楊凡到今天比賽之前都沒(méi)有想出打破門(mén)的方法，無(wú)奈的楊凡只能硬著頭皮參加了今天的比賽。
這也導(dǎo)致于今天他的更新，只是粗略的描寫(xiě)著那群孩子在暑假第一周自律學(xué)習(xí)的故事便結(jié)束了。
楊凡對(duì)自己今天的更新很不滿意，于是，他又再次提前離開(kāi)了比賽場(chǎng)，漫無(wú)目的的在SH街頭游蕩想要在尋找出打開(kāi)門(mén)的方法。
恰逢今天是周五下午，街上的學(xué)生很多，他們都穿著各式各樣的校服，三五成群的在街上互相追逐。
看著那些學(xué)生臉上的笑容，楊凡突然有了一些模糊感悟。他拼命地想抓住這一絲感悟，但是卻總是差一點(diǎn)。
為了尋找更深的感悟，楊凡下意識(shí)的選擇跟著一群學(xué)生背后，來(lái)到了一個(gè)戶外的籃球場(chǎng)。
很明顯，他們這幫學(xué)生是經(jīng)常來(lái)這個(gè)戶外籃球場(chǎng)，他們熟絡(luò)的和籃球場(chǎng)上那些已經(jīng)打籃球的成年人打著招呼，也熟絡(luò)的加入輪換隊(duì)伍里。同樣，他們也在和成年人進(jìn)行籃球比賽的時(shí)候被成年人熟絡(luò)的吊打。
但是，他們臉上沒(méi)有任何失望和抱怨的表情，而是不停在籃球場(chǎng)上奔跑，投籃，以及不斷被輪換。
楊凡用心記下了他們臉上的表情，也用心的記錄下他們失敗的次數(shù)。
在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，這幫孩子一共下場(chǎng)了十一次，連一次守擂都沒(méi)有。
也在這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，他們有五次跌倒，其中有一次跌倒連楊凡都看得都心疼。但是在這五次跌倒中，這些帶著沖勁的學(xué)生們毫無(wú)意外都第一時(shí)間站了起來(lái)。
他們絲毫不顧傷痛，他們眼里只有籃筐還有手中的籃球。
這一切都讓楊凡離那些模糊的感悟越來(lái)越近，也讓楊凡更加接近打破那扇打開(kāi)門(mén)的答案。
天色逐漸暗淡下來(lái)，球場(chǎng)的路燈也隨之亮了起來(lái)。在這明亮的燈光下，這幫孩子終于守擂成功了一次。
也在這明亮的燈光下，楊凡終于找到了心中的答案。
看著帶著孩子笑容的籃球場(chǎng)，楊凡也笑了，他默默地喊來(lái)了球場(chǎng)旁邊買(mǎi)水的阿姨，指著那個(gè)球場(chǎng)的人自掏腰包的給他們每個(gè)人買(mǎi)了瓶飲料。
隨后，楊凡默默的離開(kāi)了。
當(dāng)那片球場(chǎng)的所有人拿到了楊凡買(mǎi)的飲料，他們看著那個(gè)一直坐在籃球場(chǎng)旁邊，邀請(qǐng)一起打球卻總是拒絕的怪人，他們腦補(bǔ)了很多。
最后一個(gè)成年人拿著那冰爽的免費(fèi)飲料對(duì)著旁邊的隊(duì)友說(shuō)道：
“那個(gè)給我們買(mǎi)飲料的不會(huì)就是傳說(shuō)中的傻子吧？”
他的這句話引起了所有人的大笑，或許在成年人的世界里，楊凡這種行為就是個(gè)傻子吧。
不過(guò)，在那些孩子們的心中，楊凡這種行為不但不像一個(gè)傻子而且還很酷。因?yàn)樗茈S心所欲的去做任何的事情，不像他們只有周末才能有著屬于自己的自由。
回到酒店的楊凡，興匆匆的打開(kāi)了自己的電腦，重新構(gòu)思著大綱。
今天的經(jīng)歷，讓他明白了很多了，也讓他那些如同亂麻般的頭緒被理清了很多。
