?()從將軍府出來(lái)，張澤羽一個(gè)人騎馬回了學(xué)校。劉全岳就站在校門(mén)口等著他呢。見(jiàn)張澤羽回來(lái)了，劉全岳連忙迎了上去，栓好了馬以后，他把張澤羽拉到一間沒(méi)人的屋子里詢問(wèn)。
“將軍府那邊找你有什么事？”
張澤羽嘆了一口氣，“哎，就是詢問(wèn)了一下我那飛機(jī)的事?！?br/>
“可有什么麻煩？”劉全岳關(guān)切的問(wèn)。
“于我來(lái)，或許不是什么壞事，不過(guò)……”張澤羽搖了搖頭。
劉全岳急了，“我你就別賣(mài)關(guān)子了，趕緊吧?！?br/>
“過(guò)幾rì，朝廷可能會(huì)召我進(jìn)京，我估計(jì)是給太后表演?！睆垵捎鸷軣o(wú)奈的。
“這是好事啊，國(guó)家正是用人之際，不定朝廷還會(huì)賞你個(gè)一官半職的。”
“怕就怕這事啊。此去如果朝廷真的給了我一個(gè)差事，學(xué)校這邊……”張澤羽嘆了口氣，“所謂師者，不外乎傳道、授業(yè)、解惑。雖我教這些孩子時(shí)間不長(zhǎng)，可我是真的喜歡他們。我如果就這么一走，也顯得太急功近利了，這對(duì)他們的影響很不好。”
張澤羽并不是裝十三，他的還真的是真心話。世界上有兩件事是最難的，一件是把你的思想裝進(jìn)別人的腦袋里，另外一件是把別人的錢(qián)裝進(jìn)你的口袋里。對(duì)待后者，張澤羽多少有些不屑，多半是因?yàn)槲娜说那甯撸杏X(jué)后者銅臭味太重了。所以，他最向往的是能夠教書(shū)育人，為這個(gè)時(shí)代的中國(guó)培養(yǎng)出一批有用的人才出來(lái)。至于稱王稱霸什么的，壓根就不在考慮的范疇之內(nèi)。張澤羽自認(rèn)沒(méi)有王霸之氣，城府，心ìng什么的，也注定他和政治無(wú)緣。更為主要的他教的這些孩子和后世的孩子完全是兩個(gè)種求學(xué)的態(tài)度。張澤羽上學(xué)的時(shí)候，老師講課的時(shí)候，也就只有那些想考大學(xué)學(xué)生才能聽(tīng)得進(jìn)去。而且，他們關(guān)心的只是這些知識(shí)考試用得上用不上。真正的因?yàn)橛星笾猨īng神而學(xué)的人，他幾乎沒(méi)碰到過(guò)。而這個(gè)時(shí)代，他教的這些孩子，不能是全部，大部分都是和他自己一樣的，因?yàn)橛星笾猨īng神而熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這多少有臭味相投的意思。所以，他還真的是舍不得這些孩子。
劉全岳一皺眉，急切的到：“朝廷召見(jiàn)你還敢不奉命行事么？除非你是外國(guó)公民。否則抗旨不遵就夠你辦你個(gè)大不敬的。這還是其次的。君子無(wú)罪，懷璧其罪的道理還用我跟你講么？眼見(jiàn)著rì本人和俄國(guó)人就要打起來(lái)了。你那機(jī)器是要惹禍的。趁著俄國(guó)人和rì本人都還沒(méi)注意你，能走趕緊走吧。孩子們的功課我來(lái)想辦法，此事你放心便是了?！?br/>
張澤羽一想，劉全岳的還真對(duì)，俄國(guó)人或者rì本人還真的很有可能把自己抓去給他們偵察敵情傳送情報(bào)什么的，無(wú)奈地了頭，“好吧。只能是盡人事，聽(tīng)天命了。”
劉權(quán)岳走了以后，張澤羽回到自己的教室。學(xué)生們正在上自習(xí)，見(jiàn)老師回來(lái)了，都停下了正在做的事，等著先生發(fā)話。他們的老師卻什么都沒(méi)，只是站在那里逐個(gè)打量了著學(xué)生們。張澤羽的記憶力很好，想記住的東西幾乎一輩子都忘不了，只有一樣?xùn)|西除外——人的相貌。對(duì)于人的相貌，他只能做到看見(jiàn)了認(rèn)識(shí)，但你讓他按記憶描述一個(gè)人的樣子他卻描述不出來(lái)。照著真人畫(huà)，他可以把別人畫(huà)的很像。但是只憑記憶畫(huà)，他連自己都畫(huà)不了。此刻，他正在想辦法努力記住學(xué)生們的樣子?？扇螒{他怎么努力，只要他一閉上眼睛，剛才看過(guò)的那個(gè)學(xué)生長(zhǎng)什么樣他就忘了，急的他自己都快哭了也無(wú)濟(jì)于事。就在眼淚蓄勢(shì)待發(fā)，做好了從淚腺里出來(lái)的準(zhǔn)備的時(shí)候，張澤羽突然一拍自己腦袋，然后笑了，“我怎么這么二呢？”因?yàn)樗肫饋?lái)自己有相機(jī)，既然記不住，那就照下來(lái)唄。
