4．校園，
2014年8月28日，飛機(jī)在首都機(jī)場(chǎng)安全著陸。
我們從飛機(jī)場(chǎng)，打車直接到了燕京大學(xué)校園。
我心里像揣了一只小兔子一樣，躁動(dòng)不安，進(jìn)入了我的大學(xué)校園。
燕京大學(xué)的校園，給我的第一個(gè)印象，就是太大了。這種感覺曾經(jīng)有過幾次，這次的感受特別深。
三歲的時(shí)候，爸爸媽媽領(lǐng)著我，進(jìn)入了幼兒園的校園。從兩居室的家里，來到了幼兒園，我感覺他很大，很好玩兒。
爸爸媽媽都是工薪階層，兩居室里到處都是家具，雖然我每天都小心翼翼的，奶奶也精心的看著我，還是經(jīng)常出狀況，不是磕了桌子角，就是撞在了床上，不能夠盡情的奔跑，只能坐在那里，給布娃娃講故事，和布娃娃過家家。現(xiàn)在好了，幼兒園里都是小朋友，有這么多的小伙伴，漂亮的阿姨講著動(dòng)聽的故事，音樂老師彈著鋼琴，小朋友們手拉著手，跳著舞蹈，就是睡覺的時(shí)候，一排一排的，也不再那么孤孤單單。主要是有了這么多的小伙伴，愿意跟誰(shuí)玩就跟誰(shuí)玩，怎么玩兒都有趣兒。最有趣的就是阿姨帶著我們到院子里，玩翻斗翻，拉個(gè)小朋友一起蕩秋千，你追我趕的，玩著滑梯，鉆著城堡。
這是多么美好的一個(gè)童話世界呀，全是天真爛漫，在我幼小的心靈里，覺覺得這里大極了。在這里歡樂的做著各種游戲，動(dòng)聽的唱著各種兒歌，美妙的跳著各種舞蹈，在弟子規(guī)的朗朗背誦中，不知不覺的玩了三年，從小班到大班，再到學(xué)前班。
我上的小學(xué)是市里的重點(diǎn)小學(xué)，上學(xué)的第1天，爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，全體總動(dòng)員，他們一起把我送到了小學(xué)的校園。爸爸媽媽領(lǐng)著我的手，爺爺笑呵呵的背著我的小書包，奶奶和姥姥搶著拿著我的小水壺，姥爺背著手瞧著我黑黑的笑。這是一只龐大的隊(duì)伍，4個(gè)上了年歲的老人，兩個(gè)年輕的父母，加上我一個(gè)還沒有入學(xué)的小學(xué)生。到了小學(xué)校門口，兩個(gè)小哥哥小姐姐，筆直的站在校門口，穿著白襯衫，藍(lán)褲子，白球鞋，最顯眼的，就是飄蕩在他們胸前的紅領(lǐng)巾，鮮艷奪目，紅燦燦的，像是潔白世界里盛開的花朵，比什么都好看。他們見著每一個(gè)人來，都敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。像我們家這么龐大的隊(duì)伍，來了一撥又一撥，他們的中心，就是一顆小太陽(yáng)，就是他們這樣一人的希望。
小學(xué)的校園，真是太大了，比起那個(gè)幼兒園，簡(jiǎn)直就是天堂。
在這里我無憂無慮，就像一個(gè)驕傲的小公主，每一個(gè)100分都是加在我頭上一頂新的皇冠，每一個(gè)小紅星，都炫耀著我天真的小臉兒，沒過幾天，我就當(dāng)了班長(zhǎng)，又沒過幾天，我也帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。一張紅杠杠的臂章，從一條，到兩條，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，它就變成了三條。
最讓我得意的，就是小小的廣播站，那里有我每天最早向師生們問好的聲音，那聲音就像一個(gè)天籟之聲，從天上降到人間，打動(dòng)了每個(gè)人的心弦。每一個(gè)老師都夸獎(jiǎng)我，人長(zhǎng)得漂亮，聲音最甜。每天放學(xué)以后的廣播，全是我朗朗的讀書聲，有我們稚嫩的兒歌，有古老的詩(shī)詞，相互串聯(lián)起來，就是童真與古老的對(duì)話，就是今天向著歷史的問候，這些都是通過我美妙的聲音傳達(dá)出來的。
我熱愛我的小學(xué)校園，那里有我永遠(yuǎn)是考試第一名的光榮，那里有我作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言，在那校園里，通過廣播充滿了我的聲音，彌漫起來，好像永遠(yuǎn)都是春天。
第三次感覺，就是我們的中學(xué)校園，一座一座的教學(xué)樓，大操場(chǎng)旁邊，一邊是碧波蕩漾的游泳池，一邊是美麗無比的大花園。綠草如茵的操場(chǎng)里，一條方方正正的硅膠跑道，鮮紅色的，畫著白線，在陽(yáng)光照耀下，那么鮮紅，那么燦爛，那么耀眼。和藍(lán)天呼應(yīng)的，是那波光粼粼的室外游泳池，一個(gè)如此湛藍(lán)的藍(lán)天，一個(gè)淺綠色的水池，藍(lán)天上飛舞著白云，全部都倒映在水池里，白云在藍(lán)天上飄動(dòng)，影子在水池里游動(dòng)，碧天一色，美輪美奐。每當(dāng)我看到這一個(gè)情景，完全管不住我自己的思緒，我好像在隨著白云暢游藍(lán)天，我好像隨著影子，擊打拍案。我總是把自己融入在這情景當(dāng)中，讓我的身影成為他們的一員。
