對(duì)于譚微的表現(xiàn)，紫鴿元尊心里很滿意，譚微沒(méi)有浪費(fèi)她給她進(jìn)入她的圖書館的權(quán)力，她既然能這么快看出這個(gè)世界的問(wèn)題。
既然她明白了問(wèn)題所在，紫鴿元尊知道自己收的是一個(gè)好苗子，自然不吝嗇，又給她很多閱讀自己珍藏的文獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
從紫鴿元尊那里離開后，譚微想，難道自己來(lái)這里的任務(wù)，就是把利用可循環(huán)資源改變這里的生存環(huán)境。
她知道的可循環(huán)資源有哪些？在現(xiàn)實(shí)世界風(fēng)、水都能發(fā)電，可是她不是理科生??！
雖然初高中的物理有學(xué)過(guò)這些東西，但是，她都忘了。
看來(lái)想要完成任務(wù)，還得找外援，多去紫鴿元尊的圖書館學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。
在譚微確定未來(lái)的發(fā)展方向，羲恒的陣法學(xué)習(xí)也有進(jìn)展。
關(guān)于陣法這一塊，羲恒入門后，技術(shù)突飛猛進(jìn)，看見(jiàn)他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，譚微想到自己在星際世界學(xué)習(xí)的困難，心里都忍不住嫉妒。
“譚微，你再看看這個(gè)作品?！?br/>
“你已經(jīng)是初級(jí)陣法師了。”看見(jiàn)羲恒的作品，譚微肯定道。
得到譚微的答案，羲恒臉上的笑容藏不住。
“初級(jí)陣法師？那我的技術(shù)是不是比單陽(yáng)梨還好一點(diǎn)?！?br/>
“當(dāng)然，單陽(yáng)梨雖然是第一個(gè)入門，但是，在天賦方向，她并沒(méi)有你有天賦，所以，她還是停留在入門的技術(shù)?！?br/>
譚微還有一句話沒(méi)有說(shuō)，單陽(yáng)梨也沒(méi)有她給她開小灶。就算她想努力，也找不到門路。
“她是高階元女，是否是陣法師對(duì)她影響不大?！濒撕阕鳛橐粋€(gè)土著人，她跟顯陽(yáng)教授一樣，制造這方面的東西是他們格物院的義務(wù)。
“羲恒，你是否有想過(guò)，這個(gè)世界只依靠元能和核能，能源來(lái)源的方式過(guò)于單一?！?br/>
尤其是元能，在譚微的理解中，元能就是元女用自己的身體做媒介，通過(guò)修煉的方式快速吸收太陽(yáng)光、儲(chǔ)存太陽(yáng)光中的微元子，再通過(guò)特定手段再把那些微元子逼出來(lái)。
而男性需要女性時(shí)常給他們提供一些元能，那是因?yàn)樗麄兊纳眢w不會(huì)吸收空氣中少量的太陽(yáng)光微元子，所以，他們的身體缺乏那些微元素，只能依靠元女大量釋放那些微元素時(shí)才能吸收一點(diǎn)。
“自古以來(lái)，人類就是利用這兩種方式獲取能源，難道還有其它的辦法？”羲恒知道譚微不是無(wú)的放矢的人，她這么問(wèn)肯定有她的道理。
“這個(gè)星球上，現(xiàn)在面臨著元能和核能都快枯竭的地步，我覺(jué)得我們應(yīng)該要做出一些改變?！?br/>
沒(méi)有變化就沒(méi)有發(fā)展，羲恒也懂。
“你覺(jué)得我們應(yīng)該往哪方面發(fā)展？”
“這個(gè)星球不是有風(fēng)和水嗎？也許我們可以把他們變成能源?！?br/>
“風(fēng)是否能制造出能源我不知道，不過(guò)水，其它教授們有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們把水分解成分子后，確實(shí)能得到一些能源，可惜，得到那個(gè)能源的代價(jià)不比核能低?！?br/>
作為格物院的學(xué)生，他們每天要看各種各樣的案例，做無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)。
譚微說(shuō)的東西，他們也有考慮過(guò)，只是實(shí)驗(yàn)行動(dòng)起來(lái)不行。
風(fēng)能怎么做譚微接觸的不多，不過(guò)利用流水發(fā)電，這個(gè)譚微知道不難。
她小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，那時(shí)候他們那里還沒(méi)有通電，需要電的家庭都是自家買一個(gè)小小的家用發(fā)電機(jī)發(fā)電。
