第二章：考場(chǎng)紀(jì)律
“考卷在哪里？是剛才老師發(fā)的那張奇怪考卷嗎？”首先發(fā)問(wèn)的是學(xué)習(xí)委員薛明。剛說(shuō)完這句話“砰”地一聲竟然像氣泡一樣爆炸了。但是沒(méi)有血濺出來(lái)。而像是一陣空氣振動(dòng)。然后整個(gè)人不見(jiàn)了！
“這到底是怎么回事啊？話說(shuō)回來(lái)，之前陸海濤和紀(jì)雨燕應(yīng)該在的位置上，我也感覺(jué)到了空氣的振動(dòng)！難道也是這么消失的嗎？”黃蒙似有所思的說(shuō)著?！椤匾宦朁S蒙這時(shí)候也消失了。
“啊”一邊的女生害怕的尖叫了起來(lái)。‘砰砰砰’三個(gè)女生不見(jiàn)了。黑板上突然又有了
提示：
違反考場(chǎng)其他紀(jì)律，被判定消失者五人。
損壞考卷消失者兩人。
剩余人數(shù)：四十人！
這會(huì)兒沒(méi)人說(shuō)話了！看了黑板上的提示，傻子都知道其他紀(jì)律應(yīng)該有不準(zhǔn)說(shuō)話這一項(xiàng)。
周一平這時(shí)候想的更遠(yuǎn)，剛才陸海濤和紀(jì)雨燕也許在考卷上寫(xiě)了自己的名字。所以有自己的名字的考卷被損壞后就違反了黑板上的規(guī)定了。
想到這里周一平突然發(fā)現(xiàn)坐在后排的一些人，竟然沖向了講臺(tái)！
對(duì)了，那時(shí)候老師的考卷還沒(méi)發(fā)到后排。他們是去講臺(tái)上拿考卷了！“砰砰砰砰”四聲后排站起來(lái)的人全部消失了！黑板上又有文字出現(xiàn)了：
違反考場(chǎng)其他紀(jì)律，被判定消失者九人。
損壞考卷消失者兩人。
剩余人數(shù)：三十六人！
不能離開(kāi)座位。這是周一平腦海中閃現(xiàn)的新規(guī)則。這個(gè)其他紀(jì)律應(yīng)該是和正式的考場(chǎng)一樣。不能說(shuō)話，不能離開(kāi)座位。周一平的考卷正在他的桌子上。而他已經(jīng)離開(kāi)了自己的座位，當(dāng)然是黑板上字體出現(xiàn)之前?，F(xiàn)在周一平在王欣的座位上。王欣等四個(gè)女生已經(jīng)暈倒在了桌位間的過(guò)道里。
整個(gè)教室特別的安靜，但是聽(tīng)后面的聲音，應(yīng)該有些著急了。王欣的桌子上也沒(méi)有考卷，不知道一開(kāi)始就沒(méi)拿到還是已經(jīng)還給了老師?，F(xiàn)在自己座位上的考卷離自己有三米的距離。這是離自己最近的考卷了！不能站起來(lái)過(guò)去拿，否則就會(huì)像剛才那四個(gè)人一樣違反考場(chǎng)紀(jì)律而消失。
“沙沙沙沙”地聲音從前面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。周一平抬頭一看，一些前排的人都埋著頭！他們開(kāi)始做考卷了！
可惡！早知道不離開(kāi)自己的座位了。只要小心一點(diǎn)就不會(huì)碰到墻壁觸電的。果然是不能相信王老師。把我要害死了。他不停的在心里咒罵著?，F(xiàn)在怎么辦？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了。黑板上顯示了倒計(jì)時(shí)：二十二分三十秒！
必須冷靜。周一平心里告誡自己。
還有二十分鐘！周一平緊緊的盯著黑板屏幕。想著辦法，他曾想到脫下來(lái)外套假裝扔到自己的原來(lái)的桌子上，然后拉著袖管把衣服拉回來(lái)，說(shuō)不定可以把考卷一起帶回來(lái)。但是他不敢這么做，說(shuō)不定這也違反了考場(chǎng)的其他紀(jì)律而被判定消失！
這個(gè)法子太冒險(xiǎn)必須重新想辦法，周一平又陷入了沉思。貌似他經(jīng)過(guò)思考變的平靜下來(lái)了，現(xiàn)在的他正在享受著這個(gè)死亡游戲。
