又來(lái)靈氣復(fù)蘇？
朱卓成突然感覺(jué)眼前一亮，他似乎看到了水面下隱隱約約有一條條鱖魚(yú)的影子形成，然后瞬間又化為水泡，融于水中。
叮。
“任務(wù)輔助開(kāi)啟?！?br/>
系統(tǒng)提示音響起。
朱卓成意識(shí)進(jìn)入系統(tǒng)界面，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)消息泡。
上面寫(xiě)著：
教授孩童三首詩(shī)歌，需要孩童知曉詩(shī)歌含義，不能死記硬背，教授具體詩(shī)歌含義時(shí)可誘發(fā)一些特殊的現(xiàn)象，比如……
看著那一串省略號(hào)，朱卓成不禁詢(xún)問(wèn)系統(tǒng)，這省略號(hào)是什么鬼？
系統(tǒng)沒(méi)有回答。
朱卓成想起剛剛那出現(xiàn)在水里的鱖魚(yú)影子，他若有所悟，難道系統(tǒng)已經(jīng)給了我提示？
這任務(wù)輔助實(shí)際就是催促著我早日完成任務(wù)，雖然系統(tǒng)從來(lái)不懲罰，但時(shí)時(shí)刻刻都在提示自己記得完成任務(wù)，還時(shí)不時(shí)在任務(wù)過(guò)程中給一點(diǎn)點(diǎn)好處。
看來(lái)這是一個(gè)聰明的系統(tǒng)，和那些小說(shuō)中動(dòng)不動(dòng)就要懲罰、抹殺宿主的傻逼系統(tǒng)相比，簡(jiǎn)直是太智慧了，還挺人性化的。
這悠閑的鄉(xiāng)村生活，得匹配這么一個(gè)毫無(wú)壓力的系統(tǒng)才和諧嘛。
從系統(tǒng)中退了出來(lái)，朱卓成對(duì)朱珠說(shuō)道：“丫頭，你知道剛剛那首詩(shī)是什么意思么？”
朱珠搖著頭，如撥浪鼓，撲閃著大眼睛，娃娃音，說(shuō)道：“我只是覺(jué)得粑粑念的這個(gè)好聽(tīng)、好玩，就跟著念了。”
系統(tǒng)剛剛給朱珠開(kāi)啟了靈智，朱卓成覺(jué)得現(xiàn)在和朱珠對(duì)話(huà)簡(jiǎn)直毫無(wú)障礙，不會(huì)像其他小孩一樣，對(duì)話(huà)時(shí)牛頭不對(duì)馬嘴，基本上對(duì)話(huà)都在點(diǎn)子上。
“先前你在菜地旁跟著粑粑念的和現(xiàn)在念的叫古詩(shī)。
那一首難一點(diǎn)，我就暫且不教你了，以后等你長(zhǎng)大一點(diǎn)再教。
這一首簡(jiǎn)單一點(diǎn)，是一首唐詩(shī)，作者是張志和?！?br/>
正當(dāng)他想繼續(xù)講解詩(shī)歌內(nèi)容時(shí)，朱珠疑惑地問(wèn)道：“張志和是誰(shuí)？”
“這……”
想在女兒面前侃侃而談的他一時(shí)語(yǔ)塞，雖然自己讀書(shū)時(shí)愛(ài)好文學(xué)，但是這丫頭不按套路出牌啊，問(wèn)的問(wèn)題真的是太基礎(chǔ)了，但就是這基礎(chǔ)，讓他不知道怎么回答，看來(lái)還是自己知識(shí)儲(chǔ)備不夠。
正在為難之際，系統(tǒng)叮的一聲。
朱卓成點(diǎn)擊彈出的消息框，眼睛一亮，看見(jiàn)了救星。
原來(lái)系統(tǒng)給予了一個(gè)教學(xué)書(shū)籍，上面閃閃金光的幾個(gè)大字，《教育真經(jīng)》。
翻開(kāi)封面，有一個(gè)搜索欄，朱卓成腦海中的意識(shí)自動(dòng)映照在搜索欄里，上面呈現(xiàn)出張志和三個(gè)楷體字。
書(shū)頁(yè)隨即唰唰唰自動(dòng)翻頁(yè)，來(lái)到了5800多頁(yè)，上面赫然是張志和的簡(jiǎn)介。
朱卓成喜出望外，以后教育朱珠可就輕松了，這系統(tǒng)的任務(wù)輔助真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啊，給予的《教育真經(jīng)》估計(jì)比百科全書(shū)還要好。
對(duì)著界面上的簡(jiǎn)介，朱卓成自信的神氣溢出，對(duì)著朱珠娓娓道來(lái)：
“張志和，字子同，初名龜齡，漢族，婺州（今zj金華）人，自號(hào)“煙波釣徒”，又號(hào)“玄真子”。
“唐代著名道士、詞人和詩(shī)人。
“十六歲參加科舉，以明經(jīng)擢第，授左金吾衛(wèi)錄事參軍，唐肅宗賜名為‘志和’。
“因事獲罪貶南浦尉，不久赦還。自此看破紅塵，浪跡江湖，隱居祁門(mén)赤山鎮(zhèn)。
“其兄張鶴齡擔(dān)心他遁世不歸，在越州（今sx市）城東筑茅屋讓他居住。
“史載唐肅宗曾賜他奴婢各一人，張志和讓他們結(jié)婚，取名漁童和樵青。著有《玄真子》集。”
讀著讀著，朱卓成發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這么難懂的人物介紹，朱珠這個(gè)三四歲的小丫頭能懂么，即使是開(kāi)啟了靈智。
就在他懷疑的時(shí)候，只見(jiàn)朱珠閉著眼睛，眉心光亮一閃一閃，那些難懂的古語(yǔ)和信息，化作了一幕幕畫(huà)面，如一個(gè)人物紀(jì)錄片，從系統(tǒng)界面的《教育真經(jīng)》里射向了她的眉心。
