“力量試煉我想我們領(lǐng)教過(guò)了，智慧試煉還是第一次呢，有什么說(shuō)法嗎?！笨謫?wèn)道。
“方便介紹一下智慧試煉是怎樣的形式么？”亞蒙說(shuō)著開(kāi)始打量了一下四周。
這兩位把散落的書(shū)籍整理好放回書(shū)架上對(duì)應(yīng)的位置上，過(guò)程中為兩人解答了智慧試煉的內(nèi)容——其實(shí)就是回答五個(gè)問(wèn)題，如果答錯(cuò)了就得一天以后重新來(lái)答。
“那個(gè)，你們對(duì)上面幾層試煉的內(nèi)容有了解嗎？還有，我們兩個(gè)挑戰(zhàn)者，是否一定要選同一個(gè)試煉？”卡林問(wèn)了一些細(xì)節(jié)。
“我們不清楚其他層間的情況。”異口同聲之后其中一位說(shuō)道：“一次只能選擇一個(gè)試煉，如果想在智慧試煉失敗后進(jìn)行力量試煉，間隔也是一天。”
“那我們可以知道是什么類(lèi)型的問(wèn)題么？”亞蒙問(wèn)道。
“這個(gè)嘛，我們也不知道?！?br/>
“也就是說(shuō)，不是你們來(lái)出題么?！笨钟X(jué)得新奇。
“畢竟我們只是守護(hù)者，不是提問(wèn)者，要提問(wèn)的是——書(shū)?！?br/>
“怎么說(shuō)？我們也不是付不起這一天的時(shí)間，大不了剩下的全都打過(guò)去?！笨珠_(kāi)始征求亞蒙的意見(jiàn)。
“哈，到也算有趣?！眮喢尚χf(shuō)道：“你們這么一說(shuō)，我也有點(diǎn)好奇它們究竟會(huì)提出什么問(wèn)題了?！?br/>
“書(shū)也是隨機(jī)挑選么？還是說(shuō)它們中的某幾本會(huì)自告奮勇飛起來(lái)當(dāng)考官？”卡林開(kāi)始奇思妙想。
“是這樣的，由書(shū)來(lái)選擇你們。”非常哇塞。“那些過(guò)往的禁忌知識(shí)都是如此出現(xiàn)?！?br/>
“好的，那我們選智慧挑戰(zhàn)吧。”卡林點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就請(qǐng)?zhí)で耙徊剑M(jìn)入此間。”再次的異口同聲。
“你們?cè)谶@里看守了多少年的書(shū)啊。”卡林朝前一步，走進(jìn)塔的范圍。
亞蒙將大劍遣散，向前一步。“所以，是哪一位想要來(lái)負(fù)責(zé)我們呢？”他掃視著周?chē)臅?shū)籍，開(kāi)口問(wèn)道
無(wú)數(shù)書(shū)本自行從書(shū)架上落下，又在觸地之前自行打開(kāi)并翻頁(yè)，或懸浮或飛行。
不消多時(shí)，其中一本飛到了距離卡林比較近的那個(gè)蛇形守護(hù)者面前。它接住書(shū)本，而書(shū)本也已經(jīng)翻到了其中一頁(yè)在此停留。
“在每個(gè)問(wèn)題被回答之后，我們能得到標(biāo)準(zhǔn)答案么？”突然想起了什么，卡林趕緊出言詢(xún)問(wèn)。
守護(hù)者搖了搖頭，卡林注意到這本書(shū)的書(shū)名是魔法爆炸的存在對(duì)煉金火藥的影響?！疤釂?wèn)，從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家結(jié)構(gòu)的角度分別進(jìn)行分析——為何火藥的制造沒(méi)有被推廣，甚至一度被視為禁忌?！?br/>
“另，這個(gè)國(guó)家可以是任何一個(gè)時(shí)段下的任何真實(shí)存在的國(guó)家?！?br/>
【看起來(lái)是針對(duì)我的武器裝備選擇的題目，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題?！靠珠_(kāi)始思考，估計(jì)用了一刻鐘才說(shuō)道：“我想好了。”
“對(duì)普通人而言，使用火藥意味著要自己或者身邊的人要有煉金學(xué)基礎(chǔ)，但煉金學(xué)本身又很難與魔法完全脫離。在火藥的便捷、威力和可控程度未超過(guò)魔法之前，除了我這種個(gè)人愛(ài)好，大部分人都會(huì)選擇學(xué)習(xí)魔法，而非先當(dāng)幾年枯燥的煉金學(xué)徒。因此火藥缺少了使用者這個(gè)傳播途徑。”
守護(hù)者點(diǎn)了點(diǎn)頭，等著卡林繼續(xù)說(shuō)。
