jù)說是世界第一的學(xué)校教書，還能每年免費(fèi)跟學(xué)生一起出國，我勒個(gè)去，不想去的要么是土豪，要么是傻子啊。
還別說，對于學(xué)校招生這件事，程遠(yuǎn)還真有點(diǎn)頭疼，畢竟他也明白，雖然他要求是低收入人群的子女來入學(xué)，但如何統(tǒng)計(jì)卻是個(gè)問題。畢竟統(tǒng)計(jì)人群這一塊兒是政府的領(lǐng)域，自己要是找人插手，反而會(huì)鬧出不愉快?？扇绻尞?dāng)?shù)卣プ?，程遠(yuǎn)又不敢相信他們，畢竟好處太多了，十有八九里面會(huì)有很多貓膩，最終搞的自己的學(xué)校烏煙瘴氣。
也就是程遠(yuǎn)才有這種頭疼，要換了別的民辦學(xué)校，根本不會(huì)有如何限制招生的問題頭疼，反而是為如何招起足夠的生源頭疼。
如果是正常的建設(shè)一個(gè)新學(xué)校，因?yàn)榻ㄐＶ芷陂L，大家可以有足夠的時(shí)間慢慢辦這個(gè)事兒，可能在學(xué)校還沒建起來的時(shí)候，就開始到處招學(xué)生招老師了。可就算學(xué)校提前就招生，但很多民辦學(xué)校一開始也招收不到多少學(xué)生，畢竟一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校，很難獲得同學(xué)以及家長們的信賴。
學(xué)校可是關(guān)系到孩子前途的事情，哪怕是窮人家，也會(huì)對此挑三揀四的，不會(huì)隨便找個(gè)學(xué)校一扔。所以說，學(xué)校這東西，正常情況下，老學(xué)校都比新學(xué)校要好，就在于老學(xué)校知名度更高，風(fēng)險(xiǎn)性更小。
說白了，如今華國的基礎(chǔ)普及教育做的并不差，當(dāng)?shù)剡m齡兒童只要不是家長不讓，幾乎都有學(xué)上。天朝如今差的只是那些優(yōu)質(zhì)的教育資源而已。
這其實(shí)也是有原因，畢竟華國在教育方面的資金投入上，雖然總量看起來不少，但教育經(jīng)費(fèi)相對我們的人口基數(shù)以及我們的國民生產(chǎn)總值來說，卻一直不高，別說發(fā)達(dá)國家，就是跟很多發(fā)展中國家比，我們在教育上的投資比例也是偏少的。
教育資源不足，自然好的資源都要向重點(diǎn)中學(xué)傾斜，慢慢就會(huì)導(dǎo)致教育上面的不公平。
到了如今這個(gè)時(shí)代，縣市以上的重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)生入學(xué)后的成材率很高，而到了鎮(zhèn)村一級的普通學(xué)校，由于縣鎮(zhèn)村的經(jīng)費(fèi)不足，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)校硬件不好，老師素質(zhì)低下等情況。
這么惡性循環(huán)下去，縣鎮(zhèn)村一級的小學(xué)中學(xué)。成材率低的離譜也就再正常不過了，能讓孩子識字會(huì)算數(shù)，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
什么？內(nèi)因大于外因？要發(fā)揮孩子主觀能動(dòng)性？學(xué)習(xí)不好是自己的原因？跟學(xué)校環(huán)境無關(guān)？這個(gè)說頭看起來似乎挺對，但實(shí)際上就是扯淡！畢竟對大多數(shù)孩子來說，智商都差不多，好的環(huán)境跟差的環(huán)境，那影響可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，要絕對比神馬內(nèi)因強(qiáng)太多了。
