一個月后，教室。
學校的許多老師都換了新面孔，并且由于師資力量匱乏，常常使得一位老師需要身兼數(shù)職，加班加點，這便使得原本就非常繁重的教學任務(wù)變得更加困難重重，這不得不讓老師和學生一起都感到些不堪重負的疲憊，怨聲載道。
死了許多人，但是事情并沒有解決啊。
歧視與打罵依然存在，即便現(xiàn)在收斂了許多。
事實上災后的余韻，讓學校的氣氛籠罩在幾分壓抑和沉悶之中，盡管校方和市長都拼命隱瞞，想要壓住這件離奇之事，用意外做借口，卻也還是導致不少學生轉(zhuǎn)學，以及不少教職人員的離職。
驚悚鬼校的名頭，在大街小巷漸次傳開，學校瀕臨吞并。
絡(luò)繹不絕的警署與所謂的驅(qū)魔道人在校園幾乎隨處可見，他們做著一些意義不大的處理工作，陌生的面孔，為校園憑添一絲異樣的冰冷。
災難真的過去了嗎？為什么內(nèi)心恐怖的陰云還不曾褪去？生活的巨輪靜靜的碾壓，時間的軌跡交錯相通，人是善忘的，不管經(jīng)歷什么，他們只會對自己說，都會過去的，繼而再次周而復始著從前的生活。
唯有智者會去反思。
四班。
初夏手撐著頭，目光游離在窗外，陽光破開云層四散而開，為大地暈染出細碎的金，抽了芽的柳枝由嫩黃轉(zhuǎn)為新綠，碧綠，墨綠，搖蕩在風中，自在明媚。
物理課，但是講臺上仍舊是吳老師。沒辦法，最近惡鬼鬧得太兇，學校實在是缺人手，于是什么語文物理數(shù)學，都讓老吳一個人扛了，等過些時候，學校下一批招人時應(yīng)該會好些，而現(xiàn)在只能將就，老吳便臨時看看相關(guān)書籍就開始憑著自己高中大學時的印象開始教學了。
四班的原班老師，畢竟就剩下他一個人了啊。
居然，就剩他一個了。
老吳講課時，講到一半，頓了頓，原想繼續(xù)如往常般罵罵咧咧，但這次他只張了張口，而后深深的呼吸了一口氣，他突然覺得有些無話可說，臺下稀稀拉拉的學生們倒是一如往常，大部分睜著求知的眼，渴求的看著他，可是，可是，他已經(jīng)沒有心情講課了，草草說完書本上的概念，劃了幾個重點，他就開始布置作業(yè)，想早點下課，離開教室，想讓自己待在空蕩蕩的辦公室，安靜的獨處一會兒。
很快，課講完，老吳拿起書本就走人，而在離開之前，他的視線射向最后一排的角落，目光意味深長的閃爍了幾下，然后離去，而隨著他的離開，安靜的教室漸漸的有些喧嚷，悉悉索索的聲音不絕于耳。
“老吳看上去老了好多啊....”
“也憔悴了...”
“為什么偏偏是我們學校發(fā)生這些事呢？”
“但至少，最近老師不怎么打罵我們了.....好像把我們當人看了？”
“老師只是不想理我們吧，這次鬧鬼，好像就是學生的幽靈復仇，但說真的，即使沒有鬼魂，那些老師也足夠可怕的....”
“但老吳的其他課教的好爛啊，也很敷衍.....這樣下去高考怎么辦呢？”
“不知道啊.....”
“.....”