校園里最美的地方，莫過于那個(gè)大花園，那里有很多植物的奇妙，充滿了大自然的魅力，比生物課本里，畫的花鳥魚蟲，多了不知道有多少倍，而且看得見摸得著，更加的形象，更加的美麗，更加充滿了大自然的奧秘。
每天清晨，綠地里的小草，草尖上都頂著一顆鮮美的露珠，晶瑩剔透，隨著太陽(yáng)的升起，它要么墜落，要么升華，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著植物，滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)的大地，它的生命很短暫，但是它的晶瑩剔透，它的滋潤(rùn)，卻是永存。我們就像這碧綠的小草，帶著甘露滋潤(rùn)，又給大地帶來春的綠色。
每當(dāng)春風(fēng)，輕輕拂過花園，美麗的花朵，張開各種顏色的笑臉，和蝴蝶，蜜蜂交流，它們親密的不知在說些什么。它在微風(fēng)中輕輕的顫抖，逗的蝴蝶翩翩起舞，引得蜜蜂嗡嗡的叫著盤旋。那些花朵太奇妙，不僅僅是形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，各種顏色，是用畫筆都畫不出來的，盛開的月季花吐著芬芳，碩大的錦葵花，有點(diǎn)兒羞澀，還有點(diǎn)張揚(yáng)。春夏之際，牡丹和芍藥，遙相呼應(yīng)，楚楚動(dòng)人，富貴典雅。夏天驕陽(yáng)似火，火紅的石榴花，就好像涂了最鮮艷的口紅，那么耀眼，那么蠢蠢欲動(dòng)，在滿身是刺的黃金黃色的黃刺玫的映襯下，陽(yáng)光也變得嫵媚，炎熱的夏天讓你感覺到了涼爽。紫薇花，堅(jiān)強(qiáng)持久，可以開一個(gè)夏天，然后伴隨著金秋，才羞澀的掉下它并不凋謝的花瓣。他不像溫潤(rùn)的玉蘭，也不像嬌氣的山桃話，更不像那冰肌玉骨的海棠花，只像他自己，一朵朵粉色的大花，在花絮里，慢慢的結(jié)出了成種子，在微風(fēng)的搖動(dòng)下，戀戀不舍的放下了自己的花瓣。
在這花園里，在這花叢中，在蝴蝶的飛舞中，在蜜蜂的盤旋中，鍛煉了我多少細(xì)心的觀察，幫我造了多少美妙的句子，成就了我多少篇稚嫩的作文，讓他們成為全班全年級(jí)的范文，讓他們成為報(bào)紙上的篇章，讓他們成為我青春的記憶，少女的情懷。
我熱愛我中學(xué)的花園，更熱愛我中學(xué)的校園。
在這里，我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。
在這里，我從一個(gè)幼小的兒童，變成了一個(gè)充滿活力的少年。
在這里，我探索自然的奧妙，背誦了多少名篇？
在這里，有我豆蔻年華，讓我成為一個(gè)妙齡少女。
這里就是我一個(gè)夢(mèng)想的花園，那玫瑰色的夢(mèng)幻，至今都漂浮在那個(gè)美麗的花園。
面對(duì)今天的大學(xué)校園，充滿了誘惑，又有多少奧秘要讓我揭穿。
古老的門樓，里面是最現(xiàn)代化的學(xué)校。高聳入云的教學(xué)樓，充滿了歷史悠久的5000年。最有標(biāo)志性的是那座紅樓，那是五四運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志，那是白話文運(yùn)動(dòng)的發(fā)源，那里有時(shí)代的最強(qiáng)音，那里也有風(fēng)華正茂的一堆青年。
未名湖畔，多少國(guó)學(xué)泰斗？多少理論精英？多少未來國(guó)家的掌舵者，多少未來社會(huì)的中流砥柱，都在這里散步，暢談學(xué)問，暢談歷史，暢談未來，暢談明天。他和隔壁大學(xué)的清華園一樣，有著悠久的歷史，也譜寫著歷史，還將繼續(xù)創(chuàng)造歷史。
在他的圖書館里，有許多革命先輩看過的書。他們就是在這些書里，找到了把苦難中國(guó)帶領(lǐng)到光明的革命道路。這里面有多少文豪，吸取著歷史的養(yǎng)分，創(chuàng)造出不朽的名篇。這里面有多少哲學(xué)家？把古老的中華文化，發(fā)揚(yáng)光大，讓他們成為放之四海而皆準(zhǔn)的真理，讓我們中華文化的根扎得更深，讓他的光輝照耀的更遠(yuǎn)。
雖然我對(duì)他了解還沒有那么深，但是我卻深深的愛上了他，我要融在他的懷抱中，暢游知識(shí)的海洋，探索文學(xué)的奧秘，摘取文學(xué)的王冠。
我美麗的大學(xué)校園呢，我懷揣著夢(mèng)想而來，想在這里完成我瑰麗色的夢(mèng)。