?一人一豬鬼鬼祟祟湊在一起等著機器開啟……

    一般情況下，這個時候應(yīng)該會生點什么事，比如停電啊，系統(tǒng)出錯之類的，不過由于某人對于電腦沒有很熟悉，于是，類似的突出情況并沒有出現(xiàn)。【風(fēng)云閱讀網(wǎng).】

    電腦很順利的啟動完畢，而后那一人一豬開始對著機器呆了。

    葉一想的是：接下來應(yīng)該怎么弄？

    藍心潔想的是：接下來應(yīng)該弄什么？

    對著機器呆了大約三秒之后，他們又對視了過兩秒，接著同時沖著顯示器伸出了手……嚴(yán)格來說，應(yīng)該是一手一蹄。

    又是不約而同的一愣過后，葉一明白了過來，藍心潔壓根就沒明白他想要干什么。

    這怪不得藍心潔，換誰來也不大可能會知道。

    想到原因所在，葉一也顧不得再掩飾，當(dāng)即從藍心潔懷中跳到電腦桌上。

    他要干什么嗎？

    他是想要跟藍心潔表明他的意思，但麻煩的是，他現(xiàn)在還沒想好應(yīng)該怎么表達。

    有些煩躁的在桌子上來回走了幾步之后，葉一似乎是有了主意，他低哼了兩聲，讓本來就盯著他看的藍心潔對他更是注意，而后又伸出前蹄指了指顯示器，接著兩只前蹄連連揮舞，最后用了一個暈倒的pose作結(jié)尾……

    看到一只豬作出這種動作你會想到什么？

    大部分人的第一反應(yīng)可能是笑，所以藍心潔也笑了，不過這丫頭還沒忘記這是她跟小豬之間的秘密，不能笑得太大聲引起外面大姐三姐的注意。

    她也不認(rèn)為小豬單純是在耍寶，一頭這么神奇的豬，就算是耍寶也應(yīng)該是另有用意，只是好像不大好猜呢。

    一直看著小豬接連暈倒了四五次之后，藍心潔才出聲道：“你是說，你不會用這個對不對？”

    這話一說完藍心潔差一點又臉紅了，對任何一個同類說這話不奇怪，但對著一頭豬說就有點……反正不知道的多半還當(dāng)這小美女是個弱智，居然問一頭豬會不會用電腦。

    不想話一問完便見葉一一下子從桌子上蹦了起來，精神萬分的樣子，同時還不停的點著他的小腦袋。

    猜，猜對了？

    藍心潔有些暈呼，不過此時她那小孩子心性倒是起到了不小的作用，她竟然順著之前的問話，顯得不怎么著調(diào)的問下去：“小豬，你是想要姐姐教你用電腦是嗎？”

    葉一聞言撇了撇嘴……同理，不要問俺‘豬撇嘴是個什么樣子’，俺也不知道哈。

    他撇嘴的原因是一個才十五歲左右的小丫頭居然在他面前自稱姐姐，不過算了，反正自己這副身體也才出生幾天，再說除了自稱姐姐這一點之后，藍心潔好像又一次蒙對了，嗯，不是好像，根本就是蒙對了，因此葉一撇嘴之余還不忘使勁點著頭。

    教一頭豬用電腦？

    這，這還真的是，嗯，很有創(chuàng)意。

    藍心潔在暈呼過后也暴出難以想像的熱情，她居然比葉一還要精神幾分。

    如此正中葉一下懷，他巴不得能早一些學(xué)會用電腦，到時候不單能解惑，還能聯(lián)系上高天行，讓老高幫忙出出主意，或者干脆出手相助算了。

    在這種情況下，葉一動力十足，他覺得小學(xué)升中考的時候自己都沒有這么認(rèn)真過。

    藍心潔教得也甚是用心，她不像葉一初中的計算機老師一樣，教開關(guān)機理論便花了兩節(jié)課，而是忽略了開關(guān)機的過程，直接點開網(wǎng)頁，指導(dǎo)小豬使用輸入法……

    坦白講，那一排輸入法看得葉一直犯暈，不過當(dāng)中有個“拼”字的圖標(biāo)卻是引起了葉一的特別關(guān)注，而后看到藍心潔示范的時候，他更是眼睛一亮：幸好哥們小學(xué)語文基礎(chǔ)不錯，拼音還記得一些，只是這怎么按??？

    葉一正打算試著按兩下鍵盤，伸出前蹄之后卻又糾結(jié)了……用蹄子按鍵盤，他也許就是創(chuàng)。

    此時藍心潔的聰明才智也揮了應(yīng)有的作用，她幫葉一弄了兩個套子……不許想歪哦，其實只是用硬紙板弄出來兩個前頭比較尖，套在葉一蹄子上方便讓他按鍵盤的套子。

    幫葉一戴上套之后（很汗對不對？），藍心潔覺這個弟子好像已經(jīng)出師了，自己才不過跟他說了一遍如何打開網(wǎng)頁跟用輸入法之后，他居然開始自己擺弄起鍵盤來。

