門(mén)口站著的半大學(xué)生，正是上課遲到的宋鐵剛。

    只見(jiàn)他許久未理過(guò)的頭發(fā)刺猬一樣豎著，發(fā)梢黏著一層汗珠，黑紅的臉龐上也黏著汗，不知是不是跑著來(lái)的，他弓著腰，只顧扶著門(mén)框喘氣。

    室外溫度不超過(guò)十度，可他就穿了一件秋衣，下身是一條愛(ài)心捐贈(zèng)的牛仔褲，褲腿太長(zhǎng)，他就隨意挽了幾道，晃晃悠悠地堆在腳踝，腳上的鞋原本是白的，可現(xiàn)在基本分辨不出顏色，而且，大腳趾已經(jīng)被他頂破了。

    明月點(diǎn)點(diǎn)頭，“你先進(jìn)來(lái)上課。”

    宋鐵剛朝身后指了指，搖頭說(shuō)：“你先見(jiàn)見(jiàn)我爺，他來(lái)一趟不容易?！?br/>
    明月就有些來(lái)氣。

    什么叫不容易，當(dāng)家長(zhǎng)不容易，那做老師就容易了？

    尤其是像宋鐵剛這樣頑劣不堪的學(xué)生，哪個(gè)老師都會(huì)頭疼。

    她算是好的，沒(méi)有體罰他，更沒(méi)有訓(xùn)斥他。她讓宋鐵剛叫家長(zhǎng)也是出于想和他的家長(zhǎng)溝通的目的，促使宋鐵剛學(xué)好。

    明月壓住火氣，對(duì)教室里的學(xué)生們說(shuō)：“大家翻開(kāi)書(shū)，先自己背誦上節(jié)課布置的單詞?！?br/>
    她走下講臺(tái)，跟著宋鐵剛走到院子里。

    “你爺爺呢？”明月左右一看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人。

    “在那兒——”宋鐵剛伸手一指。

    明月一看，不由得心口一震。

    學(xué)校破舊的大門(mén)處，站著一抹人影。

    不，確切的說(shuō)，是兩個(gè)人。

    不過(guò)，其中一位白頭老翁趴伏在郭校長(zhǎng)的背上，而郭校長(zhǎng)和宋鐵剛一樣，頭發(fā)汗?jié)?，腳步虛浮，看來(lái)耗費(fèi)了不少體力。

    “郭老師，我來(lái)背——”宋鐵剛跑過(guò)去，就要接下他爺爺。

    郭校長(zhǎng)朝他擺手，拒絕道：“你別添亂，搭把手就行了。”

    “哦。”宋鐵剛在一旁扶著他爺爺，郭校長(zhǎng)對(duì)院里神色怔愣的明月說(shuō)：“去我屋吧，老人家腿腳不方便，院子里坐著涼?！?br/>
    明月恍然回神，急走幾步，扶著郭校長(zhǎng)的手臂，低聲問(wèn)：“您怎么不早告訴我，要知道他爺爺是這樣，我……”

    明月的心情很復(fù)雜，內(nèi)疚的情緒占了上風(fēng)，她不知該說(shuō)什么好。

    郭校長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事。宋大爺早就想過(guò)來(lái)見(jiàn)見(jiàn)你了?！?br/>
    見(jiàn)她？

    明月愕然。

    進(jìn)了伙房，郭校長(zhǎng)把宋鐵剛的爺爺安置在他的板床上，又給老人家倒了一碗熱水，喂他喝了，才對(duì)明月說(shuō)：“你跟宋大爺好好說(shuō)吧，我?guī)цF剛上課去了?！?br/>
    明月說(shuō)好。

    伙房一下子就安靜下來(lái)。

    灶膛里的柴火噼啪作響，明月搬了個(gè)板凳坐在宋大爺?shù)膶?duì)面，主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)：“您好，大爺，我叫明月，是您孫子的英語(yǔ)老師。”

    以為宋大爺耳背，她故意抬高了音量，誰(shuí)知人家的耳朵好使著呢。

    “我能聽(tīng)見(jiàn)，閨女。鐵剛回家總提起你。說(shuō)你長(zhǎng)得可俊，說(shuō)話(huà)好聽(tīng)，今天見(jiàn)到真人了，他沒(méi)說(shuō)瞎話(huà)?！彼未鬆斝Σ[瞇地夸她。

    明月擺擺手，謙虛道：“哪有。我就是他的老師，沒(méi)他說(shuō)的那么好。大爺，今天叫您過(guò)來(lái)，是為了您孫子不寫(xiě)作業(yè)的事?！?br/>
    “這個(gè)孬蛋，又不寫(xiě)作業(yè)啦？”宋大爺用拐棍戳了戳地。

