孟漁當(dāng)然聽(tīng)過(guò)這種劍法的威名，并且適度的表現(xiàn)出了震驚。
“哇，大日如來(lái)光明劍，這可是鼎鼎有名的，千山門的絕技呀，不像我，火系劍法只是學(xué)了火鴉劍法?！?br/>
“火鴉劍法也是不錯(cuò)的，配合白鶴劍法，風(fēng)和火互相匹配起來(lái)，威力可不是一加一呢?！?br/>
榮明達(dá)當(dāng)然知道火鴉劍法，那是金烏觀的入門劍法，古老的祭劍之法，不適合斗劍，只是一種溝通火元素的法門，怎么能和自己的大日如來(lái)光明劍相比？
這個(gè)人真可憐，居然淪落到練這種劍法的地步。
對(duì)了，他身上還穿著囚服，一看就不是什么好人。
“好啦，你是一個(gè)有趣的人，聊就聊到了這里了，開(kāi)戰(zhàn)吧?！?br/>
到底是高中生，雖然趾高氣揚(yáng)，但是聊著聊著，還覺(jué)得這個(gè)人不錯(cuò)，不過(guò)，該攻擊，當(dāng)然要攻擊！
長(zhǎng)劍一抖，一道火墻洶涌而出，同時(shí)兩道靈符發(fā)動(dòng)，又是兩道火墻在其后。
他是練氣高階，長(zhǎng)劍乃是上品，靈符也是，洶涌的火焰足以讓筑基卻步，雖然每一道靈符都要花費(fèi)上百萬(wàn)——賽場(chǎng)的靈符是虛擬的，但是參賽的靈符必須是自己畫(huà)的，市場(chǎng)上一道靈符需要十萬(wàn)，但是他足足弄廢了三十份以上的材料。
但是，這樣也值得了，他能贏。
大日如來(lái)光明劍，會(huì)讓火焰更加的猛烈，他則是把這里變成了自己的主場(chǎng)。
面前的這個(gè)，身著囚衣的年輕人，就是一把九千九百九十九的紅葉木劍，他拿什么來(lái)斗？
就算是他劍法高明，他的武器也是垃圾！
但是下一刻，他的雙眸變得無(wú)比的大。
他看到了風(fēng)，他聽(tīng)到了風(fēng)！
練氣期的高手，就是練武的先天，劍上有劍罡、劍氣什么非常正常，可是現(xiàn)在，他看到的則是，孟漁劍上有一團(tuán)風(fēng)！
環(huán)繞中、呼嘯著而且流動(dòng)著的風(fēng)！
任何學(xué)劍的人，夢(mèng)寐以求的是什么？
以劍來(lái)掌控元素，以神來(lái)駕馭武器，以意念來(lái)成就奇跡？
火焰在木劍前分開(kāi)，那個(gè)人如同風(fēng)一樣的向他而來(lái)，三道火焰墻壁，如同波濤一樣，一道道的分開(kāi)。
他的真氣不如他，他的裝備不如他，他的劍法不如他，但是，他踏著火焰，沖破了一切，然后他聞到了風(fēng)的氣息。
那是一種溫柔的、平和的，卻又不停流動(dòng)的，來(lái)自孟漁的問(wèn)候。
一劍！
他的大日如來(lái)光明劍，全力的施展，但是對(duì)方的風(fēng)吹拂到了他的脖子上，一繞一帶。
白鶴展翅，一劍斷頭！
……
榮明達(dá)的父親，母親，還有許許多多的親友，都在觀看著孩子的比賽，直到，孟漁一劍，要了他的命！
“這是作弊！”
榮明達(dá)的母親大聲的吼叫著，孩子的輸了她認(rèn)了，對(duì)方的劍術(shù)太高明，但是連護(hù)甲都擋不住，那不可能。
“不是作弊?！?br/>
榮明達(dá)的父親，嘆了一口氣，他正在看著回放錄像。
脖頸處，雖然有防護(hù)材料，但是那個(gè)孩子的劍風(fēng)如此的銳利……
一個(gè)人可以擋得住一拳，但是卻絕對(duì)擋不住一錐子！
“輸?shù)睦硭鶓?yīng)當(dāng)，這個(gè)男孩，用的是劍意，他領(lǐng)悟了完整的劍意！”
榮明達(dá)的父親，嘆了一口氣，又嘆了一口氣。
真的是很厲害的高手！
他開(kāi)始查這個(gè)年輕人的消息，一查之后，非常的震驚。
同時(shí)，也有無(wú)數(shù)關(guān)注這個(gè)直播間的人，開(kāi)始查閱孟漁的資料，然后大家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)穿著囚服和光頭的人，居然還干過(guò)那么厲害的事情？
