也好，只能這么辦了。

    「那我們現(xiàn)在就聯(lián)系南老師，萬(wàn)一鐘不群和盧盼盼兩位前輩真的遇到什么事情了，也許我們這樣一問(wèn)，他們的問(wèn)題還能得到及時(shí)解決?！姑滋K催促著肖宇澤聯(lián)系南喬，一分一秒都不敢耽誤。

    肖宇澤也深知事情的嚴(yán)重性，當(dāng)即給南喬打了電話。萬(wàn)幸的是南喬剛好認(rèn)識(shí)舞蹈學(xué)院的老師，還正在芭蕾系任職。那位老師帶過(guò)盧盼盼與鐘不群的課，對(duì)他倆很是熟悉與欣賞，二話不說(shuō)就答應(yīng)尋找二人。

    而此時(shí)此刻，鐘不群和盧盼盼正被反鎖在教學(xué)樓舞蹈房的舊服裝間里。這閉塞的屋子一旦鎖上門(mén)，連手機(jī)信號(hào)都幾乎沒(méi)有，二人可謂是叫天天不應(yīng)、叫地地不靈，眼看著今天的走臺(tái)就要泡湯了。

    四周漆黑不見(jiàn)一絲光亮，偏偏那些蒙上灰塵的舊服裝還散發(fā)著一股古怪難聞的氣味，引起盧盼盼的強(qiáng)烈不適和恐懼。鐘不群把她護(hù)在懷中，心里卻也暗想著，這次是被人擺了一道。

    虧得顧青此前還交代他們，半決賽要防著現(xiàn)場(chǎng)的一切工作人員、同期選手乃至觀眾?，F(xiàn)在這情勢(shì)，是逼得他們連校內(nèi)素不相識(shí)的同學(xué)都要防了嗎？

    「我們剛才已經(jīng)敲了很久的門(mén)了。這里的舞蹈教室不是還在繼續(xù)投入使用嗎？為什么這個(gè)服裝間卻沒(méi)人經(jīng)過(guò)呢？「盧盼盼頗為不解。

    二人已經(jīng)被困在此處許久。起因很簡(jiǎn)單，他們的舞鞋都是隨手放在舞蹈房的儲(chǔ)物柜，所以二人齊齊來(lái)到教學(xué)樓。

    本來(lái)好好存放在柜子里的舞鞋竟然不翼而飛，二人想到去各個(gè)服裝間瞧瞧，結(jié)果一回身就被反鎖在這里。

    拍門(mén)無(wú)人應(yīng)也就罷了，消息發(fā)不出去，電話也打不了。這是要被困死在這兒的節(jié)奏啊……

    對(duì)密閉空間與黑暗的恐懼感，時(shí)刻包裹著二人。在被困的最初幾分鐘，鐘不群還有耐性在房間內(nèi)的各處走動(dòng)，嘗試找到有充足信號(hào)的位置撥通他人的電話求助。多次嘗試無(wú)果，他倒是也認(rèn)命了，想著手機(jī)的光線在無(wú)這無(wú)窗的小房間內(nèi)太過(guò)刺眼，干脆把手機(jī)揣著，也不再打開(kāi)了。

    「這里連個(gè)窗戶都沒(méi)有，墻壁和門(mén)板都很厚實(shí)，隔音性倒是很強(qiáng)。不遠(yuǎn)處就算有人走過(guò)，都未必能聽(tīng)清，更何況我們現(xiàn)在誰(shuí)也聯(lián)系不上了?！哥姴蝗洪L(zhǎng)嘆一口氣，」那人下手還真是狠毒。如果選了其他地方，沒(méi)準(zhǔn)保潔人員清掃教學(xué)樓的時(shí)候，還能注意到我們。偏偏是這里……除了碰運(yùn)氣，再?zèng)]有其他的可能性可以出去了?！?br/>
    說(shuō)起碰運(yùn)氣，盧盼盼更是感覺(jué)安全感全無(wú)，身子不由自主地輕顫著。

    「冷靜，調(diào)整呼吸。我們必須要時(shí)刻關(guān)注門(mén)外的動(dòng)靜，保持絕對(duì)的安靜。只有我們足夠安靜，才不會(huì)放過(guò)門(mén)外一絲一毫的聲音。只有做到那樣，我們才能在外面可能有人走近的時(shí)候，及時(shí)呼救?！哥姴蝗焊杏X(jué)到懷中的人兒氣息紊亂，身體也一直在發(fā)抖，于是溫聲勸慰，」現(xiàn)在的情況是很惹人心煩，我們甚至連前來(lái)反鎖門(mén)的那人的長(zhǎng)相都來(lái)不及看清。可是盼盼，我們現(xiàn)在首要的事情就是安全出門(mén)，為了達(dá)到這個(gè)目的，只能先把恐慌拋到一邊。我們能做得到，對(duì)嗎？「

