“啊，歐爾麥特，在這里干什么??？”
艾亞走到操場(chǎng)上看到了歐爾麥特躲在個(gè)建筑角落里偷窺。
“噓！艾亞少年?！?br/>
歐爾麥特連忙做出靜音動(dòng)作。
“嗯，怎么了？”
艾亞連忙加入了偷窺行列。
原來(lái)是相澤在跟出久對(duì)話呢，還有葡萄你在干什么呢？
“看起來(lái)，你沒(méi)有辦法駕馭個(gè)性吧？”
“如果又變得無(wú)法動(dòng)彈，難道你還指望別人來(lái)救你嗎？”
“我……并沒(méi)有這么想！”
相澤引起了出久的反擊。
“不管你自己怎么想，周圍的人也不得不來(lái)救你?！?br/>
相澤用布把出久拉到他面前。
“曾經(jīng)有個(gè)人以一己之力救下一千人以上的傳說(shuō)，哪怕你和他一樣擁有匹夫之勇……”
相澤瞄了下躲在角落的兩人。
“你也只會(huì)在救下一個(gè)人之后，就變成一具木偶?！?br/>
“綠谷出久！憑你的力量是成為不了英雄的?！?br/>
說(shuō)完，相澤放下了出久。
“你的個(gè)性已經(jīng)恢復(fù)了，還有兩次機(jī)會(huì)。”
相澤拿出眼藥水滴了兩滴，看著重回場(chǎng)上的出久。
怎么辦，怎么辦，該怎么選？
調(diào)節(jié)力量，現(xiàn)在的我還不行。
不行，還是全力投吧。
出久想完，立馬動(dòng)手投球。
相澤看到出久的表現(xiàn)定義了：毫無(wú)希望！
相澤老師說(shuō)的對(duì)！
我必須要付出他人數(shù)倍的努力才行??！
所以竭盡全力！做我現(xiàn)在力所能及的事。
smash！
出久利用一根手指的發(fā)出強(qiáng)勁一擊。
球直接飛向了遠(yuǎn)方！
“老師！我還能動(dòng)??！”
出久忍住痛苦，握著手指。
沒(méi)有盲目地全力一擊，而是將力量集中在指尖上了嗎？
相澤看著手機(jī)顯示的數(shù)字也驚訝了：“這家伙！”
歐爾麥特：“用最小限度的負(fù)傷發(fā)揮最大限度的力量！”
“了不起啊，少年！”
“你真是太帥了??！”
“了不起啊，出久！”艾亞站在出久旁邊。
“還有相澤能不能不要嚇出久??？”
艾亞抓住出久的手。
“艾亞老師！”
“放心?！?br/>
身體強(qiáng)化—恢復(fù)強(qiáng)化！
“不痛了！”
出久看著自己的手指，手指明顯消腫了些。
“好了，記得多吃點(diǎn)菜，明天就好了?！?br/>
“嗯，謝謝老師?！?br/>
全班人都對(duì)于出久的力量驚訝起來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)人。
那種力量是怎么回事！
呵！
“喂，你小子快給我解釋清楚，臭久！”
勝己生氣的沖向了出久。
嘖，勝己還是這么爆炸??！
艾亞看著沖來(lái)的勝己。
身體強(qiáng)化—彈指神功
艾亞的手突然來(lái)到勝己的額頭，蓄勢(shì)待發(fā)的中指彈射而出。
勝己被突如其來(lái)的指頭給彈了，相澤立馬拿布把勝己扯住。
“啊勒，個(gè)性沒(méi)用出來(lái)！”
艾亞發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有彈飛勝己。
“真是的，艾亞，別老是干種事啊，三番五次地讓我使用個(gè)性，我可是有干眼癥的啊！”
明明個(gè)性這么厲害，真是浪費(fèi)了*18
全班驚訝了起來(lái)。
“別浪費(fèi)時(shí)間了，下一個(gè)，準(zhǔn)備?！?br/>
相澤收回布。
出久連忙跑回等候點(diǎn)，留下了勝己和艾亞。
“勝己我知道你會(huì)有疑惑，測(cè)試結(jié)束來(lái)找我吧。”
艾亞對(duì)著勝己微笑了下，也走回等候點(diǎn)。
明明前面只是路上一顆不起眼的石子！
勝己握著拳頭。
艾亞來(lái)到學(xué)生身邊，學(xué)生立馬圍上來(lái)。