這么說，如果一視同仁，恐怕那些所謂天生就是怎么也學(xué)習(xí)不好?；蛘咛焐褪菍W(xué)習(xí)天才的，要絕對屬于萬中無一的稀少品種。
閑話不說，單說程遠(yuǎn)對招生方面有些頭疼，不過很快他就想明白了，自己對這些事情不了解，找懂行的人來做就行了。
想到這里，他立刻讓人把自己的姐夫周正慶接了過來，先讓他參觀學(xué)校，然后等他參觀完畢。再對他說，你趕緊辭職吧，以后就來這里當(dāng)校長。
沒錯(cuò)，他本來就是打算讓自己姐夫當(dāng)這個(gè)小學(xué)的校長。既然是要他當(dāng)校長，問問他的意思自然最合適，反正放權(quán)給懂行的人，肯定不會(huì)有多少錯(cuò)。
至于會(huì)不會(huì)被人說任人唯親的問題。這個(gè)嘛，自家蓋的學(xué)校，要?jiǎng)e人管啊。
對于程遠(yuǎn)要求自己當(dāng)這個(gè)夢幻一般的小學(xué)里當(dāng)校長。周正慶其實(shí)是有點(diǎn)心理準(zhǔn)備的，只不過之前只是在網(wǎng)上看到圖片跟說明，感觸還沒那么大，如今直接近距離參觀之后，那種沖擊感直接擊碎了他心中所有的一切。
看了這個(gè)超級小學(xué)后，不想來這里教書的人，絕對是腦子有問題的稀有品種，要是能來這里當(dāng)校長，待遇啊編制啊什么的，隨時(shí)可以拋掉，哪怕免費(fèi)來這里打白工也愿意啊，更不用說，看程遠(yuǎn)這個(gè)樣子，也不會(huì)虧待自己。
所以，周正慶也不矯情，直接就同意了下來，說他能當(dāng)這里的小學(xué)校長是榮幸云云。
校長的人選定了之后，程遠(yuǎn)就把自己的問題拋了出來，問問周正慶的意見。
果然，周正慶對此很有辦法，畢竟他在教育系統(tǒng)也浸淫多年，于是就給出一個(gè)辦法，先把周圍的民辦學(xué)校原封不動(dòng)的搬遷過來，人數(shù)不夠，再向外擴(kuò)大，至于公立的小學(xué)，先不考慮。
之后，周正慶開始作了解釋。原來，華國的民辦學(xué)校一直屬于二娘生的，一直得不到主流教育界的認(rèn)可，特別是中小學(xué)，各方面條件尤其的差。
像小學(xué)這種學(xué)校，因?yàn)榇蠖疾惶匾?，所以資源傾注的比較少，除了大城市或者好點(diǎn)縣城里的重點(diǎn)小學(xué)，村鎮(zhèn)級別的小學(xué)，條件只能用簡陋二字形容，如果再加個(gè)民辦小學(xué)，那就更加簡陋，只能說是貧困了。
林家村附近的民辦小學(xué)有不少，大都是當(dāng)年各大工廠或者商業(yè)機(jī)構(gòu)捐錢建起來的，不過這些企業(yè)當(dāng)年搞這個(gè)建小學(xué)的行為，并沒有幾個(gè)是真心要為教育界做貢獻(xiàn)的，而是為了沽名釣譽(yù)，或者說，是被政府脅迫的。
因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間，國家很重視扶貧，也很重視扶持基礎(chǔ)教育，所以為了完成學(xué)校數(shù)量的硬性指標(biāo)，縣政府就會(huì)對一些企業(yè)明碼標(biāo)價(jià)，讓他們捐錢蓋學(xué)校。
企業(yè)為了生存，只好掏錢，不過掏錢蓋了學(xué)校，宣傳了一番之后，基本就不怎么管了，于是很多學(xué)校就幾經(jīng)倒手，逐漸變成一個(gè)靠吃政府補(bǔ)貼的半公立學(xué)校。
