周二上午，小俞又去聽(tīng)蘇教授的課，今天這老爺子又不知抽了哪陣風(fēng)，課上講了一大篇計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，對(duì)于目前中國(guó)的市場(chǎng)體制進(jìn)行了尖銳的批評(píng)，認(rèn)為政府為了稅收過(guò)多的插手和干預(yù)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展。
中間這老爺子還以中國(guó)的鹽業(yè)舉了個(gè)例子。
“政府插手市場(chǎng)最大弊端就是效率低下，然后是剝削百姓的稅收過(guò)多，以咱們平常吃的食鹽為例，中國(guó)的食鹽是由政府親自管理商品的典型，有食鹽管理法，有專門(mén)的鹽業(yè)總公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)?！?br/>
“按照食鹽管理法規(guī)定：食鹽的出廠價(jià)格由國(guó)務(wù)院管理，這個(gè)大家想不到吧？”
下面的同學(xué)們聽(tīng)了都是一愣，沒(méi)想到不起眼的食鹽價(jià)格竟然是國(guó)務(wù)院定的。
蘇教授接著道：“食鹽的銷(xiāo)售價(jià)格由各級(jí)政府管理，按規(guī)定生產(chǎn)與銷(xiāo)售利潤(rùn)都不得超過(guò)百分之十五，這么一個(gè)嚴(yán)格的體系，大家一定認(rèn)為食鹽一定管理的很好吧？”
見(jiàn)有人不由自主的點(diǎn)頭，蘇教授指著那幾個(gè)點(diǎn)頭的同學(xué)問(wèn)道：“你說(shuō)說(shuō)超市里標(biāo)準(zhǔn)五百克一包的食鹽多少錢(qián)？”
被蘇教授指到的同學(xué)大概在家里根本沒(méi)注意過(guò)食鹽的價(jià)格，猶豫了一下說(shuō)道：“大約四五塊錢(qián)吧。”
蘇教授大聲道：“錯(cuò)，同學(xué)看來(lái)你在家里沒(méi)下過(guò)廚房吧，以后多幫媽媽做幾次飯。好了，我告訴你們，五百克一包的食鹽價(jià)格大約是在一塊五到一塊八之間，大家算算換成噸的話是多少錢(qián)？”
這種算術(shù)當(dāng)然難不倒這群天之驕子，都脫口而出。
蘇教授道：“都算出來(lái)了，不錯(cuò)，是三千塊一噸，這是市場(chǎng)上食鹽的零售價(jià)格，那么你們知道食鹽的生產(chǎn)成本是多少嗎？”
這個(gè)問(wèn)題就有點(diǎn)刁鉆了，眾人聽(tīng)的入迷都搖頭不已。
蘇教授語(yǔ)氣轉(zhuǎn)低，沉聲道：“食鹽的生產(chǎn)成本是三百塊一噸，三百塊啊，你們算算這中間攫取了多么大巨額利潤(rùn)？這效率有多么的低下？這就是典型的政府插手市場(chǎng)的弊端?！?br/>
小俞在下面聽(tīng)的也很入迷，沒(méi)想到這么一個(gè)小小的食鹽里面藏著這么多的故事，不過(guò)，這老爺子你講的是馬哲，卻在這里大講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是不是又越界了？
不過(guò)蘇教授卻不管那些，這老爺子上課是想到哪里講到哪里，就是校方對(duì)他也是頗為無(wú)奈。那些經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖、金融巨子來(lái)燕大進(jìn)修的時(shí)候指名點(diǎn)姓要聽(tīng)蘇教授的課，如果沒(méi)有蘇教授的課他們情愿不來(lái)。
不來(lái)那可不行，這不是損失了一筆巨額收入嗎？這些收入還是小事，和這些人打好關(guān)系以后有點(diǎn)什么事都好辦，就是這些人每年手指縫里漏出來(lái)的銀子也讓燕大的某些人吃撐了，真要失去這群財(cái)神爺那損失可真受不了。
所以對(duì)于蘇教授的課，校方也是睜一只眼閉一只眼，只要不是太出格就沒(méi)人指責(zé)。
