秦可新是典型的理工科思維，凡事都講究點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地到位，他原本以為白蒹葭文科出身，又是做習(xí)慣了老師的人，估計(jì)思維的發(fā)散性比較強(qiáng)，但聚合方面要弱，都想好了要怎么好好磨合的方式，沒想到，根本不需要自己花心思，她拿出來的問題，每一個(gè)都是他剛好也這么認(rèn)為必須這么問的。

    “喔，這個(gè)，我倒沒想過要追求什么思維邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，就是想著事情本身和要達(dá)成的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)去圍繞目標(biāo)來就好了。”

    白蒹葭無所謂地回答他剛剛的問題，想了想后又補(bǔ)充：

    “和我上課時(shí)其實(shí)是一樣的，我們也要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來設(shè)定課堂教學(xué)問題。如果是遇到教學(xué)難點(diǎn)，那就要以不同的方式來強(qiáng)化這個(gè)重難點(diǎn)，讓學(xué)生消化?！?br/>
    “那我想，和他交流時(shí)，你不是說我們要出其不意嗎，那我們就先用一個(gè)他肯定知道怎么回答的問題來讓他放松，消除一些對(duì)我們的戒備心，然后再將我們要的目標(biāo)做問題拆解，裝在前面問題的殼里，一個(gè)個(gè)地拋出去，而且對(duì)那些重要的點(diǎn)用不同的殼不斷地對(duì)他連續(xù)發(fā)問，用他的回答來刺激他，讓他出錯(cuò)或是讓他思路趕不上我們的問題速度，只能憑直覺來回答。”

    “在這種情況下，他是不能不回答的，因?yàn)椴换卮穑鸵馕毒褪撬膯栴}，因?yàn)閽伣o他問題的同時(shí)，我們已經(jīng)讓他明白我們已經(jīng)抓住他所犯下的錯(cuò)誤了，只不過是給他機(jī)會(huì)來補(bǔ)過罷了。”

    她做老師開始，就的確不追求形式的嚴(yán)謹(jǐn)與否，她只按照目標(biāo)來思考，四十分鐘要問出對(duì)方他們想要了解的東西，對(duì)方會(huì)怎么想，他們?cè)搯柲男﹩栴}，這些問題如何按照對(duì)方的心理進(jìn)程來依次提出，她覺得這是跟她上課設(shè)計(jì)上課問題來達(dá)到一節(jié)課的教學(xué)目的是一個(gè)道理。

    “嗯，有道理！老師就是厲害！”

    這是秦可新和她一起接觸后，第一次如此直接的贊嘆！

    “還好了。不過，你說的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，我想可能和我喜歡哲學(xué)有關(guān)吧。”

    白蒹葭對(duì)他的贊嘆也沒太大反應(yīng)，依舊溫和地說。

    秦可新心里卻莫名地高興，為她給他的出乎意料的驚喜，也為她一如既往的如水溫柔的性情。他似乎覺得，冥冥中，他想要的人，一早在看見她時(shí)就定下來了，而今一路來，不過是喚醒她對(duì)他的認(rèn)知和情感，也是越來越驗(yàn)證他對(duì)她的本應(yīng)有的深情吧。

    心里一觸及到深情這個(gè)詞，他心里居然泛起一湖春水一般，溫情脈脈起來。

    “晚上一起回家吃飯吧？”

    秦可新忽然忍不住問她。

    他其實(shí)很喜歡昨天晚上一起吃飯時(shí)的氣氛，在他那老父親看來，是愉悅的，在他看來，卻是難得的溫馨。

    有誰(shuí)不喜歡家庭的溫馨呢？而家庭的女主人，顯然就是家庭溫馨的重要?jiǎng)?chuàng)設(shè)者。

    他難得看見自己的老父親那么老小孩一樣高興得不行，他知道，不僅僅因?yàn)榘纵筝缱尷细赣H看見了自己兒子的婚姻希望，還有一個(gè)很重要的原因，就是他那老父親的確和白蒹葭一見如故，一聊投緣，沒辦法不樂。

    這也的確是一個(gè)讓他意外的驚喜。

    想不到，這三十幾年來，他居然真的這么幸運(yùn)，遇到了一個(gè)真正讓自己心儀的女孩子。

    而且，這么巧，就是在這么剛剛好的時(shí)機(jī)里。

    他想，愛情，婚姻，家庭，有幾對(duì)人能都齊全呢，大概，他也是和她前世有緣才今生相見吧，他從不信神佛的人，居然也在心里回響起了父親那句對(duì)白蒹葭說的話來用在自己和白蒹葭身上。

    “喔，不是說了嗎，看時(shí)間，只要我們忙完，能趕得及回去吃飯，那就回去吃啊！如果太晚，就別讓秦伯伯一個(gè)人等著了。”

    白蒹葭實(shí)在是心無城府，她回答時(shí)完全是按照對(duì)待朋友的誠(chéng)心誠(chéng)意來思惟。

    但這些話落入到秦可新的耳朵里，他心里卻極為高興。

    首先，白蒹葭沒有任何拒絕的意思，他聽得出來，她是在真誠(chéng)地對(duì)他表達(dá)自己的意見。

    其次，他還是很高興聽見她說“我們”二字的，讓他覺得好像和她已經(jīng)正式在一起了一樣。

    最后，她還是出于對(duì)與老人家的體諒來思考的，這樣善解人意，為他人考慮的善良女孩子，他心里暖暖的。

    “好。我們這會(huì)上樓，一會(huì)見了，你準(zhǔn)備好錄音筆。我先問，中間你涉入進(jìn)去。”

    他在心里說，一定會(huì)及時(shí)下班回家吃飯的。但這話他沒說出來，而是開始轉(zhuǎn)心思到即將到來的與那位部門經(jīng)理對(duì)弈的事情中來。

    他們的原計(jì)劃就是他先提問，讓對(duì)方覺得是以他為主的一次交鋒，但其實(shí)掌握問題核心的人是白蒹葭，在對(duì)方將焦點(diǎn)都集中在他身上時(shí)，白蒹葭在一旁拋出一個(gè)看似毫不相干的問題來打亂他的思路，而后再重組他的思維，將他導(dǎo)入到他們要的問題軌道上，最終達(dá)到他們要問的那個(gè)目的。其實(shí)主干問題不過就是幾個(gè)，白蒹葭將他們拆分了。實(shí)在不行，他們也商定了后備計(jì)劃，就是給他亮出一些證據(jù)，讓他不得不說實(shí)話。

    “好?！?br/>
    白蒹葭一臉嚴(yán)肅地回答。

    “擔(dān)心嗎？”這是他本來想問她的問題，但看她在一旁胸有成竹的樣子，便止住了。

    他想，還真是老師厲害啊，估計(jì)她就是覺得這不過就是一節(jié)課吧，比起她的公開課來，估計(jì)還壓力不夠呢。他在心里暗笑，又趕緊收住心思，轉(zhuǎn)回到對(duì)那個(gè)部門經(jīng)理的思索上面來。

    “李總，來，一起聊聊吧?！?br/>
    秦可新和白蒹葭一進(jìn)大辦公室的工位上，就直接找到那位正在和自己的團(tuán)隊(duì)成員說閑話的部門經(jīng)理旁邊，一臉嚴(yán)肅，語(yǔ)氣不容置疑地說。

    李經(jīng)理沒辦法，看人都到跟前了，便只好跟著這兩位一起進(jìn)了小會(huì)議室。

    “你們?cè)趺磥砹?，我一?huì)要外出，公干?！?br/>
    對(duì)方語(yǔ)氣里滿滿的拒絕。