盡管這樣，他笑過(guò)之后心理依然很難過(guò)，他用非常低沉的聲音對(duì)學(xué)生們，“《Kingdom－Of－Heaven》你們已經(jīng)看完了，每次都有很多問(wèn)題。這節(jié)課本來(lái)應(yīng)該是化學(xué)課，就不講化學(xué)了，我來(lái)解答你們的問(wèn)題。把你們記的問(wèn)題都拿出來(lái)吧。還有想問(wèn)的問(wèn)題現(xiàn)在趕快寫(xiě)上?！?br/>
幾分鐘以后，學(xué)生們的問(wèn)題都收了上來(lái)了。
第一個(gè)問(wèn)題，“Jerusalem在什么地方？那里到底是誰(shuí)的領(lǐng)土？”張澤羽在白板上用油筆畫(huà)了一個(gè)中國(guó)地圖的大概輪廓，然后又在中國(guó)地圖的基礎(chǔ)上畫(huà)了一個(gè)世界地圖的大概輪廓。
“這里是我大清，我們的位置在這里?！睆垵捎鹪诠u嘴的位置了個(gè)，寫(xiě)上“奉天”兩個(gè)字。然后他指著地圖的歐洲部分，“英吉利的輪廓我記不太清楚，也許有所出入，但是大概就是這個(gè)樣子。一雙襪子，一只窩著，一只展開(kāi)了。倫敦大概在這個(gè)位置。英吉利和歐洲大陸之間是英吉利海峽，海峽對(duì)岸是法蘭西。法蘭西的北邊是幾個(gè)國(guó)和德意志帝國(guó)，南邊是西班牙，東南邊是意大利。Jerusalem大概在這個(gè)位置。從陸地上走要走很遠(yuǎn)，所以故事中男主角才會(huì)先走到講意大利語(yǔ)的地方，然后從這里坐船到了講其他語(yǔ)言的地方就到了Jerusalem。那里具體是誰(shuí)的領(lǐng)土我也不好，因?yàn)槟抢镌?jīng)被很多民族占領(lǐng)過(guò)，是基督教、猶太教和伊絲藍(lán)教這三大宗教的圣城。具體的歷史我也記不住，大概是張三祖祖輩輩在Jerusalem生活，突然李四來(lái)了，把張三給打跑了，占領(lǐng)了Jerusalem。李四活著的時(shí)候，他的身份還算是個(gè)入侵者?？墒抢钏牡暮⒆釉贘erusalem出生，Jerusalem就算是李四的孩子的故鄉(xiāng)了。李四故去之后，李四的孩子接管了Jerusalem。這時(shí)候又來(lái)個(gè)了王五。王五把李四的孩子給打跑了，他宣布Jerusalem是他的了。這時(shí)候張三孩子和李四的孩子都不承認(rèn)，他們都宣布Jerusalem是他們的。你這帳到底怎么算吧。張三的孩子去找王五理論，王五會(huì)，你爹可以算的上是Jerusalem人，可你不是。因?yàn)槟悴皇窃贘erusalem生的。你從哪出生的你回哪去。張三的孩子打不過(guò)王五，也沒(méi)法把Jerusalem搶回來(lái)，于是他就跟自己的孩子，Jerusalem是我們的，早晚你得把屬于自己的土地給搶回來(lái)。于是，張三的子子孫孫們就都記住了，Jerusalem是自己的要搶回來(lái)。李四的孩子也和他的孩子們這么，王五的孩子們一直就在Jerusalem生活著呢，不用爹和他他們就都知道Jerusalem是他們家的。讓你，你這Jerusalem是誰(shuí)的？這里的張三是猶太人，李四是木絲林，王五是歐洲人，歷史大概就這么個(gè)歷史，Jerusalem具體是誰(shuí)的這就是見(jiàn)仁見(jiàn)智的事兒了?！?br/>
第二個(gè)問(wèn)題：“Salahuddin給了Lusignan一杯冰水，而Lusignan把這杯冰水給了Reynald，Lusignan為什么不喝那杯水？是怕水里有毒么？還是那杯水有赦免的意思，Lusignan想和Reynald一起被赦免？”
“現(xiàn)在我來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題，木絲林有這么個(gè)習(xí)俗：他們不在招待客人的時(shí)候加害客人。所以他才會(huì)先‘王不殺王’，把杯子給了Reynald，的確是想讓Reynald和他一起被赦免。但是Salahuddin沒(méi)有同意，所以他才會(huì)‘我沒(méi)有把杯子給你’。意思是Reynald不是他的客人，可以殺?！?br/>
