那天陽光很好。
但許崇佐的心情卻不是。
他正愁眉苦臉地坐在自己辦公室里,看似無所事事,神情卻緊張著急。
他是一個醫(yī)生。
其實準確來講,他是不見病人的那種醫(yī)生,這個世界上有兩種醫(yī)生,一種是和病人直接接觸的,另外一種,是在幕后默默地做科研,把治療方法提高到另外一個層次的醫(yī)生。
他屬于第二種。
雖然不與病人直接接觸,看似少了很多麻煩事,但其實并非如此。醫(yī)學(xué)方向的學(xué)術(shù)研究競爭極大,這導(dǎo)致研究經(jīng)費需要用“搶”來形容,為了能夠交出一份合格的成績單,他們的工作不僅面臨巨大壓力,需要花費的時間更是異于常人。
而許崇佐教授,已經(jīng)兩年沒有拿到研究經(jīng)費了,如此下去,他的部門就該關(guān)門大吉了。
他是一個精神科教授,供職于省一級的大型醫(yī)院,而他所在的部門,已經(jīng)被趕到了精神科大樓的頂層,樓下好幾層都是收容病人的地方,這讓他更加煩躁。
不僅沒有屬于自己的研究所,連自己部門里的同事都紛紛申請調(diào)離,他的部門幾乎名存實亡。
同事?
只剩下一個,自己的學(xué)生。
一個年輕勤奮的男生,戴著一副厚厚的眼鏡,斯斯文文,雖然外表看起來并不熱情,但許崇佐教授卻知道,這個學(xué)生是個可造之材,因為他的眼睛里,經(jīng)常露出一種熾熱的光芒。
學(xué)生的名字叫龍宇華,名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè),從畢業(yè)之后就一直跟著自己。
他們一起經(jīng)歷了部門的輝煌——許崇佐教授用一份有效改善睡眠狀態(tài),主要針對失眠患者的立項選題,拿到了一筆巨額科研經(jīng)費。
睡眠障礙患者,在當(dāng)今社會確實太多了,如果能夠找到有效的方法根治,這絕對是壟斷市場的一個大項目。
但立項至今已經(jīng)兩年了,他們部門的研究不僅沒有進展,甚至連一個明確的方向都沒有,這直接導(dǎo)致項目被砍,整個部門都遭遇冷落,院方已經(jīng)不想再在這個無底洞一般的項目里投入更多了。
如今,許崇佐急需找到另外一個項目,用能夠說服高層的項目去重振旗鼓。
不然的話,恐怕他在這醫(yī)院也混不下去了。
而在這里混不下去的話,他真的不知道該去哪里了——自從自己的腿疾越來越嚴重之后,他連走出外界的時間都越來越少了——部門里有他的專屬臥室,他幾乎都住在這里。
工作就是生活,就是一切。
難道,還要拄著拐杖去找另外一份這樣提供生活便利的工作嗎?
明顯不切實際。
就在他躲辦公室里郁郁寡歡的時候,他那學(xué)生,他部門里唯一一個堅持留下,繼續(xù)支持他的同事——龍宇華,急匆匆地跑進辦公室里來,雙眼放光地對他說道:
“老師,有個病人,有個病人,你必須見一見!”
許崇佐教授不耐煩地皺著眉頭,冷漠地回答:“不見?!?br/>
可是龍醫(yī)生卻沒有放棄,仍然像找到了寶藏一樣,興奮地勸說道:“老師,真的,這個人,你一定要見一見!一定會有收獲的!”
見龍醫(yī)生如此熱情,許崇佐教授也忍不住問道:“究竟什么病人?什么情況?”
“一個人格分裂癥病患,女孩,才二十二歲,”龍醫(yī)生趕緊解釋道,“這個女孩是警方送過來的,她無親無故,無人接收,只能送到我們醫(yī)院的精神科來。”
許崇佐也終于有了一點點興致,但還是想先問問清楚:“為什么是警方?另外,一個人格分裂的病人,有什么特別的地方?”
龍醫(yī)生繼續(xù)說道:“因為這個女孩子去自首,說自己殺了人!”
許崇佐皺著眉頭不明所以,只等著龍醫(yī)生說下去。
“但警方很快就弄清楚,女孩完全是在胡說八道,因為她自首的那個案件,早在之前就已經(jīng)結(jié)案了,犯人也執(zhí)行了判決,沒有任何問題?!饼堘t(yī)生繼續(xù)說道,“只不過這個女孩卻一直堅持自己是那個犯人,說得有理有據(jù),警方察覺不妥后開始聯(lián)系她的家人,才發(fā)現(xiàn)她沒有任何親人,所以只能送來我們醫(yī)院做鑒定,鑒定結(jié)果太有趣了,去自首的不是那個女孩,而是她其中的一個人格,一個自主意識非常強烈,以為自己是殺人兇手的人格!剛好接收她的主治醫(yī)生是我以前的同學(xué),所以我才知道這件事的?!?br/>
聽了龍醫(yī)生那么多話,許崇佐還是沒有聽出一個所以然來,他耐著性子,一字一句地問道:
“這,和我們現(xiàn)在的窘?jīng)r,有任何聯(lián)系嗎?”
燃眉之急沒有解決,許崇佐現(xiàn)在缺的是一個研究項目,是一個可以申請到科研經(jīng)費的研究項目,哪還有空去理一個人格分裂癥患者?
