準(zhǔn)高三的周末不叫周末，即使回了家，也不過(guò)是換了個(gè)地方讀書(shū)和做題。

    楊雅雅花了大半個(gè)上午的時(shí)間，還是沒(méi)能把物理卷子解決，都要開(kāi)始懷疑自己的智商了。她活動(dòng)了一下肩膀，扭了扭脖頸，才瞥見(jiàn)床上的手機(jī)亮著提示有短信。楊雅雅撈起來(lái)一看，是黃碧荷催她上企鵝。

    開(kāi)電腦，登企鵝。當(dāng)楊雅雅看見(jiàn)自己頁(yè)面框上的那個(gè)昵稱時(shí)，險(xiǎn)些要犯尷尬癥……

    和許多處于青春期的女生一樣，曾經(jīng)的楊雅雅也喜歡取那些不知所云的昵稱，僅僅只是因?yàn)樽中秃每?，或是幾個(gè)字搭配著好像看起來(lái)很不一般的樣子，盡管它們可能并沒(méi)有什么實(shí)際的意義。

    而且一個(gè)昵稱吧，通常用不了多久。那時(shí)的楊雅雅十天半個(gè)月就喜新厭舊地?fù)Q昵稱，并樂(lè)此不疲。

    楊雅雅把光標(biāo)移到“墨爾本、晴”的“晴”字后，毫不猶豫地長(zhǎng)按退格鍵，昵稱欄一下就干凈了。她想了一會(huì)兒，想不出什么昵稱，就索性空白著。

    兩個(gè)企鵝群一直在閃，一個(gè)是班級(jí)群，一個(gè)是小團(tuán)體群。楊雅雅點(diǎn)進(jìn)了小群，果然是黃碧荷在里面水。

    楊雅雅冒了個(gè)泡，就被黃碧荷逮著，讓她發(fā)一下英語(yǔ)作業(yè)的答案，洪雯也跟著嚷。

    楊雅雅發(fā)了自己的答案后，順便向她們求助物理答案。

    黃。碧荷：“我還沒(méi)寫完”

    洪、雯：“我也是。你找邱宇琛吧。

    黃。碧荷：“找我表哥啊！”

    黃。碧荷：“他物理不是很強(qiáng)嗎？他就在你樓上，很近的?。：π撸！?br/>
    洪、雯：“對(duì)啊對(duì)啊~快去找亓學(xué)長(zhǎng)?！?br/>
    對(duì)呀！她怎么就沒(méi)想到這一茬呢！

    不過(guò)，在去找亓周之前，楊雅雅實(shí)在是憋不住，發(fā)了一句話：“你們能把自己的群名片改正常來(lái)嗎？”

    黃。碧荷：“不能！這樣很好??！”

    洪、雯：“不能！這樣很好??！”

    楊雅雅扶額去掉了自己的群名片里的標(biāo)點(diǎn)、接著叉掉群聊、關(guān)了企鵝。

    貿(mào)貿(mào)然地跑上去找他好像不太好，楊雅雅捧著手機(jī)，先在微信上戳他。

    yyy：“在么？”

    隔了大約五分鐘吧，那邊才回。

    周周XD：“嗯”

    yyy：“我有幾道題物理題不會(huì)做，教教我唄？”

    周周XD：“嗯”

    楊雅雅麻溜地把幾道題一一拍下來(lái)發(fā)過(guò)去。

    不一會(huì)兒，聊天框頂上顯示“對(duì)方正在講話…”

    長(zhǎng)長(zhǎng)的一條綠色語(yǔ)音消息出現(xiàn)在聊天框。楊雅雅眨了眨眼，點(diǎn)開(kāi)它的時(shí)候，竟然有一種在拆小禮物的驚喜。

    “16題，沒(méi)有電場(chǎng)作用時(shí)，小球做的是平拋運(yùn)動(dòng)……”

    面對(duì)面的時(shí)候，注意力全在他的臉上，這會(huì)兒，楊雅雅才發(fā)現(xiàn)他的聲音其實(shí)還蠻好聽(tīng)的。醇凈又稍低沉，像是幽靜處的深潭水。

    他講話的語(yǔ)速有點(diǎn)慢，給人一種沉穩(wěn)甚至有些波瀾不驚的感覺(jué)。

    楊雅雅把他的三條語(yǔ)音聽(tīng)了兩遍。那邊大約是見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，發(fā)了一條文字消息過(guò)來(lái)。