在她很小的記憶里，因?yàn)橛袝r(shí)候水流不夠，她經(jīng)常被爸爸叫去自家發(fā)電機(jī)的地方查看水位。
“我說(shuō)的利用風(fēng)和水發(fā)電的原理，不是說(shuō)讓你把水分解成分子，而是利用風(fēng)和水的動(dòng)力?！?br/>
聽到譚微的解說(shuō)，羲恒雙眼一亮，“沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)的吹動(dòng)和水的流動(dòng)都是一種動(dòng)力?！?br/>
說(shuō)到這里，羲恒想到譚微的來(lái)歷，他問(wèn)：“你是不是見(jiàn)過(guò)利用風(fēng)力、水流的動(dòng)力制造能源的東西？”
“我是見(jiàn)過(guò)，不過(guò)，我不會(huì)?！?br/>
“不會(huì)沒(méi)有關(guān)系，大概原理你知道嗎？”
看見(jiàn)羲恒希冀的眼光，譚微不忍拒絕，只好拿起筆，在上面畫了一個(gè)她見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)單的利用流水的沖擊力發(fā)電的草圖。
“原來(lái)還可以這樣？”
羲恒連核能的原理都見(jiàn)過(guò)，何況是這種利用流水發(fā)電的方式。
“我今天問(wèn)過(guò)紫鴿元尊這方面的問(wèn)題，黑暗日之前應(yīng)該有這方面的知識(shí)，可惜，黑暗日之后，地質(zhì)不穩(wěn)定，并不適合建這方面的基建。”
“這個(gè)原理被放棄也很正常，按你畫的圖紙，這種方式制造的能源并不強(qiáng)。”羲恒這么說(shuō)算是比較給譚微面子了。
譚微也知道這個(gè)家用發(fā)電機(jī)原理確實(shí)是非常雞肋，在她的記憶里，這種發(fā)電機(jī)經(jīng)常斷電。
“這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的原理，如果把這個(gè)原理擴(kuò)大幾十倍、幾百、上千倍，那個(gè)能量就非常大了?！?br/>
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我要研究一下。”
羲恒愿意研究，譚微求之不得。
按照紫鴿元尊的說(shuō)法，她們?cè)忠逕?，又要搞研究，加上亂七八糟的雜事，她們根本忙不過(guò)來(lái)。
把圖紙交給羲恒后，譚微就沒(méi)有再管。
時(shí)間過(guò)得很快，實(shí)驗(yàn)室成立的第三年，譚微終于突破成為七星元女。
按照她跟紫鴿元尊的約定，只要她成為七星元女，她就正式收她為學(xué)生。
成為紫鴿元尊的學(xué)生，這是一件非常榮耀的事。
在這個(gè)消息傳出去后，譚微上了都陽(yáng)王室的宴請(qǐng)名單。
紫鴿元尊事情多，可以以太忙為由拒絕王室的宴會(huì)。
可是，譚微不行。
同時(shí)收到請(qǐng)貼的還有成為顯陽(yáng)教授的學(xué)生的羲恒。
在宴會(huì)當(dāng)天，兩人收拾了一下，坐上王室派的馬車，趕往王室開宴會(huì)的莊園。
這一次的王室宴會(huì)不是都陽(yáng)王的宴會(huì)，而是都陽(yáng)王的二公主都陽(yáng)榮樂(lè)，她以懷念學(xué)院生活為由，宴請(qǐng)學(xué)院里的學(xué)弟學(xué)妹。
“二姐，不過(guò)是幾個(gè)學(xué)生，你有必要那么上心嗎？”都陽(yáng)四少對(duì)于二公主的做法很不理解。
“這一界的元女院和格物院可跟往界不一樣，你在學(xué)院里沒(méi)有聽到一點(diǎn)風(fēng)聲？”都陽(yáng)榮樂(lè)對(duì)于這個(gè)異父弟弟的態(tài)度很懷疑。
都陽(yáng)四少向來(lái)看不起格物院的失敗者，而元女院，除了跟他廝混的幾個(gè)元女，其它人他哪有心情關(guān)注。
“二姐，你又不是不知道我，我哪會(huì)關(guān)心這些?！?br/>
想到這個(gè)弟弟的名聲，都陽(yáng)榮樂(lè)在心里鄙視，面上確不顯。
“不過(guò)是找?guī)讉€(gè)人來(lái)倍我聊聊天，看看現(xiàn)在的新生的面貌，你又何必介意那么多。”
“二姐，您的時(shí)間寶貴，看你把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的人身上，我這不是替你不是值嘛！”