第三個(gè)問(wèn)題：“十字軍東征的目的到底是為了宣揚(yáng)宗教還是搶掠？這問(wèn)題問(wèn)到子上了。也是整個(gè)故事要的主題，回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我把后邊的問(wèn)題也回答了，我記得你們中有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，這個(gè)故事是不是有意貶損神職人員。因?yàn)樵诠适轮?，神職人員都是以壞人的形象存在，這和你們印象中的神職人員差距很大。
故事中的那個(gè)時(shí)代被西方稱之為黑暗時(shí)代。一直到現(xiàn)在，歐洲的史學(xué)界和宗教界都不怎么愿意提及那個(gè)時(shí)代。歐洲人自己也感覺(jué)那個(gè)時(shí)候做的太過(guò)分了。當(dāng)時(shí)的歐洲人民活的非常痛苦，一切權(quán)利都掌握在教會(huì)和騎士的手中。普通的歐洲老百姓，想出人頭地怎么辦？努力讀書(shū)肯定是沒(méi)用的，因?yàn)闅W洲那時(shí)候沒(méi)科舉?？婆e是咱中國(guó)人發(fā)明出來(lái)的。你對(duì)朝廷不滿，可以啊，那你就拼命讀書(shū)，連中三元然后如翰林院當(dāng)一陣子庶吉士，然后再當(dāng)幾年官兒，等到五六十歲的時(shí)候差不多也就能混個(gè)丞相首輔了。這時(shí)候你要是沒(méi)忘了你年輕時(shí)候的理想，那你就按照你的理想來(lái)施政。這也算是給天下的讀書(shū)人一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想和報(bào)復(fù)的希望。
而歐洲那時(shí)候沒(méi)有這事兒。你只要投胎投錯(cuò)了，那你就甭想當(dāng)官了。歐洲各國(guó)的官員是哪來(lái)的呢？都是貴族世系相傳的?；旧系墒裁磧鹤舆€干什么。爹是個(gè)領(lǐng)主，兒子剩下也是個(gè)領(lǐng)主，爹是個(gè)佃戶，那兒子剩下也就只能當(dāng)?shù)钁袅?。如果這佃戶的兒子不想當(dāng)?shù)钁?，那時(shí)候還沒(méi)有科舉，怎么辦呢？出去搶是唯一的出路。所以故事中過(guò)，在Jerusalem，原來(lái)任嘛不是的人也可能混的很有出息，原來(lái)很厲害的人也可能混的穿不上褲子。因?yàn)樵贘erusalem，主要靠個(gè)人實(shí)力，跟爹是干什么的沒(méi)關(guān)系了。
可不分青紅皂白的就這么搶別人的東西，于道義上肯定是不過(guò)去的。怎么辦呢？那就打著上帝的旗號(hào)來(lái)辦事吧。我們是來(lái)傳播上帝的旨意的，你們不聽(tīng)上帝的旨意就是罪人。罪人就應(yīng)該受到懲罰。這么一來(lái)，搶劫還是搶劫，但是名聲就不一樣了。
那么基督教就真的那么邪惡么？顯然不是，得了麻風(fēng)病的KingBaldin信仰什么教啊？基督教。Balian信仰什么教??？也是基督教。你們也能看出來(lái)，Balian他可能很討厭教會(huì)，但是他是真正信仰上帝的。不然也不會(huì)自己一個(gè)人跑耶穌受難的山上去把他亡妻的項(xiàng)鏈埋那。
從這事你就可以看出來(lái)，上帝是上帝，教會(huì)是教會(huì)。教會(huì)是把自己的意志假借上帝之口了出來(lái)，實(shí)際上是為了滿足教會(huì)的愿望。在黑暗時(shí)代，教會(huì)的愿望是為了權(quán)利和財(cái)富。
在今天，教會(huì)的愿望發(fā)生了改變，教會(huì)的神職人員經(jīng)過(guò)了一代又一代的思考和反省，認(rèn)識(shí)到了在黑暗時(shí)代所犯下的錯(cuò)誤，現(xiàn)在開(kāi)明了很多，也溫和了很多。但教會(huì)的本質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生太大的改變，只是行為溫和了一些。我們這就是教會(huì)學(xué)校，我這么教會(huì)也許你們感覺(jué)太直接了。