    看到小豬躍躍欲試的模樣，藍心潔多少有些哭笑不得，就是一個人這么點時間都很難學(xué)得會，更何況這只是一頭豬。

    不過藍心潔沒阻止葉一，看到葉一興奮的樣子她也不忍阻止呀，再說本來也沒什么，就是把鍵盤給小豬當(dāng)玩具而已。

    但為了安全起見，藍心潔還是很稱職的給葉一講解了好些絕對不能碰的東西，那些東西有一個統(tǒng)稱，叫電門。

    葉一一開始對藍心潔此舉頗有些不耐煩，只是想到小丫頭是為自己好才一遍一遍強調(diào)著，他當(dāng)下又感動了，變得很誠懇很乖巧的點著頭，雖然半句都沒聽進去，但他不想讓小丫頭為他擔(dān)心，而且，高天行給的網(wǎng)址他還沒打算要讓小丫頭知道呢。

    要是不表現(xiàn)得乖巧一點，藍心潔哪里會放心讓他一頭豬自己玩著電腦？至于安全知識，得，哥們好歹也當(dāng)了二十年的人，還能不知道電門不能隨便亂碰??？

    好不容易等到藍小老師訓(xùn)完話，葉一正打算繼續(xù)擺弄鍵盤呢，不想藍老師卻把他抱了起來：“大姐說了，剛開始玩電腦的人最容易沉迷了，小豬你可不能養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，不能沉迷得連早餐都不吃……”

    葉一本來正打算反抗呢，一聽這話卻又痿了，他知道自己要是不聽話，下一秒這人平時溫婉可人的小丫頭多半是會請出她的大姐三姐一塊兒出馬，那會兒自己還能討得了好？不單討不了好，搞不好還會被藍心玉那個陰險的丫頭套出來更多的秘密。

    其實葉一此時已經(jīng)露出很多破綻，如果用心推敲，并不難從那些疑點上面猜測出他的不簡單，也因此，葉一現(xiàn)在多少有些猶豫不決，他不知道如果自己表露身份，讓這姐妹三人暫時離開這里她們會不會聽，而在那之后，自己又該如何跟她們相處？

    ……

    ps：為什么說到藍……老師的時候，會情不自禁想起之前看過藍老師露兩點呢？果然有老師情結(jié)??！

    一人一豬鬼鬼祟祟湊在一起等著機器開啟……

    一般情況下，這個時候應(yīng)該會生點什么事，比如停電啊，系統(tǒng)出錯之類的，不過由于某人對于電腦沒有很熟悉，于是，類似的突出情況并沒有出現(xiàn)?！撅L(fēng)云閱讀網(wǎng).】

    電腦很順利的啟動完畢，而后那一人一豬開始對著機器呆了。

    葉一想的是：接下來應(yīng)該怎么弄？

    藍心潔想的是：接下來應(yīng)該弄什么？

    對著機器呆了大約三秒之后，他們又對視了過兩秒，接著同時沖著顯示器伸出了手……嚴(yán)格來說，應(yīng)該是一手一蹄。

    又是不約而同的一愣過后，葉一明白了過來，藍心潔壓根就沒明白他想要干什么。

    這怪不得藍心潔，換誰來也不大可能會知道。

    想到原因所在，葉一也顧不得再掩飾，當(dāng)即從藍心潔懷中跳到電腦桌上。

    他要干什么嗎？

    他是想要跟藍心潔表明他的意思，但麻煩的是，他現(xiàn)在還沒想好應(yīng)該怎么表達。

    有些煩躁的在桌子上來回走了幾步之后，葉一似乎是有了主意，他低哼了兩聲，讓本來就盯著他看的藍心潔對他更是注意，而后又伸出前蹄指了指顯示器，接著兩只前蹄連連揮舞，最后用了一個暈倒的pose作結(jié)尾……

    看到一只豬作出這種動作你會想到什么？

    大部分人的第一反應(yīng)可能是笑，所以藍心潔也笑了，不過這丫頭還沒忘記這是她跟小豬之間的秘密，不能笑得太大聲引起外面大姐三姐的注意。

    她也不認(rèn)為小豬單純是在耍寶，一頭這么神奇的豬，就算是耍寶也應(yīng)該是另有用意，只是好像不大好猜呢。

    一直看著小豬接連暈倒了四五次之后，藍心潔才出聲道：“你是說，你不會用這個對不對？”

    這話一說完藍心潔差一點又臉紅了，對任何一個同類說這話不奇怪，但對著一頭豬說就有點……反正不知道的多半還當(dāng)這小美女是個弱智，居然問一頭豬會不會用電腦。

    不想話一問完便見葉一一下子從桌子上蹦了起來，精神萬分的樣子，同時還不停的點著他的小腦袋。

    猜，猜對了？

    藍心潔有些暈呼，不過此時她那小孩子心性倒是起到了不小的作用，她竟然順著之前的問話，顯得不怎么著調(diào)的問下去：“小豬，你是想要姐姐教你用電腦是嗎？”