這時(shí)候后面又有動(dòng)靜了。終于有些同學(xué)坐不住了。他們不像周一平那么享受著這種壓迫的死亡感覺(jué)，畢竟他們連考試卷子都沒(méi)摸到，現(xiàn)在離講臺(tái)又這么遠(yuǎn)，希望看來(lái)十分渺茫?！ǜ林ǜ痢貛讉€(gè)男生沒(méi)有離開(kāi)座位，而是拖著自己的椅子向講臺(tái)靠近。
“那些白癡！”周一平雖然沒(méi)有回頭看，也知道那些人的打算。
果然又是‘砰砰砰砰’連響了四下，為了得到考卷他們違反了其他考場(chǎng)紀(jì)律，消失在空氣中了！在真正的考場(chǎng)里怎么能這么做呢，以為監(jiān)考老師是白癡嗎？對(duì)了監(jiān)考老師。周一平想到這里如果和正式考場(chǎng)一樣的話，竊竊私語(yǔ)就不一定會(huì)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。他要不要小聲提醒后面的同學(xué)不要沖動(dòng)呢。
不過(guò)這個(gè)幼稚的想法只占用周一平的大腦的零點(diǎn)一秒。他馬上搖了搖頭，除了同桌‘金剛’其他人都對(duì)他不善。為什么要冒險(xiǎn)提醒他們！在這里只有自己活下來(lái)才是最重要的。
這下整個(gè)教室除了前面‘沙沙’地寫(xiě)字聲。又暫時(shí)陷入了寂靜。這種寂靜是致命的。終于又有個(gè)男生站了起來(lái)喊道：“去你~媽的考試！”剛說(shuō)完‘砰’地一聲又消失了一人。
周一平知道這種安靜會(huì)使人發(fā)瘋。人在極度緊張的狀態(tài)下會(huì)做一些瘋狂的舉動(dòng)。因?yàn)樗麄兊木耠S著倒計(jì)時(shí)的時(shí)間變少而漸漸陷入崩潰狀態(tài)。剛才起來(lái)大喊的就是遇到考試就緊張的金順飛。
周一平又一次把頭抬了起來(lái)。黑板上現(xiàn)在寫(xiě)著：
違反考場(chǎng)其他紀(jì)律，被判定消失者十人。
損壞考卷消失者兩人。
剩余人數(shù)：三十五人！
規(guī)則已經(jīng)像屏幕保護(hù)一樣，漂浮到了黑板的左上角，周一平又一次推敲起規(guī)則來(lái)。
考試時(shí)間：三十分鐘
偷看，抄襲者被判消失。
寫(xiě)名字后的考卷?yè)p毀被判消失。
考試時(shí)間結(jié)束后未答題的被判消失。
考試中交卷前未寫(xiě)名字者被判消失。
違反考場(chǎng)其他紀(jì)律者消失。
時(shí)間倒計(jì)時(shí)開(kāi)始：二十三分十九秒！
對(duì)了，考場(chǎng)其他紀(jì)律！是考場(chǎng)的紀(jì)律！如果這里的紀(jì)律和真正考場(chǎng)一樣的話。周一平剛才就把真實(shí)考場(chǎng)的所有的紀(jì)律印入了腦中。只要是遵守的話，就不會(huì)消失。在遵守紀(jì)律之內(nèi)，可以做些‘實(shí)驗(yàn)’！相對(duì)的考試不但有紀(jì)律還有學(xué)生的權(quán)利！那么還有希望！
周一平想著緩緩舉起了右手！就像平時(shí)舉手發(fā)言一樣！
黑板上竟然因?yàn)橹芤黄脚e手的舉動(dòng)出現(xiàn)了文字
“周一平允許發(fā)言！發(fā)言倒計(jì)時(shí)六十秒！”
果然是這樣。周一平微笑著。這個(gè)舉手的舉動(dòng)是在他深思熟慮之后想到的。在真實(shí)考場(chǎng)里伸個(gè)懶腰或者打個(gè)哈欠是不會(huì)說(shuō)不遵守紀(jì)律的！
剛才舉手的舉動(dòng)也不會(huì)被判定不遵守考場(chǎng)紀(jì)律而消失。反倒讓自己知道了，這里該有的部分權(quán)力！應(yīng)該大體和考場(chǎng)一樣！只是這個(gè)黑板上沒(méi)有明確說(shuō)明考生也有權(quán)力！可能是大多數(shù)人被恐怖籠罩。沒(méi)人敢去嘗試。
