夏晴冷笑，“唱歌沒(méi)有技術(shù)含量？隨便什么人都能唱？那不如姚同學(xué)唱一曲？”

    “這……”姚意柔被夏晴憋得說(shuō)不出話來(lái)，突然想到什么，笑盈盈道，“唱歌，我當(dāng)然可以唱啊，那你來(lái)彈鋼琴啊，看看是不是隨便什么人都能彈！”

    夏晴也不說(shuō)話，徑直走到了姚意柔面前。

    一個(gè)站著，一個(gè)坐著，姚意柔的氣勢(shì)立刻矮了一截，她微抻著腦袋，“你干什么？”

    夏晴語(yǔ)氣平平，“讓開(kāi)！”

    “憑什么？”

    “不是你說(shuō)要我彈鋼琴嗎？”夏晴頗為好笑的反問(wèn)。

    姚意柔美麗的面容僵硬起來(lái)，她一句氣話，夏晴也要當(dāng)真！

    可看夏晴身形不動(dòng)，還真的是較勁起來(lái)！

    老師煩躁的揉了揉眉心，“夏晴同學(xué)，本來(lái)時(shí)間就不夠，你們配合這么差更是要加緊練習(xí)，可你現(xiàn)在還在這浪費(fèi)時(shí)間！”

    姚意柔聽(tīng)到老師這話，相反站了起來(lái)，抱臂站在一邊，笑得幸災(zāi)樂(lè)禍，“那我就如意所愿，讓你彈！”

    非要不自量力，在她這個(gè)鋼琴十級(jí)的人面前班門(mén)弄斧！那她就讓夏晴知道，裝13被雷劈的下場(chǎng)！

    夏晴坐了下來(lái)，深呼吸，活動(dòng)了下手指。

    老師看到她這樣，愈發(fā)煩悶了，“夏晴同學(xué)，麻煩你快點(diǎn)，我們就只有每周二下午的自習(xí)課能夠練……”

    她話還沒(méi)說(shuō)完，驟然響起一陣優(yōu)美清脆、節(jié)奏明快的旋律，老師張大的嘴巴就那么撐著，忘了闔上。

    姚意柔站在一邊，身體開(kāi)始發(fā)僵發(fā)冷，她定定的看著夏晴，難以置信，夏晴彈得居然絲毫不輸給她這個(gè)鋼琴十級(jí)，不輸也就算了，偏偏她彈到一個(gè)點(diǎn)，突然開(kāi)始放聲歌唱。

    就算是坐著，氣息沒(méi)辦法那么順暢，但這也絲毫不阻礙她的唱功。

    琴聲和歌聲形成了一種極為美妙的融合，就像是牛奶和巧克力糾纏在了一起，甜美入心。

    一首《云水謠》，仿佛被她賦予了靈魂，唱得讓人如臨其境。

    “啪啪啪！”老師激動(dòng)得鼓掌，差點(diǎn)滲下淚珠，“太好了！十一匯演就按這個(gè)水平來(lái)，我們一定能奪冠！”

    說(shuō)完，她突然意識(shí)到什么，扭頭看著姚意柔。

    剛才是夏晴自彈自唱，但她這么一說(shuō)，卻是把姚意柔給徹底忽略了，這還有一個(gè)表演者怎么辦？

    她眼神復(fù)雜的盯著姚意柔，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，兩人需要大量時(shí)間磨合，倒還不如讓夏晴一個(gè)人上場(chǎng)。

    姚意柔松散的手指緊握成拳，頭頂都冒著火光。

    從小別人就送她一個(gè)外號(hào)，“鋼琴小公主”，這也是第一次，她被人藐視到這種地步，居然到了要出局的境地！

    老師糾結(jié)了一會(huì)兒，還是開(kāi)了口，“這樣吧，姚同學(xué)，要不，這個(gè)節(jié)目就由夏晴同學(xué)一個(gè)人來(lái)，我去問(wèn)問(wèn)節(jié)目組那邊還有沒(méi)有時(shí)長(zhǎng)，給你安排一個(gè)獨(dú)奏環(huán)節(jié)?！?br/>
    “不要！”老師話音剛落，就被姚意柔生硬否決了。

    當(dāng)初裴子墨就是因?yàn)檫@首《云水謠》迷上她的，她怎么能換歌，就算要換，也是夏晴換！