初夏斜眼看著晴空，她在思考自己的事情，雖然也有著這樣那樣的隱憂，但是于她而言，這一切似乎都顯得并不那么重要，她努力的使自己接受一個事實，她已經(jīng)死了.....但是，坑爹呢她怎么會死呢，明明還能感受陽光雨露，明明還能歡笑流淚?。】擅饔駞s說，她這是大腦的下意識殘留舉動，只要她想，她可以完全隔絕身為人類所需要的一切舉動，比如呼吸，比如睡眠.....于是她這么嘗試了幾天，md真的可以啊，好神奇，但這不是重點！她不想成為蠱人啊，所以那些她作為人類的習慣的下意識，她實在不想就這么拋卻。
“咳咳”后背突然傳來一陣輕微的咳嗽聲。
是張嵌。
這確實很奇怪，當初從七樓摔下的女孩居然復活了，在之前可是連法醫(yī)都判斷為死亡的！碎裂的腦殼，四散的肢體，和暴露的器官，怎么看也不像是在醫(yī)院躺幾周就能沒事的樣子，而且啊，學校也一直流傳著的鬧鬼版本的陰魂主角也一直是張嵌，可是這個本該死掉的當事人，居然在幾周之后又生龍活虎的來上學了！據(jù)她自己說，不過是摔斷了骨頭，他父親花大錢找了美國的醫(yī)生來治，這才得以起死回生的，言語中無不是對自己家世顯赫，請得起美國醫(yī)生漂洋過海來替她治病的優(yōu)越感。
而此前，張嵌對自己家事背景是絕口不提的。至少在初夏的印象里，張嵌終日沉默寡言而非常敏感，而且一旦提起她的家人就會給別人臉色看的那種，好像是因為她家里離婚了，所以害怕受到除成績差以外的第三重歧視吧，一顆敏感而封閉的心終日隱藏在黑暗和孤獨里。
現(xiàn)在的張嵌，和之前顯得有很大的不同，除了頂著和之前一樣的臉，而其他的，包括言行舉止，個人習慣，以及本人的氣質(zhì)，都顯得與之前有著許許多多非常明顯的不同——就像是，同一個驅(qū)殼內(nèi)換了另外一個人。
而這另外一個人眼神靈動，勾起的嘴角，一點從前從未有過的狡黠深深埋藏。
她還是坐在最后一排的角落，但是，據(jù)她自己宣告的，她馬上就要被調(diào)到學霸區(qū)的前排了。那濃郁的快要溢出來的優(yōu)渥感，比之前的她，更讓人討厭了。
而老吳走前那意味深遠的眼神也是投向她的——一種細膩的露骨的來自成年男子的恨意，沒有絲毫隱瞞的意思。
但是初夏隱隱的察覺，對于目前張嵌變得語出尖銳什么的，分明就是她的某種掩飾，用一種看起來更惡劣的不和諧來掩飾她突然又回到學校的突兀，不管怎么樣，本就人緣不咋地的張嵌，現(xiàn)在更是讓大家有些生人勿近的嫌惡。
初夏想起另外一個傳聞，張父花大價錢不知道從哪里請來一個功力深厚的術(shù)士，將本已進入殯儀館準備火化的張嵌復活了，到現(xiàn)在為止這個術(shù)士還住在張家哩，被張家上下當做神仙供奉著，張父也事事請教這個術(shù)士，相當高興的，自以為在商業(yè)上又得助力，而他們一家的壽命也可借此延長之類的，故對術(shù)士言聽計從。
而這個傳聞顯然在鬧鬼事件的余韻后更有一些說服力：這個世界上既有兇惡殘暴的鬼魅，亦有正義強大的術(shù)士。
只是，初夏忍不住想，人真的能死而復生嗎？可是，她分明聽說張嵌的魂魄已經(jīng)被明玉人道毀滅了啊，難道三魂七魄中還有漏網(wǎng)之魚？不應(yīng)該啊，明玉那么強大，他怎么漏得掉張嵌死魂的一點殘渣？就算有漏掉得，就憑那一魂一魄怎么能拼湊得起完整的人呢，就算活過來了也該是植物人或者癡呆的狀態(tài)....而如果張嵌連魂魄都不全了了都還能復活，那初夏她魂魄在，肉體在，為什么就不能活著呢？這實在不合理也不公平。
