?子蝶看著手表，手指在桌子上一下又一下的敲著。抽屜很早的時(shí)候就收拾的一干二凈。當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，立馬帶著書包走人。子蝶往后面望手為著嘴巴做遮擋物，對(duì)著銀靜、紫雪、藍(lán)莉做著口型‘馬上下課了。你們掩護(hù)我。我比較好逃。’

    銀靜本來是要回子蝶，但是后來把想說的話吃回了肚子里。藍(lán)莉。一副什么都和她無關(guān)的表情。紫雪在為子蝶保佑‘希望、子蝶別死得太慘。’

    慕容澈捂著嘴巴彎著腰躲在桌子下偷笑。子蝶踩了澈狠狠的一腳?！鞍　２缓靡馑及?。我不是故意的、”澈給了子蝶一個(gè)鄙視的眼光?！拔茵H。大人不計(jì)小人過。”子蝶的背后襲來了一陣陰嗖嗖的冷風(fēng)。

    子蝶轉(zhuǎn)過身看。媛媛站在她的桌子面前。一把淚的向子蝶訴說著?！白拥荆抑滥闶且粋€(gè)好學(xué)生。你也應(yīng)該懂得做老師的不易丫。你應(yīng)該也不想在以后與你們相處中。同學(xué)對(duì)我的看法是不好的對(duì)吧。那你就幫幫我叭、與同學(xué)合張影。也剛好增進(jìn)你與同學(xué)之間的感情。

    子蝶因?yàn)楦F，晚上還需要花錢所以只好自己煉金子。（俗話；沉默是金。）

    子蝶的手表發(fā)出‘嘀嘀嘀’的聲音。子蝶在倒計(jì)時(shí)。‘3、2、1、0、’放學(xué)嘞。此時(shí)子蝶有一個(gè)想法‘不管三七二十一都要拼一拼?！骆乱桓比魺o其事的表情，單手按在子蝶的肩上。另一手拿著照相機(jī)。子蝶的想法堙滅了。

    同學(xué)一聽到下課鈴聲響、一窩蜂地往子蝶的位置上擠，左擠右擠。銀靜、藍(lán)莉、紫雪不慌不急地收拾著書包。收完從后門走人回家。由于空間有限。一些比較幸運(yùn)的人在子蝶的周圍。一些不幸的人，只能在澈位置周圍上擠。

    澈書包早已收拾好了（其實(shí)他沒有帶書包）、想要回家。（他只是回家換一下衣服。就去瘋。）可是澈一站起來就被彈回來了。澈給了子蝶一個(gè)鄙視的表情。如果要不是她，他現(xiàn)在說不定已經(jīng)回家了。

    子蝶眨巴著那雙水靈靈的大大眼睛。一臉無辜的樣子。澈看著這個(gè)表情心不知神游到哪里了。

    子蝶拿著筆，擺著各種各樣的表情，不管咋樣都是保持微笑。媛媛手中的照相機(jī)不停的發(fā)出聲音‘咔嚓、咔嚓’的。每拍完一張照。媛媛看著照片中的人都會(huì)露出一個(gè)笑容。笑容比吃了蜜糖的小孩還燦爛。

    教室里就剩下了媛媛、子蝶。澈。

    媛媛溫柔地摸著子蝶那紅色柔和的頭發(fā)?！安诲e(cuò)噢。不介意的話我請(qǐng)你去吃街邊的小吃吧?！?br/>
    看校園到-玄葫堂-.