其實(shí)，他為什么要在一本書(shū)里設(shè)定反派？他也為什么要因?yàn)閯e人去改變自己的最初的想法呢？他為什么一定要讓別人滿意自己？
就如同瀾所說(shuō)的，自己為何要去讓所有的人滿意？
無(wú)論是人還是書(shū)，他們的最大敵人和反派其實(shí)就是他們自己。
勵(lì)志無(wú)關(guān)于題材和內(nèi)容，他可以有朦朧的愛(ài)情，也可以有熱血和自己的戰(zhàn)斗，更可以有不斷失敗然后站起來(lái)的勇氣！
只要有一種不服輸傳遞積極的精神，就是所有人眼里的勵(lì)志！
在楊凡理清思路的筆下，那些不連貫的故事慢慢變成一個(gè)個(gè)繪聲繪色的獨(dú)立故事，也在他的筆下，那些角色因?yàn)闂罘操x予他們各自的精神變得生動(dòng)起來(lái)。
在他的筆下，那扇一直阻礙他前進(jìn)的大門(mén)，終于慢慢崩潰了，在崩塌的門(mén)后面，楊凡看到了一個(gè)不同的世界。
那個(gè)不同的世界有著無(wú)數(shù)難以形容各不相同的景色，同樣也有著無(wú)數(shù)條岔道，好似每個(gè)岔道都有著不同的結(jié)局。
楊凡看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，也看到了這些岔道，他并沒(méi)有猶豫，而是一直往前走。
雖然，在他前方看上去沒(méi)有路，但是，在他一步步踏入黑暗的時(shí)候，腳下踩出了光明！
就像一句話所說(shuō)那樣，每個(gè)寫(xiě)手的路，是自己走出來(lái)的，而不是模仿出來(lái)的！
在楊凡看清未來(lái)的時(shí)候，今天的比賽結(jié)果也恰當(dāng)好處的公布出來(lái)。
一直穩(wěn)坐都市賽區(qū)第一的楊凡，被漢堡包超越成為第二，因?yàn)轭I(lǐng)悟了平凡和不平凡套路的搭配，讓他的故事上升了一個(gè)檔次。
此時(shí)的漢堡包看著自己的成績(jī)，感覺(jué)到莫名的滿足。雖然他的成績(jī)可以說(shuō)是完全依靠著攬?jiān)碌慕虒?dǎo)。但是，這絲毫不影響漢堡包他那壓抑已久終于揚(yáng)眉吐氣的心情。
此時(shí)的漢堡包翻開(kāi)了攬?jiān)碌臅?shū)，像個(gè)發(fā)現(xiàn)新世界的孩子一般，用力的吸取攬?jiān)聲?shū)中的套路，想把攬?jiān)碌奶茁纷優(yōu)樽约旱摹?br/>
在他決定模仿攬?jiān)碌哪且凰查g起，他身上的大神寫(xiě)手的標(biāo)簽逐漸模糊起來(lái)。因?yàn)椋x擇了一條模仿的路，那條模仿的路，讓他失去了大神寫(xiě)手的標(biāo)簽。也更讓他徹底斷送了成為白金寫(xiě)手的可能性。
在他翻開(kāi)攬?jiān)聲?shū)的那一瞬間起，攬?jiān)路路鹉：袘?yīng)到自己毀掉了一個(gè)寫(xiě)手的未來(lái)，他笑著在自己房間里的書(shū)桌上，打開(kāi)了自己的筆記本，在上面給漢堡包這個(gè)名字掛了一個(gè)大大的紅叉。
在他合上筆記本的時(shí)候，隱約看到前面那些密密麻麻的寫(xiě)手名字，有的已經(jīng)劃上紅叉，有的還在保留著。
在那些密密麻麻的寫(xiě)手里，有著我是新手的名字，還有著我是凡凡的名字。只是我是新手已經(jīng)劃上了紅叉，而我是凡凡只有一個(gè)圓圈。
其實(shí)不止楊凡和漢堡包選擇了自己的道路。攬?jiān)乱策x擇了屬于自己的道路，攬?jiān)碌牡缆方凶鰵纾?