再說(shuō)了，蘇教授早已過(guò)了退休的年紀(jì)，是校方千請(qǐng)萬(wàn)求才回來(lái)繼續(xù)教課的，不滿意？大爺還不想講呢。
所以蘇教授在課堂上是言無(wú)所忌，時(shí)有驚人之語(yǔ)。
下課后蘇教授對(duì)小俞道：“你跟我來(lái)?！?br/>
說(shuō)完帶著小俞向校外走去。
這老爺子向來(lái)視考勤為無(wú)物，但是卻從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)上課。
走在路上蘇教授道：“小魚(yú)兒，剛才在課上你聽(tīng)出什么來(lái)了沒(méi)有？”
小俞當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為蘇教授是考他課堂上所講的那流于表面的問(wèn)題，想了一下，小俞道：“蘇老的意思是不是想告訴我對(duì)待任何問(wèn)題都不能只看表面，在深入研究才行?！?br/>
蘇教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還有一層意思是想告訴你做人和做學(xué)問(wèn)一樣，不能人云亦云，要有自己獨(dú)立的思想，剛才我說(shuō)的那些都是真的嗎？你如果要是做學(xué)問(wèn)的話就要將在剛才我說(shuō)的那些自己去求證一遍，再?gòu)闹械玫阶约旱挠^點(diǎn)才行?！?br/>
小俞若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蘇教授繼續(xù)道：“我對(duì)于你的修行問(wèn)題想了很久了，最近終于想出了一個(gè)解決的辦法。”
小俞聽(tīng)了這話精神頓時(shí)一振，算起來(lái)他跟著蘇教授學(xué)習(xí)道術(shù)也有些日子了，但是卻始終不得其門(mén)而入，而蘇教授卻急的不得了，這讓小俞有時(shí)也覺(jué)得有負(fù)蘇教授的培育。
但是這種事也是著急不來(lái)的，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)蘇教授想到了辦法卻讓他也興奮不已。
蘇教授接著道：“不過(guò)我先要確定你的具體情況，現(xiàn)在你跟我去見(jiàn)個(gè)人，看看你能不能看出門(mén)道來(lái)?！?br/>
蘇教授不說(shuō)去見(jiàn)什么人，小俞也不敢不多問(wèn)，兩個(gè)人招手打了個(gè)出租車(chē)坐了上去。
蘇教授對(duì)司機(jī)道：“去武警總醫(yī)院?！?br/>
小俞一愣，難道蘇教授帶自己去見(jiàn)的人在醫(yī)院里嗎？心里這么想著但是嘴上卻沒(méi)多問(wèn)，和蘇教授接觸了這些日子他也大致摸到了這老爺子的脾氣，這老爺子想讓你知道的事會(huì)仔細(xì)的和你講清楚來(lái)龍去脈，不想讓你知道的你問(wèn)也沒(méi)用，搞不好還會(huì)碰一鼻子灰。
來(lái)到醫(yī)院后蘇教授領(lǐng)著小俞向里走去，看他去的方向不像是醫(yī)院的辦公區(qū)，小俞暗道：難道見(jiàn)的人是個(gè)病人？這老爺子難道帶他來(lái)給人看病？
嗯，也說(shuō)不定，上次章靜媽媽的病看過(guò)京城那么多的醫(yī)院都沒(méi)辦法，這老爺子幾副藥就給治好了。
由此可看出這老爺子是深藏不露啊，除了會(huì)道術(shù)，還會(huì)給人看病，也不知他會(huì)不會(huì)批八字、看面相、算命，真要是會(huì)的話能不能給自己看看姻緣？
也不知道走在前面的蘇教授知道了小俞腦袋里這些亂七八糟的想法，會(huì)不會(huì)氣的抽他兩個(gè)大嘴巴子。
兩個(gè)人乘電梯來(lái)到頂樓后，出門(mén)便看到兩個(gè)保鏢模樣的人將兩人擋住。
蘇教授眉頭一皺，卻沒(méi)多說(shuō)什么，站在原地靜靜的等著。
緊接著左邊那個(gè)保鏢的耳機(jī)像是有人說(shuō)了些什么，兩個(gè)人讓開(kāi)了道路。