如果那個術(shù)士那么強大，她可不可以，也去請那個術(shù)士幫忙復活自己呢？
初夏就這么胡思亂想著，神魂游蕩。
而教室的喧嚷聲從一開始的悉悉索索，到現(xiàn)在的肆無忌憚，喧嚷與吵鬧愈演愈烈，很快打亂了初夏的思索，而吵鬧聲漸漸又將辦公室的老吳引了過來，一回教室，老吳當場摔書踢凳子，終于又是破口大罵：“學校都這樣了，你們怎么還是這樣不省心，你們到底有沒有良心，哈？！.....知道我為什么能站在這里嗎？連鬼魂都不敢惹我的！他們怕我！你們又怎么有膽子惹到我！小心我哪天弄死你們都沒人知道！你看，現(xiàn)在多少教師死了，可還是該咋地咋地不是嗎？你們又在嘰嘰喳喳什么？！.....”吧啦吧啦，唾沫芯子橫飛。
學生們迅速寂靜，低著頭，一言不發(fā)，好像深刻的認識到錯誤而盡心悔改了一樣。
初夏看到，老吳眼眶深陷，胡子拉碴，衣衫不整....全沒個教師的樣子，這些時候他確實受到一些打擊和壓迫，此刻他在講臺上氣急敗壞的吼叫著，好像一如往常，只是他狼狽的體態(tài)和跳梁小丑般的聲嘶力竭，反倒是恰如其分的預示著他的吼罵也不過強弩之末了，除了找學生這么宣泄宣泄，他還能找誰呢？滿腹壓抑的情緒實在憋得他心慌慌，他的腿是在細微的顫抖著的，他其實，也在害怕著什么呢。
此刻老吳嘴里雖是罵罵咧咧，但他的腦海里想的卻是另外一件事。
他的女兒，已經(jīng)被命名了。
在她生日那天，隔壁班的白薇，如約而至。
依舊是扎著的天然卷淡黃發(fā)尖的深黑色頭發(fā)，穿著白色清新短裙，敲著他家的門——他甚至都沒有勇氣鎖著門拒絕她入內(nèi)，事實上，他也根本沒有勇氣拒絕，因為門外的白薇說，如果他不愿開門，她就將遺書交給媒體或者法院，并且殺了他妻子。那個時候，他站在門內(nèi)，對門外白薇清晰而冰冷的提醒感到異常的不安和恐懼，冷汗涔涔，哆哆嗦嗦，他知道她說出來了，就一定能做到，他不能拿自己前途和妻子的命去賭，他也沒有勇氣自殺，一了百了。
說到底，他也不過是個平常人，他真的，非常害怕了。
如此他也只期望白薇能夠?qū)ψ约旱呐畠菏窒铝羟椤?br/>
她果然只是給了他女兒一個名字——白啟。
這個名字說不上難聽，卻也絕對不是那么好聽。
真的是一個很奇怪的名字。
妻子對這個不速之客顯得是很不滿意：這么窈窕純美的女學生突然過來作什么？和自己的丈夫又到底什么關(guān)系....之前丈夫也沒透露要請自己學生來啊——她皺著眉，鐵青著臉，一直想發(fā)逐客令，卻被丈夫擋在身后，不許她輕舉妄動，而這令她更是不滿，直到白薇為自己的女兒起了一個非常奇怪的名字。她隱隱的察覺有些不對勁，而他的丈夫居然也不阻止，像個懦夫一樣賠笑著——這可是她和丈夫唯一的女兒啊，為什么要讓外人起名字？
憑什么？！
又聯(lián)想到學校里最近的逸聞，她感到非常的不安，她想詢問丈夫到到底怎么一回事，可是丈夫諱莫如深，半個字也不肯透露。甚至不讓她多說一句話。
名字起好了，白薇微笑著離開，姿態(tài)輕靈，溫文有禮。
而吳家的噩夢也在這甜美的微笑中開始了——