沒辦法，之所以政府每年給這些民辦學(xué)校補(bǔ)貼，就是因?yàn)檫@些民辦學(xué)校建設(shè)的早，不但在數(shù)據(jù)上好看，增加了本縣本鎮(zhèn)的學(xué)校數(shù)目，而且也可以解決很多村民的孩子入學(xué)問題。
如果要重新改成公立學(xué)校，成本太大，得不償失，還不如給這些早期的民辦學(xué)校一點(diǎn)補(bǔ)貼劃算，這樣每年還能繼續(xù)收點(diǎn)社會(huì)捐助啥的。
誰讓這年頭社會(huì)捐款都不給公立學(xué)校，而是給私立學(xué)校捐錢呢？所以說，還是保留私立小學(xué)好，減少政府資金壓力啊。
既然情況是這樣，那么由此可見，在這些民辦小學(xué)上學(xué)的學(xué)生，家庭情況又會(huì)如何，可以說百分百的孩子都是低收入人群子女，稍微有點(diǎn)錢的。誰會(huì)把孩子送入村鎮(zhèn)的民辦小學(xué)啊。
也就是這個(gè)原因，所以才有很多縣鎮(zhèn)政府的公務(wù)員大吃大喝，但當(dāng)?shù)匦W(xué)破破爛爛的情況發(fā)生，這其實(shí)不能代表什么，或者說，是采訪人故意?；^。
基本上，那些破爛學(xué)校大都是私立的民辦小學(xué)，這些小學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源政府不全管，大都是企事業(yè)以及社會(huì)捐助，經(jīng)濟(jì)來源不穩(wěn)定。所以才這么破。
而那些當(dāng)?shù)氐墓k學(xué)校，因?yàn)槭钦~撥款，?？顚Ｓ?，貪污也不怎么敢向這里伸手，所以條件起碼還是過得去的。
因此，周正慶給的辦法就是，別管公立的學(xué)校，先管私立的民辦小學(xué)，把這些民辦小學(xué)整個(gè)搬遷過來。搬他幾個(gè)小學(xué)，就足夠填滿這里了。
當(dāng)然，在這之前，肯定還是要先照顧下家鄉(xiāng)本村。本村的所有村民不管經(jīng)濟(jì)條件好壞，適齡孩子都可以送來讀書，至于其他地方嗎，就要嚴(yán)格按照這些規(guī)矩來了。
程遠(yuǎn)如今實(shí)力雄厚。周正慶又是大權(quán)在握，意氣風(fēng)發(fā)，所以兩人決定了后。就雷厲風(fēng)行的做了起來。
去跟民辦小學(xué)談判的事情，都交給周正慶，基本上，附近的民辦小學(xué)里的學(xué)生還有家長沒有不同意搬進(jìn)這所小學(xué)讀書的，要說有意見，就只有那些民辦小學(xué)的老師了。
能來民辦小學(xué)教書的老師，大體分為三類，一類是水平不行，過來混日子混工資的，就是當(dāng)個(gè)過客，等有了好工作就會(huì)立刻跳槽；第二類，則多是本身不差錢，教一陣就會(huì)離開，純粹來享受吃苦支教樂趣的有錢人；第三類，則是有特殊的感情經(jīng)歷，真心過來這里支教，尋求一片凈土的。
第一類人，不說也罷，混子一堆，絕對不能吸收進(jìn)新學(xué)校來；對第二類第三類人可以吸收進(jìn)來，但也要區(qū)別對待，畢竟這些人很多并沒有接受過系統(tǒng)的師范教育，當(dāng)個(gè)民辦老師混一下可以，要真心教學(xué)生，未必能教好。
這樣挑挑揀揀，基本上那些民辦老師能吸收進(jìn)來的，十不存一，自然引起很多人，特別是那些混子老師的不滿。
不過不滿也沒用，反正這都是私立學(xué)校，程遠(yuǎn)這個(gè)資助人，以及周正慶這個(gè)小學(xué)校長說了算，而當(dāng)?shù)卣F(xiàn)在也是一門心思拍程遠(yuǎn)馬屁，自然是把所有不和諧的聲音都壓了下去。
就這樣，完全吸收了附近十一家民辦小學(xué)后，總算是把學(xué)生的生源問題給解決了。