睜開(kāi)眼，朱珠若有所悟，朱卓成簡(jiǎn)直是太驚奇系統(tǒng)的能力了，既然這么厲害，還要自己教個(gè)甚？
詢(xún)問(wèn)系統(tǒng)，系統(tǒng)回答了2個(gè)字給朱卓成。
“好玩?！?br/>
尼瑪，這是個(gè)玩性很大的系統(tǒng)么，讓我參與任務(wù)，就是為了好玩？
不過(guò)，想想以前小說(shuō)中寫(xiě)的系統(tǒng)，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)有合理的邏輯，單純就是為了布置任務(wù)而存在，沒(méi)有什么理由，現(xiàn)在自己的系統(tǒng)至少有個(gè)自己的邏輯，它的一切所為只是為了自己好玩。
看來(lái)這鄉(xiāng)下的系統(tǒng)都比城里和玄幻世界的系統(tǒng)要悠閑。
繼續(xù)翻到第一頁(yè)，這首詩(shī)歌的名字出現(xiàn)在搜索欄，嘩嘩嘩，《教育真經(jīng)》的1000多頁(yè)里，上面清清楚楚的解釋著這首詩(shī)歌。
朱卓成雖然自己也懂這首詩(shī)，但為了能給朱珠最好最精確的教育，他還是選擇相信系統(tǒng)的《教育真經(jīng)》。
對(duì)著《教育真經(jīng)》念了起來(lái)：
“唐代宗大歷七年（772）九月，顏真卿任湖州刺史，次年到任。
“張志和駕舟往謁，時(shí)值暮春，桃花水漲，鱖魚(yú)水美，他們即興唱和，張志和首唱，作詞五首，這首詞是其中之一。
“這首詞于憲宗時(shí)一度散失，長(zhǎng)慶三年（823），李德裕訪(fǎng)得之，著錄于其《玄真子漁歌記》文中，始流傳至今。
“西塞山在今zj省吳x縣境內(nèi)的西苕溪上，從前叫道士磯，是一座突出在河邊的大石巖。西苕溪北通太hn鄰莫干山，風(fēng)景很優(yōu)美。張志和這首詞描繪春汛期的景物，反映了太湖流域水鄉(xiāng)的可愛(ài)。
“白鷺就是平常人們叫做鷺鷥的那種水鳥(niǎo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的外形有點(diǎn)象白鶴，腿和脖子特別長(zhǎng)，便于在水中尋找食物。
“‘西塞山前白鷺飛’，它們?cè)谖魅角埃钩犸w翔，使這個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)更顯得生趣洋溢了。
“‘桃花流水’就是桃花水。南方每年二三月間，桃花盛開(kāi)，天氣暖和，雨水比冬天多，下幾場(chǎng)春雨，河水就會(huì)上漲，于是逆水而上的魚(yú)群便多起來(lái)了。
“作者沒(méi)有簡(jiǎn)單地說(shuō)春汛到來(lái)，而是用‘桃花流水鱖魚(yú)肥’來(lái)描寫(xiě)，這就更能勾起讀者的想象，使人們似乎看見(jiàn)了兩岸盛開(kāi)的、紅艷艷的桃花。
“河水陡漲時(shí)，江南特有的鱖魚(yú)不時(shí)躍出水面，多肥大呀。
“‘鱖魚(yú)’是一種味道特別鮮美的淡水魚(yú)，嘴大鱗細(xì)，顏色呈黃褐色。
“春汛來(lái)了，漁夫當(dāng)然不會(huì)閑著，他們也忙碌開(kāi)了。
“‘青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸’寫(xiě)的都是他們。
“‘歸’，回家。‘不須歸’，是說(shuō)也不須回家了。從漁翁頭戴箬笠，身披蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨里欣賞春天水面的景物，讀者便可以體會(huì)到漁夫在捕魚(yú)時(shí)的愉快心情。
“作者是一位山水畫(huà)家。蒼巖，白鷺，鮮艷的桃林，清澈的流水，黃褐色的鱖魚(yú)，青色的斗笠，綠色的蓑衣，色彩鮮明，構(gòu)思巧妙，意境優(yōu)美，使讀者仿佛是在看一幅出色的水鄉(xiāng)春汛圖。
“這首詞在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛(ài)自由、愛(ài)自然的情懷。
“詞中更吸引讀者的不是一蓑風(fēng)雨，從容自適的漁父，而是江鄉(xiāng)二月桃花汛期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖景。
“雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧?kù)o但又充滿(mǎn)活力。而這既體現(xiàn)了作者的藝術(shù)匠心，也反映了他高遠(yuǎn)、沖澹、悠然脫俗的意趣?！?br/>
……
這次不是系統(tǒng)發(fā)射出圖幕至朱珠的眉心，而是在她周?chē)鶕?jù)詩(shī)歌內(nèi)容形成了一個(gè)幻境，牽引著朱珠觀(guān)看。
她似乎看到了天空飄著細(xì)雨，河水中鱖魚(yú)竄動(dòng)。
而朱卓成看到的卻是現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，他的眼睛變得清明，穿透到了河水里面，進(jìn)入河水深處，鱖魚(yú)的影子越來(lái)越實(shí)體化。