藍(lán)隊(duì)沖到孩子一抱起，就往水里扔，同時(shí)也攻向了黃隊(duì)的小孩。黃隊(duì)馬上回防，又把沖進(jìn)隊(duì)伍的藍(lán)隊(duì)隊(duì)員踢到水里。混戰(zhàn)開始了。寧青緊張得手心冒汗。楊平已經(jīng)達(dá)到對(duì)岸，馬上就往前跑去。夏勝寧則剛上了獨(dú)木橋，身后是紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)在阻擋沖進(jìn)隊(duì)伍的藍(lán)隊(duì)人員。
估計(jì)紅隊(duì)的戰(zhàn)略也是能走一個(gè)算一個(gè)。達(dá)到對(duì)岸的人都是往前走了。不過(guò)其中一個(gè)紅隊(duì)的隊(duì)員，就守在在藍(lán)隊(duì)的終點(diǎn)，等藍(lán)隊(duì)上岸就踢下水。寧青也是笑起來(lái)了，有仇報(bào)仇啊。不過(guò)很快，她就笑不出了。
夏勝寧在后半段路就遇上了鳥群，本來(lái)紅隊(duì)是一大一小間隔，讓前后兩邊的學(xué)長(zhǎng)幫忙趕鳥的。但是夏勝寧剛上橋，藍(lán)隊(duì)就攻過(guò)來(lái)了，他身后沒有學(xué)長(zhǎng)跟著照應(yīng)，前面的學(xué)長(zhǎng)又和他拉開了距離。而攻擊的鳥群的體型也是比較龐大的。
夏勝寧有左手擋住頭面部的攻擊，但是鳥群很快就改變攻擊模式。它們從空中俯沖下來(lái)，斜著撞向夏勝寧的身體。夏勝寧馬上就失去平衡了，他雙手在空中搖擺著，想要捉住什么。剛好一只鳥飛過(guò)，夏勝寧一下捉住它的腳踝。
那只鳥感覺自己被捉住，也是死命的在空中胡亂飛著。其他鳥類聽到它的叫聲，也是跟上去，啄向夏勝寧。剛剛黃隊(duì)也有隊(duì)員想捉住大鳥飛過(guò)去，但是也敗在其他鳥的攻擊上。
只見夏勝寧也是雙手牢牢捉緊鳥爪。等那只鳥飛近對(duì)岸時(shí)，夏勝寧就放開手。順著慣性沖向?qū)Π?。但是，被放開的鳥估計(jì)心有不忿，又飛回來(lái)啄他。夏勝寧在空中不能轉(zhuǎn)身，只能靜待它靠近，然后，一下子踢過(guò)去。
夏勝寧的腳踢中了鳥頭，但也被慣性前沖的大鳥一起撞到水里，然后，就被機(jī)械鱷魚叼走了。寧青的注意力馬上就跟著轉(zhuǎn)到場(chǎng)外了。機(jī)械鱷魚是把夾住的孩子送到一邊的場(chǎng)外，當(dāng)做淘汰出場(chǎng)。
寧青也是緊張孩子。想下去看看孩子的情況。但是競(jìng)技賽要求。能進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的只有參賽者，其他家屬和非參賽者都只能在觀眾席上參觀。她只能馬上把鏡頭轉(zhuǎn)到場(chǎng)外，和兒子通訊。
通訊很快就接通了，夏勝寧的聲音顯得無(wú)精打采。“媽。”“小寧。你沒事吧。有沒有受傷??？”“我沒有。我等一下就回來(lái)。”
雖然，夏勝寧已經(jīng)離場(chǎng)了，但是場(chǎng)上的紅隊(duì)還是領(lǐng)先了一路。后來(lái)的針山和地雷陣也是各種坑爹。而楊平也在針山這關(guān)被淘汰了。兩個(gè)小孩就在場(chǎng)外郁悶著。比賽結(jié)束時(shí)。紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)安慰了一下，中途被淘汰的孩子。大家還是一起歡呼勝利。