    盧盼盼胡亂點(diǎn)頭，卻也依言逐漸靜下來(lái)，二人靠著門(mén)邊坐下，不再和彼此說(shuō)話，只一心留意屋外的動(dòng)靜。

    此時(shí)，那位被南喬成功聯(lián)系上的老師，已經(jīng)第一時(shí)間找到了黎漓。黎漓不知內(nèi)情，自然難以在第一時(shí)間想到二人出事了這一層上，既然微信找不到人，那就打手機(jī)號(hào)。

    打不通之后，黎漓也跟著緊張起來(lái)，和那個(gè)老師立刻開(kāi)始四處尋人。

    甚至把顧青這老頭也給拉上了。

    顧青對(duì)著一杯鮮磨的咖啡粉正細(xì)細(xì)欣賞，只覺(jué)得今天磨出來(lái)的粉質(zhì)確實(shí)細(xì)膩，壓制得也結(jié)實(shí)。研磨得這么好的咖啡粉，燒煮出來(lái)的咖啡肯定脂香四溢。

    他正自戀著，看到推門(mén)而入的黎漓他們還以為終于有客人肯來(lái)喝咖啡了，情緒高漲。得知是盧盼盼和鐘不群可能出了事，情緒又一瞬間跌落谷底。

    他捂了捂心口，暗道現(xiàn)在的年輕人，怎么都這么喜歡坐過(guò)山車。

    「顧教授，食堂操場(chǎng)那邊我們都轉(zhuǎn)過(guò)一遍了，舞蹈房也是空的。你說(shuō)他們會(huì)不會(huì)是去校外了？「

    「怎么可能？「顧青一口否決，」他們?cè)缇统赃^(guò)苦頭，總不至于明知故犯的?！?br/>
    「不一定是出去玩，也有可能是已經(jīng)在去走臺(tái)的路上，遇到了意外？「黎漓很不愿意往這個(gè)方向猜，但是她又不得不承認(rèn)，真的很有這個(gè)可能。

    「你確定他們?cè)谛?nèi)能去的地方你都看了？」顧青不愿意放過(guò)任何一處細(xì)節(jié)，「體育館、圖書(shū)館？那些地方雖然咱們學(xué)生不常用，可也說(shuō)不準(zhǔn)他倆回不回去呢?！?br/>
    「我去看過(guò)了?！沽硪粋€(gè)老師答道。

    「這兩個(gè)人要是在校外出了任何事，不可能沒(méi)有人立即聯(lián)系校方。既然現(xiàn)在是咱們幾個(gè)悶頭在找，就說(shuō)明還是在校內(nèi)的可能性大一些。我們多找?guī)讉€(gè)人，未免遺漏，在整個(gè)學(xué)校的范圍里找，剛才已經(jīng)找過(guò)的地方也要再找……可惜啊，走臺(tái)的機(jī)會(huì)多么寶貴，今天的走臺(tái)八成是得泡湯了?！诡櫱啾持?，徑自去尋校內(nèi)安保了。

    兩位老師想著他說(shuō)得也有道理，于是也都去尋找更多校內(nèi)的工作人員協(xié)助，準(zhǔn)備任何一處都不放過(guò)?！哥姴蝗?，你說(shuō)我們?cè)趺纯偸且欢俚乇会槍?duì)啊？還總是被不同的人，」屋外許久都是一片寂靜，盧盼盼終于還是心灰意冷地開(kāi)口，「這次反鎖我們的人會(huì)是什么來(lái)頭？不會(huì)又是其他的什么人吧？我們什么時(shí)候得罪過(guò)這么多的人啊……」

    「槍打出頭鳥(niǎo)，能力好難免招人妒恨。我們是系里毫無(wú)懸念的強(qiáng)者，偏偏在沒(méi)課的時(shí)候又能做到懶散放松，不需要沒(méi)日沒(méi)夜地加練，說(shuō)白了就是天分也為我倆增色不少。有天分，該努力的時(shí)候從不掉鏈子，在系里一直獨(dú)占鰲頭，并且在畢業(yè)之后，很有可能迅速占據(jù)同屆畢業(yè)生所能獲得的、最優(yōu)越的就業(yè)資源和升學(xué)資源……看我們不順眼的人，應(yīng)該海了去了?！哥姴蝗旱故菦](méi)有很意外。

