大三下學(xué)期的這一新學(xué)期就這么開始了,學(xué)校又迎來了熱熱鬧鬧的返校日。
這一天還跟以往一樣,每個(gè)人都提著自己的行李,或興高采烈或萎靡不正地出現(xiàn)在了學(xué)校的大門口。
校園內(nèi)又開始了人聲鼎沸,大多數(shù)人都懷揣著對(duì)新學(xué)期的希望和對(duì)老朋友見面時(shí)的那份熱情,將校園內(nèi)的氣氛烘托的異常熱鬧。
到處都洋溢著青春的氣息,每個(gè)人臉上都帶著喜悅,偶爾見面時(shí)大家還會(huì)相互寒暄,駐足停留一會(huì)兒,但不會(huì)持續(xù)多長時(shí)間。
之后大家就會(huì)趕往一個(gè)相同的目的地,那就是登記處。
原本一切看上去似乎都沒有任何的改變,都在按照以往規(guī)律,按部就班的進(jìn)行著,但實(shí)則確是不盡然。
學(xué)校的登記處突然改了地方,原來的時(shí)候同學(xué)們只需要在門口做登記,而現(xiàn)在大家必須提著行李先到教導(dǎo)處去,因?yàn)閷W(xué)校單獨(dú)在那兒設(shè)了一個(gè)登記處,所以大家在勞碌奔波趕回學(xué)校之后,還必須得多一道手續(xù)。
這無疑是給大家增添了一些麻煩,不過并沒有同學(xué)真的去斤斤計(jì)較,畢竟這只是小事,誰也不會(huì)在開學(xué)的第一天就讓自己的情緒陷入一片狂躁和怒火之中。
所以久而久之,在大家的默認(rèn)和放任自流當(dāng)中,去教導(dǎo)處已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
沒有人記得是從哪學(xué)期開始的,對(duì)于趙白安這幫人的記憶而言,都只停留在大一,也就是年輕的時(shí)候,大家仿佛記得只有那個(gè)的時(shí)候他們似乎不用這樣麻煩。
不過這一切其實(shí)都無所謂,沒有人會(huì)真的去探究,所有人只會(huì)快速的行動(dòng)起來。
所以現(xiàn)如今開學(xué)之后,除了校門口是熱鬧的一處,第二熱鬧的地方就是教導(dǎo)處的登記處了。
在海川大的同學(xué),沒有人想給自己找麻煩,他們都會(huì)在第一時(shí)間不約而同的聚集。
趙白安自然也不例外,她也如大家一樣。唯獨(dú)不一樣的是,她越顯得著急一些,因?yàn)樗乱徊竭€有更為重要的事情要做。
依照以往的習(xí)慣,開學(xué)之后他們劇社每個(gè)學(xué)期都會(huì)例行集會(huì),討論了一下未來發(fā)展,所以她時(shí)間有些趕。
她恨不能馬上就能登記完,回到寢室把行李放下,然后快速趕往了活動(dòng)場(chǎng)地。
可似乎總是事與愿違,她越是這樣想,前面的速度就越是慢,當(dāng)然這也不能怪前面的同學(xué),主要是負(fù)責(zé)登記的老師,不知道在遲疑些什么。
她一直在低頭看著地面,同學(xué)們自然不敢打擾,只是在一旁靜靜的等候。
但這終歸不是辦法,趙白安真心覺得這樣耽誤大家的時(shí)間實(shí)在是罪過。
她轉(zhuǎn)動(dòng)著心思,開始猜測(cè)起了這老師到底在干什么?
可輾轉(zhuǎn)糾結(jié)了半天,她終究不能獲得答案,不得已,既然如此那就只剩下一個(gè)辦法了——親自去看看。
她把行李放在了自己原來站的位置,然后開始挪動(dòng)向前,不多一會(huì)兒,她就站在了老師的跟前。
趙白安用手拍了拍站在第一位的同學(xué),輕聲問道:“同學(xué),你都站了多長時(shí)間了?怎么不叫老師一聲呢?”
