比如現(xiàn)在，一堂課上。
教官手持教鞭，指著大屏幕說：“由于世界上許多新技術正廣泛應用于軍事領域，引起了軍隊武器裝備、編制體制以及作戰(zhàn)方式方法的重大變化，從而使現(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了以下特點。第一，戰(zhàn)場時、空"禁區(qū)"的限制大為縮小，作戰(zhàn)行動更富于突然性；第二，現(xiàn)代武器破壞、殺傷作用增大，戰(zhàn)爭異常嚴酷；第三，戰(zhàn)場空間愈加立體化、多維化，無形戰(zhàn)場的角逐更加激烈；第四，戰(zhàn)爭的物資消耗巨大，后勤保障更加艱巨困難；第五，自動化指揮系統(tǒng)的出現(xiàn)，使現(xiàn)代戰(zhàn)爭指揮方式發(fā)生歷史性的變革。另有軍事專家則強調(diào)現(xiàn)代戰(zhàn)爭具有第一，廣延性－－戰(zhàn)場范圍廣大，前后方界限不清，大規(guī)模交戰(zhàn)波及戰(zhàn)爭雙方的整個領土及外層空間；第二，多變性－－戰(zhàn)場態(tài)勢錯綜復雜，情況千變?nèi)f化，爭奪戰(zhàn)場主動權(quán)的斗爭熾烈，對快速反應要求更高；第三，交叉性－－戰(zhàn)場犬牙交錯，戰(zhàn)線模糊不清，復雜的交戰(zhàn)將在多層次展開；第四，立體性－－戰(zhàn)場的立體化突出，空中、海上、海下、地面、外層空間的作戰(zhàn)同時或交錯進行；第五，破壞性－－火力強、破壞大、消耗多、各項保障復雜；第六，分散性－－軍隊進一步疏散配置，作戰(zhàn)行動將表現(xiàn)為大兵團統(tǒng)一控制下的群體分散獨立作戰(zhàn)；第七，機動性－－軍隊的流動性大，遭遇戰(zhàn)的可能增多；第八，連續(xù)性－－戰(zhàn)役戰(zhàn)斗的間隙縮短，打破晝夜界限。有的則強調(diào)電子戰(zhàn)，有的更強調(diào)"快節(jié)奏"，有的注重政治和技術因素，有的注重經(jīng)濟對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響。然而，不管現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點到底是第一個觀點的五種，異或是第二個觀點的八種。他們都擁一個有共同的前提那就是：都不可能離開“高技術兵器”。有誰能說說現(xiàn)代戰(zhàn)爭和我們偵察兵的關系？”
許三多舉手：“教官，我認為戰(zhàn)爭到了最后是人與人的戰(zhàn)爭。”
“這怎么講？”
教官：“你們隊長？毛佳耀？”
許三多訕訕笑道：“不是，是我們的中隊長袁朗?！?br/>
“袁朗？是那個區(qū)隊的？那所軍校畢業(yè)的？”
“這個我不知道?！?br/>
“能說出這些話的人一定是個著名的軍事專家，可是，我怎么沒聽說過這個名字？”
許三多耐心的解釋道：“我們隊長不是軍事專家。”
教官：“那么是一位軍校的教員？是哪個軍校的，我一定要去認識一下?！?br/>
許三多：“他不是軍校的教員，他是一支部隊的指揮官?！?br/>
成才接口道：“而且，教官，你基本上碰不到我們隊長的?！?br/>
“這是為什么？”
“我們隊長一向神出鬼沒，神龍見首不見尾的?！?br/>
教官有些失望：“我還是希望能見他一面，你們有沒有辦法？”
“沒有！”許三多、成才異口同聲的回答。
教官：“那就算了，我們繼續(xù)上課吧！”
課后，一班的幾個聚集在一起，小聲說著這位教官。
沈煊：“這位教官可真好玩，三多都已經(jīng)說了是他們隊長還去聯(lián)想到毛佳耀隊長，可真成。”