最后的結(jié)果，紅隊(duì)的隊(duì)員獲得1、2、3前三名，黃隊(duì)獲得第4名，藍(lán)隊(duì)只有第5名。障礙賽跑以紅隊(duì)12分，黃隊(duì)2分，藍(lán)隊(duì)1分結(jié)束。分?jǐn)?shù)計(jì)入最后的總分。
早上的所有比賽全部結(jié)束了。早上的總比分是，紅隊(duì)20分，黃隊(duì)7分，藍(lán)隊(duì)12分。紅隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，黃隊(duì)墊底。
夏勝寧和楊平道別后就回到寧青身邊，不過(guò)他顯得比較沮喪。寧青也知道孩子一直比較幸運(yùn)，沒有遇過(guò)什么挫折?，F(xiàn)在，一次比賽的失敗也是會(huì)情緒低落的。
寧青安慰道，“小寧已經(jīng)做得很好了，你看，很多孩子都沒有走過(guò)獨(dú)木橋。而你，也是拉著鳥爪飛了一路，才被鱷魚捉住的。算是掙扎過(guò)了。”她摸摸小寧的頭。
夏勝寧還是有點(diǎn)精神不振，寧青也明白這個(gè)歲數(shù)的孩子都是好勝心特強(qiáng)的。一時(shí)也不知道如何安慰。此時(shí)，副腦傳來(lái)通訊，是夏興邦。寧青打開了投影，讓夏勝寧也看到父親。
夏興邦看到寧青母子，就說(shuō)：“我下午休息，現(xiàn)在過(guò)來(lái)青年訓(xùn)練營(yíng)這邊?！睂幥帱c(diǎn)頭，表示知道。夏勝寧則是頭也不抬起。夏興邦疑惑的看向?qū)幥?，寧青只是聳聳肩，“你?lái)到再說(shuō)吧，我打開定位了，你自己找過(guò)來(lái)?！?br/>
寧青看見夏勝寧在鬧別扭，也只好把蜂蜜水遞過(guò)去，并讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的機(jī)器人，把放在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)保管處的保溫箱送過(guò)來(lái)。等保溫箱送到，夏興邦也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)了。
他看著兒子，寧青則把保溫箱打開了。觀眾席的椅子前后相隔比較大，可以在前排的背后拉出一個(gè)桌子來(lái)用餐。很多人都會(huì)帶飯來(lái)，中午就直接在觀眾席上用餐就算了。
寧青把保溫箱的飯菜逐個(gè)拿出。夏興邦就摟住兒子詢問(wèn)。“怎么了？小寧，輸了就哭鼻子？”“我沒有，我只是不甘心，明明我有機(jī)會(huì)走下去的。就是那只鳥擋住我?！薄班培?，但是為什么其他學(xué)長(zhǎng)就擋得住呢？”
“他們的手臂長(zhǎng)，攻擊的鳥群都被他們用手甩開了，但是我力氣不夠大，就被撞到了。”“嗯，你看，你們隊(duì)長(zhǎng)也是要求是一大一小的間隔前進(jìn)，就證明他也知道你們學(xué)弟的弱點(diǎn)。但是，你有一點(diǎn)漏了?！?br/>
夏興邦隨手打開座位上的觀看屏，調(diào)到障礙賽跑的視頻，拉到夏勝寧的一段，又拉出楊平的一段?！澳憧纯矗愫托畹牟顒e在哪里？”夏勝寧聽著爸爸的話仔細(xì)觀察，“他一直躲在學(xué)長(zhǎng)的背后，或者蹲下躲開攻擊。而我就一直站著被鳥啄?！?br/>
夏興邦笑笑，“你們才4歲，各種體能的優(yōu)勢(shì)肯定比不上年長(zhǎng)的班級(jí)。所以，你更加要揚(yáng)長(zhǎng)避短。你看，楊平就比較善于躲藏，他就是躲在學(xué)長(zhǎng)的背后一直走過(guò)去?！?br/>