……
“劍意，劍意，你……為什么你練成了劍意？”
三個(gè)小時(shí)后，下一個(gè)對(duì)手，大聲的吼叫著。
對(duì)手很無(wú)奈，對(duì)手本來(lái)信心滿滿，對(duì)手以為能夠把握住孟漁的弱點(diǎn)，對(duì)手認(rèn)為自己有機(jī)會(huì)。
嗯，這就是好中學(xué)和有錢人的優(yōu)勢(shì)，老師們會(huì)把種子選手的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，然后讓參賽的學(xué)生記憶，而那些黑馬選手的資料也會(huì)被迅速總結(jié)出來(lái)，并且有大數(shù)據(jù)分析你下一場(chǎng)的對(duì)手可能是誰(shuí)（有被淘汰的，有申請(qǐng)休息的等等），如果資料沒(méi)有，現(xiàn)場(chǎng)給你制定戰(zhàn)術(shù)，甚至老師直接和你對(duì)戰(zhàn)比賽。
對(duì)方已經(jīng)了解了孟漁，對(duì)方有各種的應(yīng)對(duì)手段。
孟漁這些都沒(méi)有。
但是，這又有何妨？
“斬！”
大家不知道的是，孟漁其實(shí)一直有意無(wú)意的壓制著戰(zhàn)斗力，但是到了現(xiàn)在，就沒(méi)有必要忍了。
風(fēng)吹過(guò)，孟漁就是一劍。
對(duì)方身著靈甲，有丹藥補(bǔ)充真氣，包括還有一把很好的金系長(zhǎng)劍，這些都彌補(bǔ)了他戰(zhàn)斗力的缺陷，比如孟漁的木劍不能和他的長(zhǎng)劍碰撞，攻擊的時(shí)候要避開(kāi)胸口等處的護(hù)甲，可是，當(dāng)無(wú)孔不入的風(fēng)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)孟漁掌控著節(jié)奏的時(shí)候，這些又能如何？
風(fēng)來(lái)自四面八方，感覺(jué)著他的種種弱點(diǎn)！
第十招，對(duì)方的腳步亂了，第十五招，他的長(zhǎng)劍甚至和盾牌發(fā)生了碰撞，第二十招，他的要害已經(jīng)中了三劍，而第二十五招，心口位置連中五劍的對(duì)手，終于倒在了地上！
他的所有實(shí)力各方面都碾壓孟漁，但是卻輸?shù)靡粩⊥康亍?br/>
真XX的不公平！
他這樣的罵道，
領(lǐng)悟了劍意的少年，至少都是筑基種子，但是他也知道自己輸?shù)牟辉┩鳌?br/>
仙門無(wú)論是修仙還是練武，都是追求大道的一種方式，無(wú)論是金丹還是元嬰，都要領(lǐng)悟自己的神和道，更不要說(shuō)化神，更是要尋求三千大道之一而成就，而面前的這個(gè)少年，他有了自己的劍意，就等于有了自己的道，他和風(fēng)之道共鳴過(guò)！
他怎么可能贏了人家呢？
真是不公平。
真是不公平！
可是孟漁也覺(jué)得，應(yīng)該向組委會(huì)提一下，除了靈符必須畫(huà)、傀儡法寶是自己煉制等的規(guī)矩之外，靈甲和丹藥，也一定要是自己煉制的，不然比賽真XX的不公平呀！
他要避開(kāi)對(duì)方的胸甲，他要小心對(duì)方的靈符，他還要注意對(duì)手的武器，甚至對(duì)方一邊比賽還可以一邊吃藥！
雖然這種不公平，是故意的。
孩子們，仙門只能庇護(hù)伱們到了現(xiàn)在，下面就到了拼命卷的時(shí)代了。
現(xiàn)在，對(duì)方用的只是和你一個(gè)等級(jí)的武器，到了以后，你甚至看不到人家的影子！
然后，又是下一場(chǎng)。
你可以在虛擬世界上，一次次通過(guò)有效攻擊得分，你也可以戰(zhàn)死對(duì)方生還，但是你的有效積分贏了，但是也要告訴你們，現(xiàn)實(shí)中，你窮你就不行！
你會(huì)死的！