    周周XD：“懂了？”

    楊雅雅這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她這是在聽(tīng)解題思路，而不該是在欣賞聲音啊……

    yyy：“最后一題不太明白”

    按理來(lái)說(shuō)，最后一題都是比較難的，楊雅雅想著再讓他多說(shuō)幾句。

    還想再聽(tīng)他的聲音。

    “18題考查的是失重和超重，我覺(jué)得剛才說(shuō)得挺清楚了。若你再不懂，自己翻書(shū)吧。”

    聽(tīng)他的口吻，似乎有點(diǎn)不耐。

    楊雅雅把他的話默默轉(zhuǎn)化為：這么簡(jiǎn)單的題，還要問(wèn)兩遍，是不是傻??？

    yyy：“懂了，謝啦”

    天知道她打這個(gè)“啦”字的時(shí)候，心情一點(diǎn)也不歡樂(lè)。

    不過(guò)亓周雖然語(yǔ)氣平板，但是講解得挺好的，簡(jiǎn)潔又明了。楊雅雅認(rèn)真地把那三條語(yǔ)音挨個(gè)聽(tīng)了一遍，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，順暢地寫出了那幾題。

    傍晚回到學(xué)校，楊雅雅把作業(yè)交到了小組最前面。物理課代表邱宇琛收齊了作業(yè)后，還多看了幾眼楊雅雅的作業(yè)。

    班主任老羅是語(yǔ)文老師，也是年級(jí)的語(yǔ)文組長(zhǎng)，他定了一個(gè)規(guī)定，兩個(gè)重點(diǎn)班在晚讀時(shí)間段可用十分鐘看電視，當(dāng)然，內(nèi)容只能是新聞聯(lián)播。

    楊雅雅他們班通過(guò)投票決定，用晚讀的前十分鐘播放新聞聯(lián)播?？串?dāng)天新聞簡(jiǎn)訊和摘要，比看后十分鐘最多只能看兩則新聞好。

    晚讀過(guò)后的課間，黃碧荷把周五測(cè)的語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)。

    97分。

    也許是嫌麻煩，老羅沒(méi)有把每個(gè)大題的分?jǐn)?shù)列在試卷最前面那個(gè)列表里的習(xí)慣。楊雅雅屏住呼吸翻到作文那一面，鮮紅的41分，比她預(yù)想的最低分?jǐn)?shù)還低……

    更悲催的是，老羅往講臺(tái)那兒一站，就開(kāi)始講這一次的作文情況。他先夸了幾個(gè)得分高的同學(xué)，接著話鋒一轉(zhuǎn)，把楊雅雅點(diǎn)出來(lái)，批評(píng)她“短小精悍”的作文。

    “……八百字還差兩百多字，你說(shuō)說(shuō)，你留了多少時(shí)間寫作文？”

    楊雅雅：“七十多分鐘啊?！?br/>
    “七十多……你還剩七十多分鐘？！”

    楊雅雅一臉誠(chéng)懇，“對(duì)啊?！?br/>
    老羅本想教訓(xùn)她時(shí)間分配不合理，這下一聽(tīng)，準(zhǔn)備的一通話全被堵住了，只好干巴巴道：“七十多分鐘還不夠你寫八百字啊？是不是不注意積累素材?。课?、我爭(zhēng)取下來(lái)讓你們每天看新聞，不是沒(méi)有道理的?！?br/>
    楊雅雅小聲道：“新聞也看了啊……”

    “噗嗤——”阿八低頭借著立著的書(shū)擋住老羅的視線，朝楊雅雅豎起了大拇指。

    老羅轉(zhuǎn)身板書(shū)的時(shí)候，大胖小聲地說(shuō)了一句：“行啊你三歪，都敢和老羅嗆聲了啊?！?br/>
    “我只是回答他的問(wèn)題而已啊?！睏钛叛呕亓舜笈忠痪洌筒辉倮硭谏砗蟮膰\嘰歪歪了。

    真是受不了這些男生了，平時(shí)寫作文也不見(jiàn)得多好，想象力和文采全都用在給別人起外號(hào)上了。

    當(dāng)初剛換英語(yǔ)老師，Pauline建議新上任的楊雅雅起個(gè)英文名，結(jié)果班上男生就起哄“三歪啊”“三歪啊”。起初楊雅雅還不明白是什么意思，她的三觀歪嗎？