“而你，本來(lái)在前半段，就應(yīng)該要加快速度跟上前一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，尋求幫助。但是你走的比較慢，后邊的鳥群攻擊，也是一樣。你要做的不是站在那里還擊，而是要加快速度前進(jìn)?！?br/>
“你可以彎下身體前進(jìn)，你的體型還小。彎腰會(huì)減少受傷的面積，而且把中心下移了，也不容易被撞倒。鳥群的數(shù)量太多了，像你后來(lái)捉住了一只，也不是只有等它飛向?qū)Π??！?br/>
“你可以扯下它腳邊的絨毛，用疼痛刺激它，使它方向錯(cuò)亂。在趁機(jī)靠近對(duì)岸，在松開鳥的之前，還要給它狠狠一擊，順便借力迅速著地。你看。你在空中就是被它還擊了。不過(guò)?？傮w而言也算不錯(cuò)，起碼你能捉住那只鳥一段時(shí)間?！?br/>
夏勝寧聽著爸爸的解析，就有點(diǎn)放松了。夏興邦之前也教育過(guò)他，失敗并不可怕。但是每次都應(yīng)該從失敗中總結(jié)。犯錯(cuò)的原因。學(xué)會(huì)其他的東西。他點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道了，爸爸?！?br/>
夏興邦也是摸摸他的頭?！跋襁@種比賽的輸贏，不用太在意。你才4歲，你都贏了，你讓學(xué)長(zhǎng)玩什么？”夏勝寧終于笑了。寧青也擺好桌子，“過(guò)來(lái)吃飯吧！”
因?yàn)槭歉?jìng)技賽，寧青做了很多易消化，清淡的飯菜，還有一些小飯團(tuán)。因?yàn)橹形绲男菹r(shí)間不多，夏勝寧也不敢吃太多，就吃了幾個(gè)小飯團(tuán)，和一只夏興邦帶過(guò)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)條。剩下的愛心午餐就進(jìn)了夏興邦的肚子。
寧青收拾好桌面，想起飛板接力賽的事，就和夏興邦講了。夏興邦也是驚訝，他先讓夏勝寧把精神力集中在頭頂。他用精神力感應(yīng)了一下。然后又讓夏勝寧把精神力集中在手背，形成一個(gè)擋板。夏勝寧伸出左手，握成拳頭，手背朝上。
夏興邦探出精神力感應(yīng)，寧青也是好奇的跟上。夏勝寧的精神力分量很少，只能形成一個(gè)硬幣大小的薄片。但是對(duì)于一個(gè)只有b2級(jí)別的4歲孩子而言，已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。對(duì)，夏勝寧的精神力還是b2級(jí)別，跟去年的差不多。
s級(jí)以下的精神力都是以體積大小判斷等級(jí)的。但是夏勝寧的精神力卻很聽話。一般s級(jí)以下的精神力都是儲(chǔ)存在大腦內(nèi)，可以按一定的回路運(yùn)行。但是，一般人對(duì)精神力的指揮都是十分吃力的。
而夏勝寧的精神力已經(jīng)會(huì)“聽指揮”，可以按夏勝寧的要求集中在體內(nèi)的任何部位。當(dāng)然，精神力凝聚在頭部的速度最快。而集中到手背的速度會(huì)比較慢，但是，起碼“聽話”。寧青看見夏興邦的眼睛像要發(fā)光了，估計(jì)也是好事。
夏興邦冷靜了一點(diǎn)，“小寧，你對(duì)精神力的操控比較好，這是別人s1級(jí)以上的人才做得到的。你千萬(wàn)不能讓別人知道，精神力的體內(nèi)運(yùn)行也是。知道嗎？”夏勝寧看見父親認(rèn)真的樣子，也是點(diǎn)點(diǎn)頭。