因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋?，我有?zé)任和義務(wù)告訴你們事情的本質(zhì)和真相。我領(lǐng)著教會(huì)的薪金還這么教會(huì)好像聽(tīng)起來(lái)很不厚道。我是沒(méi)感覺(jué)有地方不厚道的，教會(huì)給我薪金是讓我來(lái)講知識(shí)傳真理的。
也許你們會(huì)問(wèn)，先生，您信上帝么，您是基督徒么？我不是基督徒，但是我信仰上帝。聽(tīng)起來(lái)很矛盾吧，其實(shí)一也不矛盾。
圣經(jīng)上上帝是無(wú)所不能，無(wú)所不知的。所以也應(yīng)該是無(wú)所不在的。這句話怎么解讀呢？其實(shí)最好的解讀方式不是外國(guó)人寫(xiě)出來(lái)的，而是宋末的文天祥寫(xiě)出來(lái)的。你讀一遍正氣歌就明白了?！斓赜姓龤?，雜然賦流形。’就是上帝無(wú)處不在，也無(wú)時(shí)不在，但并不是以固定的形出現(xiàn)在世人的眼前的。在地上是河山，在天上是rì月星辰，在人間就叫浩然。這其實(shí)都和圣經(jīng)能一一對(duì)上的。后邊我就不啰嗦了，你們大家都學(xué)過(guò)《正氣歌》里邊的太史簡(jiǎn)、董狐筆、蘇武節(jié)和張睢陽(yáng)齒、顏常山舌這些典故你們知道是怎么回事兒。
你們現(xiàn)在回味一下正氣歌，然后你再想想KingBaldin和Balian他倆都干過(guò)什么事兒，我相信你們差不多也就能明白為什么我我信上帝的同時(shí)又不是個(gè)基督徒了。因?yàn)樯系凼巧系郏虝?huì)是教會(huì)。
我也希望你們信仰上帝。（同學(xué)們笑）你們笑什么，我可沒(méi)過(guò)反對(duì)你們當(dāng)基督徒。看過(guò)這個(gè)故事之后，希望你們能像故事中的Balian那樣，守護(hù)住自己的信仰，希望你們能記住KingBaldin的話，‘hen－you－stand－before－God－you－cannot－say:‘but－I－as－told－by－others－to－do－thus‘or－that‘virtue－as－not－convinient－at－the－time‘.This－ill－not－ber－that!
好了，這個(gè)問(wèn)題我回答完了。重復(fù)和類(lèi)似的問(wèn)題我就不回答了。來(lái)看看有沒(méi)有不一樣的問(wèn)題?！?br/>
張澤羽講課的時(shí)候，很喜歡用一種調(diào)侃的語(yǔ)氣來(lái)講課?；卮鹆藢W(xué)生三個(gè)問(wèn)題之后，心情較之剛進(jìn)教室的時(shí)候好了很多。講課的狀態(tài)也上來(lái)了。
可是讓他看到錢(qián)惠升【注1】的問(wèn)題時(shí)，心情再一次急轉(zhuǎn)直下。
錢(qián)惠升紙上寫(xiě)著的最后一個(gè)問(wèn)題是，“先生，您是不是要離開(kāi)我們了？”
張澤羽愣在原地，不知如何回答這個(gè)問(wèn)題是好。
學(xué)生們好像也都明白了什么，教室里一片寂靜。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，張澤羽才好不容易壓抑住自己的感情，努力平和的語(yǔ)氣，“一會(huì)我給你們照相，你們先去洗個(gè)澡剃頭吧，早回來(lái)。”完，張澤羽掏出幾塊銀元交給當(dāng)天值rì的學(xué)生。
詩(shī)曰：
上帝無(wú)私意甚微，
yù教霖雨更光輝。
也知出處花相似，
可到貧家影便稀。
云翰風(fēng)多銀浪濺，（本句第二個(gè)字是‘漢’）
昆山火后玉灰飛。
高樓四望吟魂斂，
卻憶明皇月殿歸。
——唐·李咸用《雪》
【筆者的話】：本章寫(xiě)起來(lái)很累。因?yàn)椤短靽?guó)王朝》這部電影（筆者是指三個(gè)多時(shí)的導(dǎo)演剪輯版）要表達(dá)的東西確實(shí)很多。讓筆者來(lái)總結(jié)實(shí)在是總結(jié)不好，請(qǐng)各位讀者見(jiàn)諒。筆者強(qiáng)烈推薦各位看官自己看一遍。三個(gè)多時(shí)的時(shí)間用來(lái)看這部片子絕對(duì)是值得的。書(shū)中關(guān)于上帝的概念，只是筆者的一家之見(jiàn)，僅代表筆者的看法，并不代表真理。希望各位看官不要拍磚。
【注解1】后用名，公來(lái)。49年去臺(tái)。