北方，匹滋蔓帝國，第一聯(lián)軍陣營營地內(nèi)。

    “所有人注意了，我剛接到上面的命令……”一個(gè)中年軍官模樣的人手上拿著一張新鮮的指令函件，“我想可能有些人都已經(jīng)聽說過了，不過記清楚我們不是去玩耍的，不要松懈，完美地完成任務(wù)吧。”

    說完，中年軍官拄著一根細(xì)手杖環(huán)顧四方，眼中閃過一絲疑惑。

    雖然對(duì)著底下的士兵們要裝作一副很鎮(zhèn)定的樣子，不過再隨著指令函件一起到來的那個(gè)消息，讓他無法理解帝國不顧夏之國的打擊而執(zhí)意派出軍隊(duì)前往遙遠(yuǎn)的大陸南邊的理由。

    不過，軍人就是服從命令而存在的，即使在這個(gè)軍隊(duì)中的每一個(gè)軍人都是擁有魔法的非常人，但是這也不能夠成為他們反抗軍令的資本。

    沒有一絲騷動(dòng)與不安，這一群被訓(xùn)練出來的鋼鐵意志的軍旅，在接受到命令的那一瞬間就開始執(zhí)行命令。

    清點(diǎn)人員，搬動(dòng)物資，檢查器械，迅速而統(tǒng)一，而現(xiàn)在卻不是讓中年軍官對(duì)這場景感到滿意的時(shí)候，他的右腳有無法治愈的傷，每當(dāng)意識(shí)到有危險(xiǎn)的時(shí)候，總是會(huì)覺得有些痛，而這一次更是痛的厲害，簡直是要從骨頭上削去肉一般的痛苦。

    忍住這股痛楚，中年軍官走下臺(tái)階，比平時(shí)多走了幾步才回到自己的辦公室，他從大衣的內(nèi)襯中抽出一盒煙卷，用剪刀去掉前端的一層皮，點(diǎn)上火，抽了起來。

    云霧從嘴里吐出，中年軍官感覺好了許多，然而下一瞬間，他就直接摔倒在地，目光茫然的。

    死去了。

    ……

    在波嚕波魯斯賢者魔法學(xué)校中，存在著一個(gè)眾所周知而又不為所知的“秘密”，這正是一個(gè)病句。

    幾乎每一個(gè)人都會(huì)知道有“特級(jí)魔法師”這樣一個(gè)職業(yè)存在，也都知道特級(jí)魔法師會(huì)學(xué)習(xí)與普通的魔法師所不一樣的魔法陣，并且這樣一種魔法陣也只有擁有龐大的魔力的“特級(jí)魔法師”才能夠駕馭的了，普通的魔法師們和學(xué)生們單純只是聽說，并沒有見過這樣的魔法陣的樣貌。

    每一位完成了三百樣由教會(huì)派出的a級(jí)任務(wù)，或者完成s級(jí)的任務(wù)達(dá)成了三十件的人都能夠去兌換撰寫著魔法的解釋，高級(jí)魔法陣之書，的閱覽機(jī)會(huì)。

    而這高級(jí)魔法陣之書，也稱“釋義之書”，不像“真實(shí)之書”那樣有許多份，并且是通過給予文字來賦予力量，“釋義之書”僅有上下兩冊，其中一冊放在了教會(huì)，而另外一冊就放在了魔法陣構(gòu)造學(xué)教師史克威爾那里。

    通過閱讀的形式，能夠領(lǐng)悟到這些魔法陣核心內(nèi)容的人，都會(huì)飛升到天界，但終究是處于教會(huì)的管理中。

    魔法，本就是一種需要被管理起來的資源。

    但既然是資源，就會(huì)發(fā)生一定的問題，有的人擁有，有的人沒有，擁有的人不可能分給沒有的人，也無法去體會(huì)一無所有的人那種悲觀哀怨的想法。

    矛盾會(huì)愈演愈烈，只是等待著一個(gè)兩個(gè)契機(jī)來爆發(fā)。

    而這樣的爆發(fā)似乎越來越近了，房間里的史克威爾一臉愁容，用手指微調(diào)著自己的自己房間里的一個(gè)石像，在一陣輕微的震動(dòng)之后，地毯下面出現(xiàn)了一條通道，通往地下室，地下室中存放著的就是那本“釋義之書”的下冊，保存在玻璃的柜子之中，對(duì)方想要用自己的寶貝孫子育碧來交換的，就是這個(gè)。