那位同學(xué)滿臉不悅的回應(yīng):“你別鬧了,那可是老師,要叫你叫?!?br/>
“唉喲!”趙白安無奈的嘆息了一聲,現(xiàn)在的大學(xué)生還像個(gè)初中生那樣怕老師?
趙白安對(duì)眼前的同學(xué)擺了一個(gè)讓開的手勢(shì),此刻原本還略有噪雜的大廳突然安靜無聲,每個(gè)人都緊密的關(guān)注著前面,有些后排的人甚至還為了湊熱鬧一擁向前,墊著腳觀看,似乎是等待著一場(chǎng)大戲。
趙白安自然也是不含糊,從剛才走過的那一路,她自己就已經(jīng)做好了決定。
她本來就是過來叫老師的,這時(shí)候真沒什么好猶豫。
與剛才那位同學(xué)換了位置之后,趙白安直接對(duì)著眼前的老師大叫了一聲:“老師?”
原本就是迷迷糊糊狀態(tài)的老師被嚇了一跳,他猛的一抬頭,不由得怒從心生,呵斥道:“你這同學(xué)怎么回事???怎么大喊大叫的?嚇了老師一跳!”
趙白安作出解釋:“不是,老師我不是故意的,我們是來登記的,可你偏偏遲遲不動(dòng),所以我才想叫你一聲?!?br/>
老師的怒氣并沒有減弱,甚至比剛才更深,他似乎對(duì)同學(xué)的頂嘴很不滿意,急急地回應(yīng)道:“別胡說八道,老師我不是一直在給你們登記嗎?!”
趙白安還想再說什么,但轉(zhuǎn)念一下,好漢不吃眼前虧,她何必爭(zhēng)這一時(shí)的長短呢?似乎對(duì)自己并沒有什么好處。
她立即態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎,順著老師的話說:“那老師對(duì)不起了,是我的錯(cuò),我們開始登記吧好嗎?”
這老師自然不會(huì)拒絕,他其實(shí)也知道自己剛才有點(diǎn)走神,只不過在同學(xué)面前必須要著老師的那份自尊,所以才無理強(qiáng)辯三分的。
而趙白安所說的話,正好給了他一個(gè)臺(tái)階,他當(dāng)然就得見好就收。
登記老師順著趙白安的話往下說道:“不用你告訴我我該做什么,來來,后面的抓緊排好隊(duì),前面的趕緊過來登記?!?br/>
一切就這樣走向了正軌,老師還沒說完之時(shí)趙白安就被那個(gè)長龍的隊(duì)伍重新擠到了一邊。
她略微有點(diǎn)心涼涼,對(duì)于剛才她這一類人的行為,竟然沒有得到一絲的回應(yīng)。
最主要的是大家似乎就這么理所當(dāng)然的承受了,將她瞬間淹沒入人潮,她真的有種被遺棄的感覺。
但是這種感覺只是轉(zhuǎn)瞬即逝,因?yàn)樗芸煨睦镉钟辛肆硗庖粋€(gè)想法,畢竟她當(dāng)初做這事的初衷也不是為了大家。
這樣一想,她倒不覺得大家的態(tài)度有什么不對(duì)了,反而更像是自己在鉆牛角尖。
趙白安晃了晃腦袋,讓自己不再胡思亂想,之后就邁著大步向著原來的位置走了回去。
可走了沒兩步,一個(gè)問題忽然又在她的腦子里蹦了出來,那老師剛才到底在干什么?
實(shí)在抑制不住心中的好奇,趙白安駐足停留了腳步,轉(zhuǎn)頭又向著剛才老師低頭的方向?qū)ね诉^去。
這個(gè)時(shí)候她才發(fā)現(xiàn),原來老師的大腿處很隱蔽地放了一個(gè)iPad。
雖然趙白安調(diào)動(dòng)自己所有的想象,不管視野如何轉(zhuǎn)換,她也看不到iPad里面在放什么,但是大概的意思也能猜到了。