龍醫(yī)生干脆坐在了辦公桌前的椅子上,慢慢地開口說道:
“老師,您記不記得,您曾經(jīng)跟我說過一番關(guān)于人格分裂癥狀的論點?”
許崇佐此刻的腦袋有點呆,一時間也想不起來自己教過這個學(xué)生什么東西。
“您當(dāng)時提出一個疑問——人格分裂,究竟是什么原因產(chǎn)生的?您否定了現(xiàn)階段所有已經(jīng)得到原因:比如童年陰影,重大刺激等等,因為您提出了一個問題——”龍醫(yī)生頓了頓,似乎在等待著什么。
許崇佐終于想起來了,自己的確有過這樣一個奇怪的理論:
“沒錯,我是提出過這樣一個問題:我們所見到過的大部分,神志清醒的人格分裂患者,所分裂出來的人格都是一個個鮮活生命體,他們有自己的思想,有自己的記憶,而這些東西不可能單單由于外界的刺激所創(chuàng)造出來,尤其是那些稀奇古怪的記憶!”
龍醫(yī)生興致勃勃低繼續(xù)說道:“沒錯老師,當(dāng)時您還舉了一個例子——威廉?密里根,這個人身體里分裂出了二十多個不同的人格,有的來自英國,有的來自澳大利亞,而這些人格還能詳細描述出他們在英國和澳大利亞居住地的情況,但問題是,威廉?密里根終其一生,也沒有去到過那些地方。他是怎么知道那些事情的呢?”
許崇佐終于完全記起來了:“這個實在沒辦法確認,因為不知道威廉?密里根是不是從書中,或者其他媒介里知道到過那些事情。如果是的話,那就是說,人是有辦法按照吸收的知識創(chuàng)造出一個嶄新的自己?如果不是的話,那么那些資料,又是如何憑空出現(xiàn)在他的腦袋里呢?”
龍醫(yī)生不斷地點頭:“對對對,就是這個,威廉?密里根我們是沒有辦法研究的了,但是現(xiàn)在——我剛剛說的那個病人,說不定……”
許崇佐一愣:“你是說,這個女孩子,也是多重人格分裂癥患者?”
龍醫(yī)生點點頭:“根據(jù)小美這兩天的觀察,的確是這樣。”
馬上他又補充道:“小美就是我剛說的我以前的同學(xué),現(xiàn)在在樓下任職,是那個病人的主治醫(yī)生?!?br/>
許崇佐沉默片刻,正想著如何把這個事情做成課題,如何從中生成一個值得報上去的立項依據(jù)?
龍醫(yī)生建議道:“老師,我們可以立一個項目,用于最深層次地研討人格分裂癥患者的人格是如何增加減少,以及患者與新增人格之間的聯(lián)系——新增人格究竟屬于一種什么情況?難道隨便讀到一個故事,也能把故事里面的人物變成自己的人格嗎?又是需要什么條件,才能這樣子有指向性地分裂出不同的人格?”
許崇佐教授微微點頭:“我知道我們要研究什么,但問題是,這種學(xué)術(shù)性太強的課題,沒辦法讓上面的人看到其中的盈利性,那樣的話,別說是研究經(jīng)費了,能不能通過立項都是一個問題?!?br/>
“盈利性……盈利性的話……”龍醫(yī)生也思考了片刻,“比如,通過這個課題我們研究清楚了人類是如何自主增加人格的話,那么逆向研究,不就可以得出強制減少患者的人格數(shù)量治療方法嗎?類似于強制刪除!如果能開發(fā)出一套療程短,絕對根治,并且不會復(fù)發(fā)的人格分裂治療體系,老師覺得這個可行嗎?”
許崇佐教授臉色一變:“可以!這個噱頭可以!但我們能做得到嗎?”
許崇佐之所以臉色一變,那是因為——在現(xiàn)階段的人格分離研究課題當(dāng)中,是不存在刪除亞人格保留主人格這種實際案例的,一個人分裂出來的亞人格也是本體精神狀態(tài)中非常重要的一部分,治療都是重在讓人格得到溝通,而不是消除人格。
龍醫(yī)生自信地點頭:“老師,您真該去見見那個病人,那個叫做楊琳的女孩子。”
許崇佐教授也笑了:“看你的樣子,想必,你已經(jīng)去和她聊過了吧?”
龍醫(yī)生點點頭,把他和楊琳的那次會面完完整整地告訴了許崇佐教授,和龍醫(yī)生對話的那個叫做汪達海的男人,他所經(jīng)歷的一切,以及羅醫(yī)生所給的,證實了汪答海所言非虛的那些資料。
“原來如此,難怪你堅持讓我見見那個病人,”許崇佐教授終于明白過來,“安排一下吧,把錄像設(shè)備也準備好,我們與病人的交流,要全程錄制下來,作為陳述論據(jù)的一部分?!?br/>
龍醫(yī)生顯然顯得相當(dāng)興奮:“沒問題!”
“另外,這可能是個比較漫長的項目,如果把你說的這個病人作為研究對象,那我們至少要完全弄清楚她身體里究竟有多少個人格才行,”許崇佐教授又說道,“就像針對威廉?密里根的研究那樣,他的身體里,可是被發(fā)現(xiàn)了足足24個人格!”
龍醫(yī)生似乎有點兒迫不及待:“老師,馬上?”
許崇佐教授右手支起拐杖,站了起來,此刻他似乎又能看到希望了——
“馬上?!?