全班如果只有包國維一個(gè)人不抄作業(yè)著實(shí)有點(diǎn)不妥，說不定會有些小心眼的人會因此排擠包國維。
這種事情發(fā)生的可能性比較小，但不是沒有。
沈先生畢竟四五十歲的人了，教過的學(xué)生沒有一千也有八百，什么事沒見過。
于是他站在講臺上，抬起右手伸出了兩根手指。
“我給包國維兩道題，如果你能答對一道，就免除全班抄寫一半的量。如果能兩道題目都做到，就免除全班這次抄寫。”
此言一出，所有的學(xué)生都打起了十二分的注意力。
“第一道題，畫出任意一個(gè)直角三角形，分別表示出其中所有角的正弦余弦正切。”
這道題是送分題，只要知道三個(gè)定理，就一定能答得出來。
“第二道題，以列表格的方式畫出三角函數(shù)特殊值表格，一共十二個(gè)特殊值。”
這道題也是送分題，純靠記憶。
沈先生出了兩道送分題。
包國維毫無壓力，從座位上起身離開前往講臺。
“包國維，上！給我們喜馬拉雅山隊(duì)爭口氣！”
郭純輕輕推了一下包國維的后背。
陳金華則是愣愣的看著包國維，不知道心里頭在想些什么。
從后排到講臺上的距離很短，但包國維走的很慢。
因?yàn)榈郎系膶W(xué)生在給他說悄悄話。
“能不能成？包國維！看你的了！我真不想抄這三百遍，抄完手都要廢了?！?br/>
此人面帶懇求，語氣竟有些悲哀。
“你是我們的希望！你要是成功了我請你臭豆腐?！?br/>
此人仿佛對包國維十分自信，慷慨激昂。
“全班的希望只有你了！”
包國維人麻了，這話是不是有點(diǎn)太悲壯了，自己只是上去寫點(diǎn)東西而已。
“包子，你真的太帥了！”
聽到這話，包國維差點(diǎn)沒摔倒，這可不是哪個(gè)女學(xué)生說的話，而是一個(gè)男生！
這個(gè)年代的女學(xué)生可都含蓄的很，不可能有臉說出這種話的。
回頭一看，是一個(gè)看上去就很好欺負(fù)的男學(xué)生。他的身材看上去比較小，還穿著一身黑白搭的西裝！
沈先生把講臺讓給了包國維，到側(cè)邊預(yù)備觀看包國維在黑板上答題。
包國維拿起粉筆，全體師生都在行注目禮，先回答了第二道列表格的問題。
教室內(nèi)僅余下呼吸聲、粉筆在黑板摩擦的沙沙聲、敲擊的咚咚聲，就連深秋的風(fēng)仿佛都停歇下來，不再刮動(dòng)，連窗外樹葉簌簌搖晃的聲音都消失不見。
正弦三十度是二分之一、四十五度是二分之根號二、六十度是二分之根號三、九十度是一。
余弦三十度……
正切三十度……
包國維將十二種特殊值工整的一一書寫在黑板的左半面，再繪畫圖表，標(biāo)上注釋。
有些學(xué)生則是翻開《幾何學(xué)總目》的第一頁，對照著包國維在黑板上寫得是否正確，心驚膽戰(zhàn)的，生怕包國維寫錯(cuò)了。
“全對！跟書上一樣！”
“包子牛逼！”
是剛剛那個(gè)看上去就很好欺負(fù)的學(xué)生的聲音！他似乎心情過于激動(dòng)，小聲喊了一句，但這畢竟是在教室里喊的，以至于所有人都聽到了。
雖然是在站在講臺上，包國維也能隱約聽到憋笑的聲音，但是礙于沈先生還在，終究是沒人笑得出來。
他手中的粉筆微微一頓——這才剛上學(xué)第一天就被人起外號了！
話說這個(gè)外號該不會伴隨自己一學(xué)年吧！
沈先生回頭掃了那學(xué)生一眼，倒是沒說什么話，只是聚精會神的看著包國維完成第二個(gè)問題。
第一個(gè)問題是個(gè)基礎(chǔ)到到不能再基礎(chǔ)的送分題，列表格還需要?jiǎng)觿?dòng)腦子考慮一下排版，這個(gè)則是知道定義便可以輕松推斷出。
包國維畫了三個(gè)邊長比值為一比根號三比二的經(jīng)典直角三角形。
一比根號三比二，從特殊三角函數(shù)值就能推斷出，其實(shí)就是三個(gè)角分別為三十度、六十度、九十度的直角三角形。
包國維給三個(gè)角標(biāo)注了ABC三段，并標(biāo)出線段長度。
角A設(shè)定為三十度，角B設(shè)定為六十度，角C設(shè)定為直角。
則角A的正弦是BC比AB，比值為二比一。
角A的余弦是CA比AB，比值為根號三比二。
角A的正切則是是BC比AC，比值為一比根號三，化簡為三分之根號三。
同理可得角B、角C。
……
包國維停筆了，這算是超額回答出問題了，不僅表示了各個(gè)角的正弦、余弦、正切，還列出其值。
筆落雖驚不了風(fēng)雨，泣不了鬼神，但這寫滿半個(gè)黑板的一長串工整的粉筆字，加上還算賞心悅目的排版還是有點(diǎn)唬人的。
至少唬住班上暫時(shí)啥也不懂的同學(xué)們還是很輕松的。
“不錯(cuò)，寫的沒有問題?！?br/>
沈先生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽到這話，整個(gè)班級的學(xué)生心里都十分激動(dòng)。
“包子！包圣人！我輩楷模！”
“太牛了！這么多都能寫對！”
“我剛剛看了一下書，這些東西看樣子好像并不難，就是記憶一下。”
有個(gè)學(xué)生自言自語的說道，即刻就引起了眾怒。
“放你娘……”
“你行你上?。倓偫蠋焼柲銌栴}你怎么半天不說話？現(xiàn)在開始胡說八道了！”
“你要覺得不難，你就把他給抄三百遍，教員剛剛問問題的時(shí)候你怎么不說話？”
包國維完成了沈先生的任務(wù)，免抄三百遍，眾學(xué)生心情大好，自然不會慣著這些吃完奶就忘了娘的人。
那人被噴的低下了頭，面色羞紅，不再言語。
“好了！都安靜下來！全部都給我看著黑板上寫的，先背弦定義，正好結(jié)合包國維同學(xué)畫的圖來理解，再背特殊值表格！明天我還要抽查三個(gè)定理，后天抽查特殊值表格，要是有不會的，一律五百遍！”
包國維完成任務(wù)，回到了自己的座位上，郭純用手指戳了戳包國維。
“包國維，干得漂亮！我封你為我喜馬拉雅山籃球隊(duì)的副隊(duì)長！欽此?！?br/>
“都不要講話！那個(gè)叫郭純的！把嘴閉上！”
……
過了將近一個(gè)小時(shí)，下課的鈴聲才響起。
現(xiàn)在大概才下午四點(diǎn)多，但深秋天黑得早，窗外已經(jīng)有些陰暗了，甚至開始有蟲子的鳴叫聲。
“好了，走讀生上完這節(jié)課就可以放學(xué)了，最近姑蘇城不是很太平，校方建議走讀生都早點(diǎn)回家，不要在街上逗留?！?br/>
說完這句話，沈先生即刻就走了，一秒鐘也不拖堂。