“今天，我們來了一味新的師傅?！?br/>
    穿著織錦灰色衣衫的授課師傅對坐在下面的學(xué)生開口說道，年紀(jì)尚小的孩子們聽到有新的師傅來教書，開始交頭接耳。

    方桃原本以為長久把徐苓山的地契買下來送給她，已經(jīng)算是厚禮。

    現(xiàn)在她穿著織錦灰色的衣衫，站在啟智班中，一眼望過去，是一個一個帶著好奇目光看她的小孩子，目光落在其中一個孩子的臉上，再也挪不開。

    “師傅，你叫什么名字啊！”

    膽子大一些的孩子，已經(jīng)從座位上離開，抓著方桃的衣角，輕輕搖晃。

    方桃把目光收回，蹲下身子，摸了摸身邊孩子的小腦袋，溫柔的開口說道：“木兆，木頭的木，瑞雪兆豐年的兆。”

    “瑞雪兆豐年的兆？”

    小孩子皺了眉頭，不是很明白。

    “我知道！是兆雪的兆！”

    一旁的小孩子指了剛才讓方桃目光移不開的那個孩子。

    那個孩子跟班級里的其他孩子相比，身高算是中等，但樣貌十分漂亮，無關(guān)精致，帶著幾分孩童該有的稚嫩。

    “她是叫兆雪嗎？”

    方桃心中震驚，面上卻不露聲色。那是她和望舒的孩子，不用望舒告訴她，不用其他什么證據(jù)，那個孩子的眉眼已經(jīng)讓她萬分確定。

    “對?。Π?！”

    “兆雪還有一個弟弟，在男班?！?br/>
    “……”

    “兆雪的弟弟叫兆木，生的可漂亮了?！?br/>
    “兆木的膽子有點(diǎn)小，木兆師傅可不能嚇到他！”

    小孩子在方桃的身邊嘰嘰喳喳的說著，方桃最想聽的其實(shí)是兆雪開口跟她說話。

    但是兆雪從她走進(jìn)這個屋子，只抬頭看了她一眼，便低頭認(rèn)真寫字。

    跟小孩在一起，時間過的很快，方桃一邊應(yīng)付這個，一邊應(yīng)付那個，一早晨眨眼就過去了。

    終于在后廳里用飯，小孩子們在師傅的監(jiān)督下，老老實(shí)實(shí)的排隊打飯。

    三歲左右的孩子，有些還不會用筷子。

    方桃端著自己的飯在兆雪的對面坐下，兆雪正幫兆木把不愛吃的菜放到自己的碗里。

    “小孩子挑食會長不高的。”

    方桃看兆雪拿筷子的樣子，分明跟望舒一模一樣。再看兆雪身旁的兆木，拿著勺子好奇的盯著她的臉，目不轉(zhuǎn)睛。

    “怎么了？”

    方桃抬手摸了摸自己的臉。

    “木兆師傅跟阿姐長的好像??！”

    兆木只是無心之言，方桃放在自己臉頰的手卻僵了僵。她跟兆雪的相似，連兆木這么小的孩子都能看的出來嗎？

    “木兆師傅，阿木還小，童言無忌，您別當(dāng)真?！?br/>
    兆雪帶著幾分老練的語氣讓方桃心中隱隱發(fā)慌。兆雪很聰明，就像自己小時候一般。兆木很單純，跟望舒小時候一模一樣。

    還好她們兩個人是姐弟，兆雪會一輩子保護(hù)兆木。而她跟望舒之間，一輩子還無定數(shù)。

    “確實(shí)長的有些像?！?br/>
    方桃認(rèn)同道。

    兆雪沒有接方桃的話，拿筷子的手卻頓了頓，從兆木碗里剛剛夾起的菜掉在了桌子上。

    兆木手疾眼快，抓起掉在桌子上的菜，塞進(jìn)了兆雪的嘴巴里。

    方桃忍著笑，剛才兆木那一邊瞥著不遠(yuǎn)處教他的師傅，一邊往他姐姐嘴里塞菜的動作跟望舒小時候坐了錯事，一模一樣。

    “讓木兆師傅見笑了?！?br/>
    兆雪把嘴里的菜洗洗嚼碎，然后咽下。

    “你對你弟弟真好?！?br/>
    “他是我弟弟，自然是要對他好的?！?br/>
    兆木聽木兆師傅和阿姐的聊天，晃了晃小腦袋。她是阿姐的弟弟，阿姐當(dāng)然要對她好，阿姐對阿爹還更好呢。

    午飯過后，是午休。

    男孩子跟男孩子睡在一起，女孩子跟女孩子睡在一起。

    兆木跟兆雪分開了。

    方桃站在屋外，透過窗戶看屋子里睡的人兒。

    兩個肉嘟嘟的小孩子，一個跟她相似，一個跟望舒相似。如果沒有四年前的那場事，她們一家四口會很幸福吧。

    午休過后，照常上課。

    方桃是女子，只能帶女孩的班里，她在兆雪的班里待了一早晨，只覺得這些孩子還小，心智尚不成熟，但是她們之間討論的話題，她身為大人，真的不敢恭維。

    木兆帶著班里的孩子溫書。

    突然一個孩子舉起手來。

    “木兆師傅！”

    “怎么了？”

    木兆疑惑道。這些孩子她還叫不上名字，整個班級里她認(rèn)識的也就只有兆雪了。

    “木兆師傅，倒霉是什么意思？”

    小孩子好奇的問。

    方桃不太明白，為什么會突然問這個問題，她們剛剛溫書，好像沒有這個詞。

    “我昨天在家里聽別人說的！”

    小孩子對上木兆師傅的目光，開口解釋道。

    昨天晚上在家里的時候，娘親的夫侍突然掉進(jìn)了湖里，爹爹說是他自己倒霉，怪不得別人。

    “倒霉兩個字，你可會寫？”

    方桃走到小孩子身邊，小孩子搖了搖頭。方桃拿起小孩子桌上的毛筆，在小孩子桌上的宣紙上落了兩個字。

    倒霉。

    “好復(fù)雜?。　?br/>
    “好麻煩的！”

    “這么難嗎？”

    “……”

    整個班里的小孩子都好奇的湊了過來，圍成一個圈圈，但是桌子太小，只有近處的小朋友能看到，外圈的小孩看不到。

    方桃又走到隔了兩三個孩子的另外一個孩子身邊，在那個孩子桌上的宣紙上寫了兩個字。

    倒楣。

    有幾個沒有湊進(jìn)去的小孩，跑了過來。

    “這也是倒霉嗎？”

    “可是跟剛剛那個不太一樣??？”

    “這個好看一點(diǎn)吧。”

    “……”

    方桃又起身走到兆雪的身邊，兆雪并沒有好奇的湊到剛才那兩個圈里，她自己坐在自己的座位上，練字。

    “字寫的很漂亮?！?br/>
    方桃夸獎道。

    兆雪低著頭，并沒有答話。

    方桃從兆雪的手中拿了毛筆，取了干凈的宣紙又落下兩個字。

    倒眉。

    又有幾個孩子湊到了兆雪這一桌。

    “哎？好像喔！”

    “真的呢！好像呀！”

    “是不是跟木兆師傅寫的第二個一樣？”

    “……”

    “不一樣！不一樣的！”

    “你看這里！”

    “是呀！這里不一樣的！”

    “怎么不一樣了？”

    “少了一個木，笨?。　?br/>
    “……”