老師問題也好解決，一個(gè)公開招聘，就有一窩蜂聽到消息的各種小學(xué)老師蜂擁而來，這樣優(yōu)中選優(yōu)，老師問題也在短期內(nèi)就解決了。
同理，對于中學(xué)，也是先吸收附近的民辦中學(xué)，把整個(gè)鎮(zhèn)的民辦中學(xué)都吸收掉，就解決了一半的生源問題。對于中學(xué)老師，也是公開招聘，依然是一窩蜂的來，哭著喊著求收留，有些老師居然還說什么一分錢工資不要，只求過來教學(xué)就行。
接下來，對另外一大半的生源問題，程遠(yuǎn)選擇了直接在當(dāng)?shù)氐碾娨?、廣播以及當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站打廣告，廣告中無一例外先把學(xué)校的硬件設(shè)施以及各種好處先講明白，有視頻，有圖片，有解說，完后再開始說招生的問題。
招生要求首先是地域要求，也就是先招林家村的人，后招桃林鎮(zhèn)的人，接著三河縣，一直到雙遠(yuǎn)市這樣依次排列。
除此之外，對學(xué)生的父母收入也有要求，那就是不看收入多，只看收入少，只有那些低收入人群的子女，才可以來這里免費(fèi)入學(xué)，可以說是跟過去記者媒體采訪情況如出一轍。
廣告一出，全市，不，是全國都沸騰了！特別是那些低收入人群的家長，更是激動(dòng)的無以復(fù)加，紛紛請假，帶著自己的收入證明，帶著自己的孩子，來這個(gè)名叫藍(lán)色希望的中學(xué)匯聚，都希望自己的孩子能在這里的學(xué)校學(xué)習(xí)。
不說那些各種免費(fèi)，各種高級設(shè)施，就說畢業(yè)后推薦工作，能出國這些，就讓人心動(dòng)不已了。
而那些不符合條件的，甚至很多是外省市的人，也開始過來湊熱鬧，希望能報(bào)上名，送孩子進(jìn)去學(xué)習(xí)，各種造假不斷。只可惜。學(xué)校嚴(yán)防死守，死卡著規(guī)矩，而且對每一個(gè)學(xué)生的家庭情況都考察的異常嚴(yán)格，就是一點(diǎn)不松口，對任何造假行為一律取消資格，導(dǎo)致大多數(shù)家長都是乘興而去，失望而……不歸！
沒錯(cuò)，很多家長學(xué)生在現(xiàn)場看到學(xué)校的好之后，被拒絕后干脆都不走了，來了一招死纏爛打！
慢慢的。等更多的孩子沒被錄取的家長聚集起來之后，更是群情激奮，直接沖擊起了學(xué)校，搞起了自發(fā)性的游行示威，抗議學(xué)校的歧視政策，說學(xué)校的那些政策，是歧視那些家庭條件好的學(xué)生，說這是嚴(yán)重的不公平！
對此，程遠(yuǎn)等人也早有預(yù)料。所以早早就從市里調(diào)來了防暴警察跟武警，再加上建筑機(jī)器人也上去幫忙，然后，政府的領(lǐng)導(dǎo)也開始過去講話。說這是私立學(xué)校，私人說了算，要他們不要鬧，總算是把場面控制了下來。沒鬧出太大的問題。
不過，對峙依舊！
畢竟這里的好處太多了，以前在網(wǎng)上看到?jīng)]那么直觀。還可以說幾句風(fēng)涼話，可當(dāng)親眼看到這種科幻感十足的學(xué)校，明白到在學(xué)校就讀所擁有的許許多多的好處，大家就都舍不得了，更離譜的是，自己的孩子進(jìn)不去，不是因?yàn)樽约簺]錢沒本事，而是因?yàn)樽约河绣X有本事，所以才進(jìn)不去，那心理不平衡就愈加嚴(yán)重。
別看平時(shí)這些人可能在網(wǎng)上叫囂公平啊，叫囂反啊，叫囂收入少啊，但到了自己，誰都想自己成為有錢人，而不是沒錢的人。