寧青看見他們兩父子有開始悄悄話，也是好笑。男孩子還是要跟著父親長(zhǎng)大才行，父子間的默契跟母子間的關(guān)懷不一樣。寧青不是教育專家，但是，也感覺兒子在父親面前和在自己面前是不一樣的。
中午只有2個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，觀眾席還有貼心的大床服務(wù)?？梢园雅R近座位拼在一起，再展開，就是一張床，上面還可以打開一個(gè)遮陽(yáng)的光幕。寧青選的位置在中間靠后一點(diǎn)，附近沒有什么人。夏興邦就把附近5張椅子拼起來(lái)了。小三口一起躺在床上歇著，小寧睡中間。
很快，午休時(shí)間過(guò)去了，下午的比賽就要開始了。下午第一場(chǎng)比賽是失重球賽，夏勝寧沒有參加這場(chǎng)比賽，所以還坐在觀眾席上。夏興邦把觀看屏拉大，三人一起看。
下午第一場(chǎng)比賽是失重球賽。在寧青看來(lái)，就跟地球時(shí)代某本小說(shuō)里的魁地奇球賽差不多。每隊(duì)派出10個(gè)隊(duì)員，還有5名或以下的候補(bǔ)，每個(gè)班級(jí)要求至少有2個(gè)成員參加。
場(chǎng)上會(huì)放出20個(gè)自帶噴射裝置的飛球，包括黑色、金色，大小就像足球一般。其中金色飛球只有2個(gè)，而且飛行速度是黑色飛球的2倍。飛球上有8個(gè)飛行方向，它們?cè)陲w行過(guò)程中不會(huì)變向。只會(huì)在受到碰撞后，才隨機(jī)更換方向。很多人就因?yàn)榕龅斤w球沒有捉緊就被飛走了。
雙方可以用身體任何部位接觸飛球，只要捉到球，投進(jìn)對(duì)方的球門就算得分。如果投入黑色球就得2分，投入金色球就得5分。一場(chǎng)比賽時(shí)間是30分鐘。
3個(gè)隊(duì)伍分別抽簽確定順序，這次紅隊(duì)的運(yùn)氣就沒有那么好了。第一場(chǎng)藍(lán)隊(duì)對(duì)黃隊(duì)，第二場(chǎng)黃隊(duì)對(duì)紅隊(duì)，第三場(chǎng)紅隊(duì)對(duì)藍(lán)隊(duì)。每場(chǎng)按輸贏，勝者得3分，敗者不得分。而投入金色球的隊(duì)伍可以額外加分，增加的分?jǐn)?shù)按金色球入球數(shù)計(jì)算。
例如第一場(chǎng)，黃隊(duì)輸了，但是在場(chǎng)上黃隊(duì)曾經(jīng)投入2個(gè)金色球，最后的結(jié)果就會(huì)是藍(lán)隊(duì)得3分，黃隊(duì)也得2分。已投進(jìn)球門的球會(huì)補(bǔ)充回來(lái)，確保場(chǎng)上一直有20個(gè)球。但已經(jīng)投入球門的金色球不會(huì)再出現(xiàn)，改為黑色球。
正規(guī)的失重球場(chǎng)是一個(gè)直徑200米的球形場(chǎng)地。考慮參賽者的年齡和體力，本次的場(chǎng)地是一個(gè)直徑100米的迷你球形場(chǎng)地。場(chǎng)內(nèi)的參賽者都是失重狀態(tài)的，但是每個(gè)人都會(huì)配給一個(gè)飛行器。
但是飛行器的能力只能支持10分鐘，其余時(shí)間就要依靠各人的慣性移動(dòng)之類的，當(dāng)能量用盡就要換人。這種比賽主要是鍛煉孩子在宇宙環(huán)境下的前進(jìn)，和對(duì)能量的充分利用。平時(shí)在訓(xùn)練營(yíng)也有鍛煉，孩子對(duì)這種運(yùn)動(dòng)也不算陌生。(未完待續(xù)……)
ps：2章內(nèi)要把他那競(jìng)技賽結(jié)束，太長(zhǎng)了~xh:194