    史克威爾自然是不會(huì)那么輕易相信對(duì)方的巫師們會(huì)真的拿到東西就放人，雖說把這個(gè)東西給他們其實(shí)并沒有什么作用，因?yàn)橹髢蓛缘膬?nèi)容合在一起看才會(huì)有意義，而且也需要強(qiáng)大的魔力的人才能夠從中領(lǐng)悟到更高階的魔法，但是也不排除對(duì)方的人才中發(fā)現(xiàn)了這本書的不同的使用方法。

    史克威爾搖了搖頭，從腦海中拋去這個(gè)世界上還有人會(huì)比他更聰明智慧的想法。

    現(xiàn)今，藍(lán)佐校長也沒有受到什么重傷，但是他那么輕易的就放跑了甚至感覺是沒有絲毫抵抗的態(tài)度受到了其他老師尤其是佐比多蘭的質(zhì)疑，他的威信本身由藍(lán)家族的恐怖所鑄成，現(xiàn)在看來是岌岌可危了。

    史克威爾并沒有太多奪權(quán)的欲望，只是不想講這樣一所學(xué)校千百年來的歷史給葬送在一群什么都不懂的小年輕身上，所以提出自己代替藍(lán)佐成為新一任校長的意圖，也收到了理事會(huì)的肯定，之后也就只是走形式的問題了。

    前代理校長傅斯修沒有任何的一件，其實(shí)為了他那幾搓沒剩下多少的頭發(fā)，他最近一直在各處尋找偏方良方，并沒有心思再管理這爛攤子了，木下則是叛逃了學(xué)校，周乾則是去了夏之國，卡索老師則是因?yàn)闆]有管教好自己的女兒的緣故被責(zé)問著，看他那樣子估計(jì)也是快崩潰了。

    修米特老師倒是因?yàn)闀円共煌５恼樟蟼麊T而備受好評(píng)，成為一個(gè)有力的競爭力，但是她本人并沒有這個(gè)想法，所以并不能夠列舉為對(duì)手。

    唯一需要擔(dān)憂的，就是暴脾氣的佐比多蘭了，他自從事變以后就一直嚷嚷著要去敵人的大本營報(bào)仇，并且指責(zé)著自己因?yàn)閷O子被擄走的緣故行事變得更小心更加的保守了。

    確實(shí)，史克威爾第一想要解決的，就是自己孫子的問題，為了他，可以拱手讓出這一冊的“釋義之書”，只不過對(duì)方既然沒有第一時(shí)間留在這里與他談這個(gè)條件，而是拐走了人回到了他們的老窩，也就說明了他們還沒有多少實(shí)力能夠和他們正面作戰(zhàn)。

    即使是看到了那天發(fā)生的集體喪失魔力的奇異無法理解之事，史克威爾還是覺得那只是一時(shí)的東西，并不可能對(duì)他們造成永久的傷害，史克威爾對(duì)欺騙敵人的眼睛，既把孫子救回來，又可以打探對(duì)方的虛實(shí)很有信心。

    不過也有可能是想要展現(xiàn)一番自己實(shí)力給不知道有沒有關(guān)心這些事的諸葛御風(fēng)看看，由此而生的空有的自信。

    不論如何，他的算盤已經(jīng)打好了，自己和其他幾個(gè)老師為一組，另外一組嘛，他現(xiàn)在一手放下了這本從柜子里拿出來的“釋義之書”下冊，開始用羽毛筆在紙上寫下了幾個(gè)人名。

    分別是，諸葛佟，諾麗?v?梅塔利亞，藍(lán)蕊，伽羅?k?別天絕……

    最后一個(gè)名字，他想了一想，還是寫了上去。

    ……季吉吉。

    這樣一番，對(duì)方一定會(huì)認(rèn)為足夠弱而掉以輕心，史克威爾眼鏡后的眼睛瞇成了一條縫，連他自己都佩服自己能夠想出這樣的計(jì)謀。

    在另一個(gè)名單上，寫著四個(gè)人的名字，躺倒在他的手邊，這是由上方天界傳來的通函，估計(jì)其他的學(xué)校和修道院都收到了。

    燕紅棲，藍(lán)芯，埃索?g?韋斯特，妮娜?s?希斯比。

    看到這幾個(gè)名字，史克威爾略感意外，不過仔細(xì)想想后又覺得合乎情理了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。