凌峰補充道：“他還這么持著要見三多他們隊長，呵呵，他可不知道三多他們隊長是老a的人?！?br/>
江紫陽：“教官當然不知道，不過三多他們隊長講的確實不錯，我也想見見你們隊長?！?br/>
“沒想到班長也想見袁隊長??？我倆想一塊兒去了，我也想見見袁朗隊長。”東方鷂道。
成才：“我才發(fā)現(xiàn)我們隊長魅力原來這么大，連沒見過他的人都想見他了?！?br/>
許三多撓著腦袋，說：“我記得吳哲原來也說過這樣的話，那是什么來著？”
“爛人的魅力無窮大?！?br/>
許三多：“對對，就是這么一句話?！?br/>
李兵插嘴道：“爛人？你們管你們隊長叫爛人？”
成才：“是啊，我們都這么叫的。”
“成才，你怎么可以這么說隊長?！痹S三多教育到。
成才忙求饒：“是是，我不該這么說，完畢?！?br/>
言靈：“完畢？誰??？”
成才解釋道：“許三多在大隊的代號叫完畢，我的叫酒窩?！?br/>
沈煊：“你叫酒窩我們能理解，因為你臉上帶著倆酒窩，可是三多叫完畢我就不能理解了?！?br/>
許三多不好意思道：“我那時候演習時每隔兩分鐘就報告一次位置，所以他們叫我完畢?！?br/>
“全稱是‘我在跟進，完畢。’”
“呵呵，真好玩。”大家笑成一團。
東方鷂建議：“班長，我們不如也起代號吧，以后也好用。”
江紫陽點點頭：“好的，比如我叫江紫陽，諧音是姜子牙，你們叫我‘太公’好了?！?br/>
言靈：“這個好玩，你們說說我叫什么??？”
“言靈，言靈，一說就靈，不如叫你算命先生吧！你們看呢？”李兵道。
東方鷂：“不錯，我叫東方鷂，就叫我鷂子吧！”
凌峰：“恩，那我叫什么？”
沈煊伸手攬過凌峰的肩膀，神秘的說：“你覺得叫你瘋子怎么樣？”
凌峰一聽，立刻敲了沈煊一個暴栗，說：“你是不是欠扁?。 ?br/>
沈煊無辜的捂著頭，向江紫陽“痛哭流涕”的說：“班長，他欺負我?！?br/>
江紫陽不禁好笑的說：“你們都二十好幾的人了，還像小孩子，正經(jīng)點?！?br/>
李兵：“有了，我記得有個明星也叫凌峰，我們不如叫他明星吧！”
凌峰：“這個代號啊，就這么決定了?！?br/>
成才：“李兵的代號很好起，就叫他小兵不就好了?！?br/>
李兵：“你還別說，以前我同學都叫我小兵的?！?br/>
“至于沈煊嘛”成才壞笑道：“就叫他小學生好了?！?br/>
沈煊抗議道：“小學生，我這種水平怎么能叫小學生?！?br/>
凌峰附議道：“你水平也不這么樣，還記得上次考試教官說你什么嗎？”
沈煊想起那事，臉騰就紅了，小聲辯解道：“不就是一次寫錯，那也不能叫我小學生嘛！”
東方鷂：“好了，就這么叫吧！也別鬧意見了，呵呵，沈煊小學生?！?br/>
沈煊：“算了，也是我倒霉，就這么叫吧。”
“哈哈哈?。。?！”全班看沈煊這樣，都在爆笑中。
路過一班的毛佳耀看一班笑成這樣，于是走了進去，訓斥道：“你們干嘛，無組織無紀律，笑成這樣還有軍人的樣子嗎?。 ?br/>
眾人連忙立正站好：“報告區(qū)隊長，我們在給對方去代號，所以笑成這樣子?！?br/>
“取代號？”毛佳耀雙手抱臂：“說說，你們都起了什么代號？”
江紫陽指著他們一一介紹道：“許三多叫完畢，成才叫酒窩，東方鷂叫鷂子，我叫太公，凌峰叫明星，李兵叫小兵，沈煊叫小學生。”
“小學生？你們怎么想出來的？”
“報告隊長，那是因為上次考試……”江紫陽將上次的事告訴毛佳耀。
毛佳耀聽了這故事，臉上也有些繃不?。骸吧蜢樱憧烧嫘?，他們叫你小學生還真貼切?！?br/>
“區(qū)隊長，不帶你們這樣的?！鄙蜢涌嘀樥f。
“哈哈，誰讓你寫出這么離譜的卷子?。?！”
“這可不能怪我們，是你自己這么寫的?！?br/>
“你看連區(qū)隊長都這么說了，就是認了吧！”
“哈哈哈?。。?！”
“………”
一班傳出一聲哀號。
“天理何在?。。。?！”
“啊，哈哈哈哈哈！?。 ?br/>
一班繼續(xù)爆笑中。