“而對(duì)于社會(huì)而言，魔法是比較好檢測(cè)的，有時(shí)候一個(gè)反魔法力場(chǎng)就足以保護(hù)一座城市，而且這種力量也不是所有人都能掌握。但是火藥武器和炸藥只需要一些零件，不需要任何超凡能力，就可以發(fā)出威脅人生命的攻擊，也比刀劍等更好隱藏，射程更遠(yuǎn)。加上火藥對(duì)于日常生產(chǎn)的用途有限，比如炸山開(kāi)礦，大部分社會(huì)都會(huì)把火藥列為限制品甚至違禁品?！?br/>
“國(guó)家這個(gè)單位是最有可能研制出高性能火藥的，但在解決工藝等問(wèn)題后，稍加訓(xùn)練的平民配上一把火藥武器，就能取代訓(xùn)練多年的弓箭手，甚至能威脅到高級(jí)施法者的地位?；鹚幖夹g(shù)一旦流出，上層階級(jí)甚至可能面對(duì)坐擁大量火炮攻城的叛軍。這都是影響國(guó)家穩(wěn)定的不安定因素，因此立法禁止火藥的傳播也是極有可能的?！?br/>
書(shū)本在守護(hù)者的手中自動(dòng)合上了，似乎是回答正確。
“在我生活的地方，火藥算是個(gè)新興產(chǎn)物。但我想，任何跟火藥有類(lèi)似性質(zhì)的東西，其傳播都可能會(huì)面臨這樣的問(wèn)題?！笨终f(shuō)完了。
緊接著另一本書(shū)迫不及待的飛到了另一位守護(hù)者的手中自行翻開(kāi)幾頁(yè)，亞蒙看見(jiàn)這本書(shū)的書(shū)名是——構(gòu)成近戰(zhàn)武器的法術(shù)存在必要性。
亞蒙摸了摸下巴，覺(jué)得這些書(shū)還真是有針對(duì)性。
“提問(wèn)，為何劍兩面開(kāi)刃，為何戰(zhàn)場(chǎng)上的主要武器是矛和刀，為何弩無(wú)法取代弓?！?br/>
“原來(lái)如此，還真是適合我的問(wèn)題啊?！眮喢晌⑿χ従忛_(kāi)口說(shuō)道：“首先，是為什么劍要兩面開(kāi)刃的問(wèn)題。實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題可以回答的十分簡(jiǎn)單——為了更有效的殺傷敵人?！?br/>
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，總有人的人會(huì)下意識(shí)地覺(jué)得劍其實(shí)是以直刺為主要?dú)侄蔚奈淦?。?shí)際上雖然刺擊確實(shí)是劍術(shù)很重要的一個(gè)組成部分，但實(shí)際上它也并不能稱(chēng)得上是主要?！眮喢烧f(shuō)著，從異次元中喚回大劍，將它拿在手上比劃著做起了示范?！皩?shí)際上，如果有切實(shí)進(jìn)行過(guò)相關(guān)訓(xùn)練的話(huà)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然刺擊可以很好地將交鋒區(qū)域更有效的控制在離自己的身體更遠(yuǎn)的地方，但與此同時(shí)，它也代表著更加容易被格擋與閃避。并且在敵人切入了你劍尖的范圍內(nèi)之后，如果要在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行反擊，到最后還是要回到揮砍的技法上來(lái)?！?br/>
“并且，雙刃也就代表著你擁有更多的進(jìn)攻方向，當(dāng)你的進(jìn)攻被被格擋時(shí)，可以立即用反刃從另一個(gè)方向再度進(jìn)攻，即使被再次被格擋也同樣可以回刃再度斬向別的方向，雙刃的存在會(huì)讓你的攻擊更加靈活多變，并且攻擊頻率也會(huì)大大增加?！眮喢梢贿呎f(shuō)著，一邊展示著各種反刃技巧，來(lái)確實(shí)的讓對(duì)方體會(huì)到雙刃的方便之處。
“然后是刀與矛為什么會(huì)是在戰(zhàn)場(chǎng)上的主要兵器，首先要知道的是，戰(zhàn)場(chǎng)上集體作戰(zhàn)的時(shí)候，其實(shí)大部分情況下都不會(huì)有給你揮舞劍刃的空間——如果真的有人普通的士兵這么做的話(huà)，那么他首先傷害到的絕對(duì)會(huì)是自己人。而單刃劈砍的刀，與直刺的矛在可以很好的保持軍陣的同時(shí)，可以快速有效的對(duì)對(duì)手造成殺傷。這是其一，其二則是——它們真的很便宜?！眮喢陕柭柤?，這玩意他可太熟悉了。“無(wú)論是制造成本還是訓(xùn)練成本，劍都比遠(yuǎn)遠(yuǎn)比刀、矛要更加的昂貴，實(shí)際作戰(zhàn)效果卻又好不到哪里去，所以久而久之，在戰(zhàn)場(chǎng)之上的主流武器便很快的變成了矛與刀了。”