現(xiàn)如今，地域性差別也就罷了，誰讓自己不是本地人呢，可以理解，可那些本地的人，就因?yàn)樽约杭覘l件好，孩子反而沒法去這么好的學(xué)校上學(xué)，是可忍孰不可忍！
多稀罕，就因?yàn)樽约翰粔蚋F，所以孩子沒法進(jìn)去學(xué)，那種落差的感受很難讓人保持理智，于是大家干脆連什么文革前的推薦上大學(xué)，反攻倒算都說出來了，都開始污蔑太祖當(dāng)年的推薦工農(nóng)兵上大學(xué)政策了，說這是嚴(yán)重倒退！說好的教育資源，就得給好學(xué)生，而不是給垃圾學(xué)生！
總之，越說越難聽，匯聚的人，也是不減反增。
對此，程遠(yuǎn)冷眼旁觀，就是咬定規(guī)矩不放松，強(qiáng)硬到底！因?yàn)樗?，這個(gè)事態(tài)發(fā)展成這樣，絕對不是那些學(xué)生家長多堅(jiān)持，里面還有更深的原因。
沒錯(cuò)，是很多政府官員以及企業(yè)商人在里面挑唆！
其實(shí)在開始發(fā)出招生廣告的時(shí)候，就有n多政府的企事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)過來走關(guān)系，都希望能送自家子女過來就讀，為此他們都是八仙過海各顯神通。有直接找程遠(yuǎn)的，有找程遠(yuǎn)父母的，有找周正慶的，有找周正慶老婆，也就是程遠(yuǎn)姐姐的，甚至還有找程遠(yuǎn)當(dāng)年的老師，讓程遠(yuǎn)過去的小學(xué)初中老師過來說和。
不僅僅是當(dāng)?shù)卣賳T來說，一些外市的官員商人也都過來說和，希望把自己子女送過來，哪怕給錢也行。
可惜，對這些，程遠(yuǎn)無一例外的拒絕了，不管你怎么打親情牌，還是打利益牌，程遠(yuǎn)還是堅(jiān)持那一套，入學(xué)的學(xué)生，父母必須是真正的低收入人群。
看到程遠(yuǎn)軟硬不吃，又有很多人開始威脅，說如果不讓送孩子進(jìn)去，就讓程遠(yuǎn)的學(xué)校開不成。
只可惜，這些人注定只能嘴硬，因?yàn)榈人麄冮_始活動(dòng)的時(shí)候，比如從教育部門，從公安消防等方面想辦法的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，這些部門對程遠(yuǎn)學(xué)校的事情，集體失聲，并且還是一面倒的支持，不管什么交情，在這上面都不管用。
再繼續(xù)問才知道，原來是市委書記親自下命令支持，繼續(xù)往上攀，又發(fā)現(xiàn)，這居然是中央在支持！
發(fā)現(xiàn)涉及到中央了，那些手眼通天的人也就不敢再繼續(xù)鬧了，開始偃旗息鼓，而其他手眼沒那么大的看到厲害人物都不吭聲了，也就明白點(diǎn)什么，也跟著不鬧了。
但是，雖然這些人不鬧，但挑唆普通老百姓，挑唆那些中產(chǎn)階級的學(xué)生父母鬧事兒，還是可以的，就這樣，才發(fā)生了持續(xù)對峙的情況。
只可惜，這些人千算萬算，也不知道程遠(yuǎn)的重要性到底有多重要，不知道這樣根本就是個(gè)鬧劇。
果不其然，在對峙了三天，再市里又出動(dòng)了兩隊(duì)防暴警察外加一個(gè)團(tuán)的全副武裝的武警戰(zhàn)士后，人群就開始動(dòng)搖了。再之后，看到那一輛輛裝甲車一字排開，外加公安干警把那些中間挑頭鬧事兒的“不法分子”抓起來之后，早已經(jīng)沒了血性，早已經(jīng)失去耐性，只是來鬧鬧事兒，發(fā)泄發(fā)泄不滿的學(xué)生家長們，終于老實(shí)了，開始灰溜溜的撤走。
興奮的來，失望的走，揮一揮眼淚，留下滿地的垃圾。(未完待續(xù)請搜索飄天文學(xué)，小說更好更新更快!