蘇教授面無(wú)表情的帶著小俞住里走，迎面一個(gè)中年人匆匆走來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沖著蘇教授伸出了雙手。
“蘇教授，感謝您能來(lái)探望家父?！?br/>
蘇教授道：“應(yīng)該的，我和羅老爺子怎么說(shuō)也有幾十年的交情了?！?br/>
中年人沒(méi)說(shuō)什么，領(lǐng)著蘇教授向病房走去。
小俞在后面觀察著，見(jiàn)那中年人大約四十多歲的年紀(jì)，中等身材，卻沒(méi)有發(fā)福的痕跡，這在富豪圈里倒是比較少見(jiàn)的情況。
小俞雖然不是那個(gè)圈子里的人，也不認(rèn)識(shí)多少富豪，但是他見(jiàn)過(guò)的富豪卻是不少——蘇教授的課上可是經(jīng)常來(lái)那么幾個(gè)的。
進(jìn)到病房后，小俞才發(fā)現(xiàn)這是特護(hù)病房，比起上次他帶人去抓那牛處長(zhǎng)時(shí)的豪華套房還要豪華。
病房分里外兩間，外間就像一個(gè)小型客廳類(lèi)似，沙發(fā)、電視自不必說(shuō)，小俞注意到進(jìn)出的護(hù)士腳步都輕的很，整個(gè)房間根本沒(méi)什么動(dòng)靜，連電器都是進(jìn)口產(chǎn)品，聽(tīng)不到什么噪音。
中年人請(qǐng)?zhí)K教授在沙發(fā)上坐下，自己坐到了蘇教授的對(duì)面，小俞自覺(jué)的站到了蘇教授身后——這種場(chǎng)合還是規(guī)矩一點(diǎn)好。
中年人抬頭看了小俞一眼：“蘇教授，這位是？”
蘇教授回頭看到小俞規(guī)矩的站在自己身后，眼中滿意的神色一閃而過(guò)：“這是我的學(xué)生，俞秋楓?！?br/>
說(shuō)著一指中年人道：“小魚(yú)兒，這位是羅東，羅總?！?br/>
小俞一聽(tīng)蘇教授的介紹忙上前伸出雙手：“羅總好?！?br/>
羅東和小俞握了握手：“俞世兄真是一表人材。”
這個(gè)羅東還真會(huì)說(shuō)話，見(jiàn)到小俞是跟著蘇教授來(lái)的，搞不清楚小俞的底細(xì)卻夸了句小俞的相貌。
小俞忙謙虛了兩句退了回去。
蘇教授：“你父親的病怎么樣了？”
羅東道：“醫(yī)生說(shuō)幸虧送來(lái)的及時(shí)，雖然已經(jīng)將病灶處理了，但是人卻一直沒(méi)有清醒?！?br/>
蘇教授道：“我也略通岐黃之術(shù)，不知方不方便進(jìn)房去看望一下?！?br/>
羅東眼里光彩一閃：“當(dāng)然，蘇教授請(qǐng)?！?br/>
說(shuō)著起身將蘇教授向里間讓去。
蘇教授走了兩步回過(guò)頭來(lái)對(duì)小俞道：“小魚(yú)兒，你也進(jìn)來(lái)看看。”
羅東聽(tīng)了蘇教授的話眉頭略微一皺，但是并沒(méi)說(shuō)什么，將蘇教授和小俞領(lǐng)到了病房的里間。
小俞走進(jìn)病房的里間后見(jiàn)房間的正中放著一張病床，上面躺著一個(gè)人，身上插滿了管子。
這時(shí)小俞耳邊傳來(lái)蘇教授的話：“小子，放開(kāi)靈識(shí)去觀察一下這個(gè)人?！?br/>
小俞奇怪的看了眼蘇教授，見(jiàn)這老爺子面無(wú)表情，連正眼也沒(méi)瞧他一下。
“小子，別四下的亂看，這是無(wú)術(shù)觀音術(shù)，別人聽(tīng)不到?！?br/>
這還是小俞第一次見(jiàn)蘇教授施展道術(shù)，沒(méi)想到是在這種情況下，幸虧小俞心理夠強(qiáng)大，要不然膽子小的非嚇得叫出來(lái)不可。
定了定神，小俞跟在蘇教授身后往那病床前走了幾步，同時(shí)將靈識(shí)散開(kāi)去探查床上那病人。
這一探查之下讓小俞暗暗吃了一驚，在他的靈識(shí)之中床上那就是個(gè)死人，根本沒(méi)有一絲的神氣波動(dòng)，若不是那一堆機(jī)器維持著身體的機(jī)能，恐怕已經(jīng)可以宣判死亡了。
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