“艾亞老師，你是什么個(gè)性?。俊?br/>
“艾亞老師，你的英雄稱號(hào)是什么??？”
“艾亞老師……”
一群熱心的小家伙一個(gè)接一個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)艾亞。
“啊，哈哈，老師都個(gè)性是強(qiáng)化哦！至于英雄名就不告訴你們了，還是老師是教中文的?！?br/>
艾亞隨和的表現(xiàn)讓學(xué)生更加放開，什么喜歡吃什么，有沒(méi)有女朋友之類。
這些艾亞都是一笑而過(guò)。
也就這樣體能測(cè)試結(jié)束了。
“那么，趕緊公布結(jié)果吧，總分很簡(jiǎn)單，就是各項(xiàng)成績(jī)合計(jì)的分?jǐn)?shù)?！?br/>
相澤拿出手機(jī)，展開虛擬投影。
不出所料，出久最后一名。連葡萄和葉隱都比不上。
你還是退群吧！
最后一名會(huì)……退學(xué)！
出久想到內(nèi)心陰云密布。
“相澤老師前面是騙人的，誰(shuí)也沒(méi)不會(huì)退學(xué)，他說(shuō)出來(lái)嚇你們的?！?br/>
艾亞連忙拆相澤的臺(tái)。
“沒(méi)錯(cuò)，開除是騙你們的，是為了最大限度激發(fā)你們個(gè)性的一種合理的虛偽。”
相澤瞄了艾亞一眼。
“啊！”
幾個(gè)擔(dān)心要死的家伙咆哮了起來(lái)，出久都嚇的掉色了。
“那不明擺是騙人的嗎？只要稍微想想就知道了吧！”
八百萬(wàn)事后諸葛亮，看著出久的畫風(fēng)有些汗顏。
可是是不是騙人的，只有歐爾麥特和艾亞知道了。
每個(gè)同學(xué)也松了一口氣。
“好了，測(cè)試結(jié)束，教室有關(guān)于課程計(jì)劃的資料，回去好好看一遍?！?br/>
相澤連忙走了。
“相澤君你這個(gè)大騙子！”
“歐爾麥特先生，你都看到了啊，你很閑?。俊?br/>
“什么合理的虛偽啊，愚人節(jié)一周前就結(jié)束了。你去年把一年級(jí)整個(gè)班開除了?！?br/>
“所以，你也感覺他身上具備的可能性對(duì)吧？”
“你也？看來(lái)你挺在意他的呢？身為老師，你這樣會(huì)不會(huì)不太妥當(dāng)啊……”
“他的可能性并非為零，僅此而已。沒(méi)有希望的人我隨時(shí)都會(huì)放棄?！?br/>
相澤一邊走一邊說(shuō)。
“讓人徒勞地去追逐不可能的夢(mèng)想，沒(méi)有比這更殘酷的事了?！?br/>
歐爾麥特看著相澤的背影：這就是你的溫柔方式嗎，相澤君。
“好了，大家也放學(xué)了，回去吧。勝己留下來(lái)。”
很快大家都走了，出久看了勝己一會(huì)，也走了。
艾亞看著大家已經(jīng)走完。
“是不是覺得看不起的家伙一下子變的了不起了，一下子接受不了，原本只是個(gè)微不足道的蟲子卻轉(zhuǎn)眼間變成了蝴蝶？”
勝己聽著艾亞的話漠然無(wú)語(yǔ)，只是拳頭更加抓緊了。
“勝己，曾經(jīng)我就跟你說(shuō)過(guò)了，你的性格很難成為英雄的，因?yàn)槟悴荒芎蛣e的英雄配合去救援，認(rèn)為只要自己就足夠了?！?br/>
“這樣是不行的，如果有群眾受傷，你很難給群眾帶來(lái)安全感，但是……”
“你可以成為英雄眼中的英雄，既然你的性格無(wú)法去配合別人，那么就去痛擊隊(duì)，咳，痛擊敵人，保護(hù)隊(duì)友?！?br/>
艾亞差點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了。
“我知道了?！?br/>
勝己低著頭，慢慢的走了。
唉！雖然以后也會(huì)學(xué)著配合別人，都是現(xiàn)在還是糾正下他的性格才好。越爆炸越冷靜！迷惑敵人也是挺好的嘛。
艾亞看著陽(yáng)光下的勝己，影子伴隨在他的身后。