    還是邱宇琛“好心”告訴她，“楊雅雅”這三個(gè)字的拼音首字母都是Y，三個(gè)Y簡(jiǎn)稱不就是“三歪”么？

    下一節(jié)是英語(yǔ)。課程表上明確標(biāo)注晚上的三節(jié)都是“晚自習(xí)”，可離高考不遠(yuǎn)了，所有科任老師都理所當(dāng)然地把屬于自己該科的晚自習(xí)變成了“習(xí)題課”或“講評(píng)課”。連一向大方豁達(dá)的Pauline也不例外。

    Pauline發(fā)下了上周五的周測(cè)卷子，表?yè)P(yáng)了最高分的前三位同學(xué)，楊雅雅在此列。講評(píng)到作文的時(shí)候，Pauline又特別夸了兩個(gè)重點(diǎn)班中作文最高分的楊雅雅。

    要是換作上輩子，一批評(píng)之后再一褒揚(yáng)，楊雅雅低靡的情緒也就抵消了，該樂(lè)呵還是樂(lè)呵，該玩還是玩。然而現(xiàn)在她開(kāi)心不起來(lái)，她有目標(biāo)了，她的目標(biāo)是N大，語(yǔ)文連作文都不夠八百字，要怎么考取N大？

    當(dāng)晚回宿舍，她頹喪地發(fā)了條朋友圈。發(fā)完了，手機(jī)一關(guān)，閉眼就睡。

    第二天晚上，打開(kāi)微信準(zhǔn)備完成和老媽日常交流的任務(wù)，楊雅雅看見(jiàn)朋友圈那個(gè)小圖標(biāo)那兒多了個(gè)紅色的“2”。

    肯定是老媽。她想。

    點(diǎn)進(jìn)一看，確實(shí)有一條是老媽的評(píng)論。

    但另一條是來(lái)自亓周的。

    【好煩！考試的時(shí)候作文老寫不夠八百字怎么辦……】

    ——老媽：這次還差多少字？

    ——周周XD：多看書(shū)、提高手速。

    楊雅雅回了老媽的評(píng)論后，想了好一會(huì)兒，才想到要怎么回亓周。

    yyy回復(fù)周周XD：?？蓯?ài)＃看什么書(shū)？

    下一秒，通知欄顯示有消息。楊雅雅滿含期待地切出去——

    老媽：“怎么會(huì)差了150多字？”

    以為是他，結(jié)果是老媽的“關(guān)懷”啊……

    之后的半個(gè)多小時(shí)里，楊雅雅和老媽就“完成八百字作文是否很簡(jiǎn)單”這個(gè)話題聊了好幾頁(yè)，都沒(méi)有再等到亓周的第二條回復(fù)。

    楊雅雅安慰自己，可能他沒(méi)有經(jīng)常點(diǎn)開(kāi)朋友圈查閱互動(dòng)的習(xí)慣。那……她主動(dòng)去戳他好了。

    yyy：“看什么書(shū)呀？”

    那頭回得還算快。

    周周XD：“優(yōu)秀作文集之類的。”

    yyy：“好的～”

    然后那邊就再也沒(méi)有回復(fù)了。

    楊雅雅摩挲著下巴來(lái)來(lái)回回地看聊天頁(yè)面里的這幾條聊天記錄，她覺(jué)得，她好像真的不太會(huì)聊天啊……

    總是把天聊死怎么破……

    明明閱了那么多篇小言、看了那么多部韓劇，怎么就沒(méi)學(xué)會(huì)一點(diǎn)獲取男生好感的方法呢？怎么就沒(méi)積攢到一點(diǎn)聊天技巧呢？

    其實(shí)吧，楊雅雅本來(lái)情商就不算高，上一世呢，只被男生追過(guò)，還沒(méi)追過(guò)男生，也沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)。她想問(wèn)一問(wèn)兩位好友中脫單了的黃碧荷吧，真到了一起去廁所的獨(dú)處機(jī)會(huì)，她又問(wèn)不出口了……然后，她想到了據(jù)說(shuō)是萬(wàn)能的度娘。

    如何讓男生……刪了……如何把男生……

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