    「可拉倒吧。天賦型？我這也能算是天賦型？你看我那像鏟子一樣平平的腳背，苦練這么些年了，一次又一次地練到受傷，可什么時(shí)候練成過(guò)？不說(shuō)多了，就我們系，剛進(jìn)校比我條件好的還不止一人兩人?？墒撬麄兩险n的時(shí)候不肯盡全力，練習(xí)時(shí)間松懈，等到休息時(shí)間又只是呆在舞蹈房做一些基礎(chǔ)的練習(xí)，不肯踏出舒適圈，還給自己堆砌焦慮，最后再把成績(jī)不好怪到我們的頭上，簡(jiǎn)直……」簡(jiǎn)直是腦子有問(wèn)題。

    「你對(duì)這些人，還挺有自己的見(jiàn)解。」靜謐中，鐘不群的笑聲更顯低沉。與他過(guò)于陰柔精致的外形相比，他的聲音具備很強(qiáng)烈的男性魅力。在這黑暗的、連人臉都無(wú)從看清的小房間里，鐘不群的聲音飄蕩在空氣中，更富于磁性了。

    盧盼盼被這聲音撩撥得面頰發(fā)燙，卻也知道自己臉紅的樣子在黑暗中不會(huì)被鐘不群發(fā)現(xiàn)，倒是沒(méi)慌，「事實(shí)就是如此。我不清楚你是不是天賦型的選手，至少我不是。我可能只是比較勇敢，比較固執(zhí)。老師教了一些技巧和組合，我不會(huì)以「我做不到「為借口，就是下苦功夫去練，直到練會(huì)為止。而練會(huì)了之后，我也不可能繼續(xù)死腦筋地投入大把的時(shí)間繼續(xù)練習(xí)，那會(huì)消磨我對(duì)舞蹈的熱情。該放松的時(shí)候，我也一點(diǎn)都不含糊。這樣才是正確的行事邏輯。往屆保研還有獲獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也不是每個(gè)人都屬于天賦型。所以說(shuō)，光憑明智的努力，就已經(jīng)有機(jī)會(huì)超過(guò)身邊的大多數(shù)人了?！?br/>
    盧盼盼說(shuō)到「我不清楚你是不是天賦型的選手」那里，鐘不群先是一愣，繼而在盧盼盼把這些話都說(shuō)完之后，苦笑著，「我也不是

    。我的脊椎比常人略長(zhǎng)一些，就在尾椎的位置，肉眼不可見(jiàn)，但是我卻沒(méi)有辦法蹲坐。只要讓我長(zhǎng)期處在蹲坐的姿勢(shì)，我的后背就會(huì)很痛。因?yàn)橛羞@個(gè)毛病，所以練舞的時(shí)候，一些其他的動(dòng)作也有可能會(huì)引發(fā)痛癥。而一旦我逃避痛癥，動(dòng)作就會(huì)變得不標(biāo)準(zhǔn)。」

    鐘盧二人，腳背的先天劣勢(shì)和特殊的脊椎，一個(gè)日日踩在刀尖上跳舞，一個(gè)終日受背后的剜痛折磨，卻背負(fù)著「天賦型舞者」的偏見(jiàn)標(biāo)簽，吸引了無(wú)數(shù)關(guān)注甚至針對(duì)。

    說(shuō)到這里，二人更加萌生出惺惺相惜之感。明明身在黑暗之中，卻還是憑著直覺(jué)向?qū)Ψ剿诘姆较蚩慈ァ?br/>
    「鐘不群，盧盼盼。」

    門(mén)外有人在喊他們的名字！

    盧盼盼立刻來(lái)了精神，一下一下賣(mài)力地拍著門(mén)，「這兒！我們被關(guān)在這兒了！」

    「鐘不群，盧盼盼?！鼓侨舜蟾攀沁€沒(méi)有聽(tīng)到，依然自顧自在門(mén)口找著。

    「這會(huì)兒至少那人肯多在我們這個(gè)舞蹈房找一找，距離我們的位置也還算近，已經(jīng)比剛才要好上許多。還是得弄出足夠大的動(dòng)靜來(lái)，才能把人吸引到近前來(lái)?！圭姴蝗赫f(shuō)，「這個(gè)服裝間太久遠(yuǎn)，就算他們看到，也只會(huì)想著這里早就廢棄不用，可能只是一直鎖著，未必能立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)我們就在這兒?！?br/>
    他說(shuō)著，雙手猛力一推，服裝間里大排的服裝架，頃刻間轟然倒向地面。聲音大得盧盼盼都不得不捂住耳朵……

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