雖然沒(méi)有人說(shuō)話，但是周一平還能感到從后面?zhèn)鱽?lái)的騷動(dòng)聲?？赡芩腥说哪抗舛荚谧⒁曋约?。而前排的人還是在認(rèn)真的寫(xiě)著考卷，肯本沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)黑板上新出現(xiàn)的字。原來(lái)一切是這么簡(jiǎn)單。周一平終于找到了獲得考卷最簡(jiǎn)單的方法。
“老師，我還沒(méi)有拿到考卷！”周一平自信的說(shuō)道。
黑板上果然出現(xiàn)了：
“未發(fā)現(xiàn)寫(xiě)有周一平姓名的考卷。發(fā)放考卷一張！”講臺(tái)上竟然飛出一張考卷，詭異地在空中一個(gè)旋轉(zhuǎn)，最后飄到周一平的手中！
前面兩排的人聽(tīng)見(jiàn)周一平的說(shuō)話，這時(shí)候才抬起了頭。發(fā)現(xiàn)了黑板上新的文字。但是他們也不敢回頭，去確定為什么周一平可以說(shuō)話。畢竟現(xiàn)在在考試中，說(shuō)不定會(huì)被判作弊之類(lèi)的破壞考場(chǎng)紀(jì)律而消失?，F(xiàn)在只有管好自己就行了。大多數(shù)前排的學(xué)生又埋頭做起題來(lái)。而后排的學(xué)生看到了這一切，就像抓到根救命稻草一樣。紛紛舉起手來(lái)。
周一平拿到考卷后自顧自的寫(xiě)上了自己名字，看起題來(lái)。才不關(guān)心身后紛紛模仿自己方法而取得考卷的眾人。
第一題之前周一平已經(jīng)看過(guò)了：
“覺(jué)得這個(gè)世界怎么樣？”
A.很好。
B.不怎么樣，不過(guò)還可以忍受。
C.不好。已經(jīng)快到極限了。
D.毀滅掉算了，重新創(chuàng)造一個(gè)世界吧。
當(dāng)然周一平毫無(wú)疑問(wèn)的選擇了最后一個(gè)答案。什么同學(xué)老師，沒(méi)人懂我，沒(méi)人理解我！真希望這個(gè)世界是虛擬的，重新創(chuàng)造一個(gè)更好的吧。即使是更壞的世界也不要緊，庸庸碌碌麻木地為活著而活。不如一次精彩痛快的綻放。
做完了第一題的他，下意識(shí)的掃了一下考卷！竟然只有十道選擇題！為什么前面的人會(huì)不停筆的寫(xiě)著字。到現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)‘沙沙沙’奮筆疾書(shū)的聲音。仿佛有做不完的題目！
對(duì)?。∵@個(gè)是選擇題。又不是寫(xiě)作文！剛才周一平只顧想著怎么拿到考卷，根本沒(méi)有注意到這些異樣！難道每個(gè)人對(duì)應(yīng)的題目不一樣嗎？不過(guò)老師只是隨機(jī)發(fā)考卷到每個(gè)人的手中的。怎么可能出現(xiàn)不一樣的考卷呢？
多想無(wú)益，現(xiàn)在黑板左上角的時(shí)間只有九分四十四秒了！抓緊先做完手里剩下九道題目再說(shuō)！
周一平看了下第二題：
如果媽媽和妻子一起掉入了水中，只能救一個(gè)人，你會(huì)救誰(shuí)：
A.媽媽
B.妻子
C.盡量一起救
D.誰(shuí)都不救
這道題目網(wǎng)絡(luò)上雜志上都有，不是什么新鮮的題目。答案千奇百怪。但這次是作為選擇題的形式出來(lái)了，單選題當(dāng)然只能選一個(gè)。換做別人一定要考慮一段時(shí)間，而此時(shí)的周一平冷笑一聲直接選了D。這道題目對(duì)于周一平來(lái)說(shuō)真的不需要思考。如果有人知道三年前的那件事的話..........
敬請(qǐng)期待下一章‘往事與現(xiàn)實(shí)’