    葉一聞言撇了撇嘴……同理，不要問俺‘豬撇嘴是個什么樣子’，俺也不知道哈。

    他撇嘴的原因是一個才十五歲左右的小丫頭居然在他面前自稱姐姐，不過算了，反正自己這副身體也才出生幾天，再說除了自稱姐姐這一點之后，藍心潔好像又一次蒙對了，嗯，不是好像，根本就是蒙對了，因此葉一撇嘴之余還不忘使勁點著頭。

    教一頭豬用電腦？

    這，這還真的是，嗯，很有創(chuàng)意。

    藍心潔在暈呼過后也暴出難以想像的熱情，她居然比葉一還要精神幾分。

    如此正中葉一下懷，他巴不得能早一些學(xué)會用電腦，到時候不單能解惑，還能聯(lián)系上高天行，讓老高幫忙出出主意，或者干脆出手相助算了。

    在這種情況下，葉一動力十足，他覺得小學(xué)升中考的時候自己都沒有這么認(rèn)真過。

    藍心潔教得也甚是用心，她不像葉一初中的計算機老師一樣，教開關(guān)機理論便花了兩節(jié)課，而是忽略了開關(guān)機的過程，直接點開網(wǎng)頁，指導(dǎo)小豬使用輸入法……

    坦白講，那一排輸入法看得葉一直犯暈，不過當(dāng)中有個“拼”字的圖標(biāo)卻是引起了葉一的特別關(guān)注，而后看到藍心潔示范的時候，他更是眼睛一亮：幸好哥們小學(xué)語文基礎(chǔ)不錯，拼音還記得一些，只是這怎么按?。?br/>
    葉一正打算試著按兩下鍵盤，伸出前蹄之后卻又糾結(jié)了……用蹄子按鍵盤，他也許就是創(chuàng)。

    此時藍心潔的聰明才智也揮了應(yīng)有的作用，她幫葉一弄了兩個套子……不許想歪哦，其實只是用硬紙板弄出來兩個前頭比較尖，套在葉一蹄子上方便讓他按鍵盤的套子。

    幫葉一戴上套之后（很汗對不對？），藍心潔覺這個弟子好像已經(jīng)出師了，自己才不過跟他說了一遍如何打開網(wǎng)頁跟用輸入法之后，他居然開始自己擺弄起鍵盤來。

    看到小豬躍躍欲試的模樣，藍心潔多少有些哭笑不得，就是一個人這么點時間都很難學(xué)得會，更何況這只是一頭豬。

    不過藍心潔沒阻止葉一，看到葉一興奮的樣子她也不忍阻止呀，再說本來也沒什么，就是把鍵盤給小豬當(dāng)玩具而已。

    但為了安全起見，藍心潔還是很稱職的給葉一講解了好些絕對不能碰的東西，那些東西有一個統(tǒng)稱，叫電門。

    葉一一開始對藍心潔此舉頗有些不耐煩，只是想到小丫頭是為自己好才一遍一遍強調(diào)著，他當(dāng)下又感動了，變得很誠懇很乖巧的點著頭，雖然半句都沒聽進去，但他不想讓小丫頭為他擔(dān)心，而且，高天行給的網(wǎng)址他還沒打算要讓小丫頭知道呢。

    要是不表現(xiàn)得乖巧一點，藍心潔哪里會放心讓他一頭豬自己玩著電腦？至于安全知識，得，哥們好歹也當(dāng)了二十年的人，還能不知道電門不能隨便亂碰?。?br/>
    好不容易等到藍小老師訓(xùn)完話，葉一正打算繼續(xù)擺弄鍵盤呢，不想藍老師卻把他抱了起來：“大姐說了，剛開始玩電腦的人最容易沉迷了，小豬你可不能養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，不能沉迷得連早餐都不吃……”

    葉一本來正打算反抗呢，一聽這話卻又痿了，他知道自己要是不聽話，下一秒這人平時溫婉可人的小丫頭多半是會請出她的大姐三姐一塊兒出馬，那會兒自己還能討得了好？不單討不了好，搞不好還會被藍心玉那個陰險的丫頭套出來更多的秘密。

    其實葉一此時已經(jīng)露出很多破綻，如果用心推敲，并不難從那些疑點上面猜測出他的不簡單，也因此，葉一現(xiàn)在多少有些猶豫不決，他不知道如果自己表露身份，讓這姐妹三人暫時離開這里她們會不會聽，而在那之后，自己又該如何跟她們相處？

    ……

    ps：為什么說到藍……老師的時候，會情不自禁想起之前看過藍老師露兩點呢？果然有老師情結(jié)?。?br/>