“最后，為什么弩無(wú)法取代弓——很簡(jiǎn)單，因?yàn)槎唠m然都是用來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程攻擊的，但是它們卻各有優(yōu)劣。雖然看起來(lái)弩的訓(xùn)練成本要低一些，但實(shí)際上一把弩的制作工藝復(fù)雜程度要高于弓。并且因?yàn)槠湫枰b填的特性，導(dǎo)致如果不是個(gè)中好手的話(huà)，射擊速度也會(huì)被大大的拖累。并且雖然弩箭的射擊威力要更強(qiáng)，但是弓箭的射程又要遠(yuǎn)強(qiáng)于弩。這些優(yōu)點(diǎn)導(dǎo)致弓弩二者應(yīng)用場(chǎng)景不盡相同，所以也就完全沒(méi)有誰(shuí)能取代得了誰(shuí)的說(shuō)法了。如此種種，也不知道我的答案您是否滿(mǎn)意呢？”
亞蒙回答完畢后有一本綠色書(shū)皮的無(wú)名書(shū)籍飛到了卡林身旁，第一頁(yè)被翻開(kāi)除了一個(gè)問(wèn)題全是空白的。生命的本質(zhì)是什么？
“新陳代謝，繁衍，差異化，選擇性和累加性？任何生命應(yīng)該都避不過(guò)這些?！笨痔涂樟四X子里的想法，擠出了一些自己以煉金術(shù)對(duì)這個(gè)詞的理解。
“嗯……其一，從外界吸取物質(zhì)，同時(shí)將自身的物質(zhì)反饋給外界。其二，繁衍后代，維持?jǐn)?shù)量。其三，對(duì)外界做出反應(yīng)，面對(duì)不同環(huán)境做出不同適應(yīng)?！?br/>
書(shū)本合上了，然后飛了回去。
隨后是較為怪異的一本書(shū)，書(shū)皮殘破不堪，漏出書(shū)頁(yè)也頗為破舊。這本書(shū)飛到亞蒙的面前，上面充滿(mǎn)了怪異的文字?！芭?，看起來(lái)是一位老先生?！眮喢梢贿呎f(shuō)著一邊仔細(xì)辨認(rèn)上面的內(nèi)容。
這些怪異的文字中的一部分很快就扭曲變化為了通用語(yǔ)，其問(wèn)題是陰影的本質(zhì)是什么。
“陰影么……實(shí)際上，雖然表現(xiàn)形式上有所不同，但實(shí)際上陰影的本質(zhì)與魔力并沒(méi)有什么不同，都是一種可以認(rèn)為操控的能量?！边@正是過(guò)去的亞蒙思考了良久才得出的結(jié)論。
書(shū)本停頓了一會(huì)合上飛走了，最后是一本書(shū)分別飛到了兩位守護(hù)者分別展示了其中一頁(yè)。兩位守護(hù)者異口同聲的說(shuō)道：“能看出你們的主要力量來(lái)源是外物，假如因?yàn)橛幸惶爝@些外物因?yàn)槟撤N原因不再能提供力量而你們也因此陷入注定毀滅的結(jié)局之時(shí)，你們還會(huì)為了迫近的明天而繼續(xù)在這條道路上前進(jìn)下去嗎？如何會(huì)請(qǐng)回答為什么？”
“如果不能繼續(xù)前進(jìn)下去的話(huà)，那么生命又有何意義呢？”亞蒙輕笑著說(shuō)。“無(wú)論那東西是否會(huì)繼續(xù)為我提供力量，毀滅的結(jié)局都會(huì)不可阻擋的向我走來(lái)。如果懼怕它，從一開(kāi)始我就不會(huì)踏上冒險(xiǎn)的旅途；如果停滯不前，那當(dāng)然也說(shuō)不上是活著。我答應(yīng)過(guò)別人，要好好的活下去——所以，我永遠(yuǎn)也不會(huì)停下，哪怕力量盡失，毀滅將至?！?br/>
“另外，有一點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了。我從那邊所獲得的是能量，真正將其轉(zhuǎn)化成能為我所用的力量的——是它才對(duì)?！眮喢烧f(shuō)著，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)自己的頭。
卡林也不甘示弱?！笆ネ饬Φ膸椭⒉粫?huì)影響我前進(jìn)的腳步。我的旅程就是為了見(jiàn)證和學(xué)習(xí)更多未知的事物，外物是未知，同時(shí)也是一種前進(jìn)的手段。如果失去他們我便無(wú)法前進(jìn)，那只能說(shuō)明我不夠強(qiáng)。若他們真的離我而去，那我便強(qiáng)大自身，解決道路上的障礙，然后將他們逐一找回。”
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