    “我知道鐵剛的父母都不在家，您一個(gè)人行動(dòng)不便撫養(yǎng)他也很不容易，但是作為老師，我還是想勸您重視一下鐵剛的學(xué)習(xí)問(wèn)題?，F(xiàn)在不寫(xiě)作業(yè)，您覺(jué)得沒(méi)什么，可日后他考不上高中怎么辦？輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)？還是和他的父母一樣，出外打工賺錢(qián)？就算是打工，現(xiàn)在對(duì)學(xué)歷也有要求。您得重視起來(lái)，不能再由著他的性子胡來(lái)了。不然的話(huà)，將來(lái)真的輟學(xué)，您就后悔了。”明月說(shuō)道。

    宋大爺聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)話(huà)，他從口袋里掏出一根農(nóng)村自制的土煙卷，叼在嘴上。他環(huán)顧四周，找著什么，明月從碗柜上取了一盒火柴，遞給他。

    宋大爺劃火點(diǎn)燃煙卷，猛地咂巴了幾下嘴，吸了幾口，才把火柴頭扔了。

    土煙帶著一股辛辣刺鼻的氣味，頃刻間就彌漫開(kāi)來(lái)。

    “閨女，你不清楚我們家的事啊?！彼未鬆斶屏讼伦?，吐出一口濃郁的煙霧，“不怕你笑話(huà)，鐵剛的爹媽……他現(xiàn)在的媽不是親媽。你懂我的意思吧?！?br/>
    不是親媽?zhuān)?br/>
    那就是宋鐵剛的父親離婚再娶了。

    明月嗯了一聲。

    宋大爺咂巴了一下嘴，吐出一口濃煙，“鐵剛這娃娃秉性不壞，可就是被家庭給……他爹和后娘一直在外面干活，也不回來(lái)。鐵剛性子犟，還好強(qiáng)，唉，總之一言難盡啊?！?br/>
    竟然是這樣。

    原來(lái)每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后都有一個(gè)問(wèn)題家庭，這句話(huà)，一點(diǎn)也不假。

    宋大爺?shù)哪樆\罩在煙霧下，看不真切，但是老人無(wú)奈悲傷的語(yǔ)氣，令明月倍覺(jué)心酸。

    “那您……咳咳……咳咳咳……”明月開(kāi)口就嗆了嗓子，她背過(guò)身咳嗽起來(lái)。

    宋大爺趕緊把煙卷在床頭的磚塊上按滅，手足無(wú)措地說(shuō)：“對(duì)不住啊，閨女，我不該吸煙，不該吸煙……”

    “沒(méi)事?！泵髟缕綇?fù)了一下呼吸，繼續(xù)說(shuō)：“我叫您來(lái)，就是想和您商量一下，怎么才能督促鐵剛好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校，有我在，有郭校長(zhǎng)在，您不用擔(dān)心。就是回家，鐵剛回家以后，還要請(qǐng)您多多監(jiān)督，實(shí)在不行，您就守著他做作業(yè)。做不完，不準(zhǔn)他睡覺(jué)。您看這樣，行嗎？”

    “行，行，老師說(shuō)了算?！彼未鬆攽B(tài)度誠(chéng)懇地答應(yīng)道。

    “咱們先這樣試一段時(shí)間，如果效果可以，就繼續(xù)，您說(shuō)好嗎？”

    “行?！彼未鬆敾卮稹?br/>
    郭校長(zhǎng)上完課就把宋大爺背回村了。

    明月接著上英語(yǔ)，每日一練她出了五個(gè)選擇題和五個(gè)連線(xiàn)題，都是最基本的單詞訓(xùn)練。

    可收上來(lái)，一看，連她自己都笑了。

    學(xué)生們第一次做這種題，選擇題不選ab，而是把答案寫(xiě)在空格里，連線(xiàn)題也是，表明是連線(xiàn)，可是有同學(xué)居然把原題原封不動(dòng)的抄了一遍，給她交了上來(lái)。

    一問(wèn)原因，原來(lái)高崗小學(xué)人少，統(tǒng)考之類(lèi)的卷子根本到不了這里，所以期中期末都是郭校長(zhǎng)自己出題，郭校長(zhǎng)照顧學(xué)生，出題時(shí)以填空題和問(wèn)答題為主，這種形式的題很少。

    明月用了半節(jié)課的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)板書(shū)了正確的答題方法。

    “這種選擇題，連線(xiàn)題適用于每一門(mén)課程，以后參加統(tǒng)考聯(lián)考就會(huì)遇到這種題型，大家都學(xué)會(huì)了怎么答題嗎？”

    “學(xué)會(huì)啦——”