直升機(jī)掠過丘陵山谷，綠色的大地猶如綠毯一般，從腳下鋪開，直至消失在蒼茫的大地天邊！
只用了二十多分鐘，直升機(jī)就趕到了霧湖邊。
轟隆隆的響聲吸引了全部的科考隊(duì)員，周教授讓翰明指揮，直升機(jī)降落在湖邊草地上。
很快，周教授指揮隊(duì)員過來，幫忙把一些生活物資拿下來。
“教授！”，隨著螺旋槳逐漸停下，巨響逐漸消失在大山之內(nèi)。
云揚(yáng)朝翰明點(diǎn)點(diǎn)頭，向周教授問好。
“翰明，把大米和其它的搬回帳篷放好。云揚(yáng)，來，我給你介紹，這是樸長宇教授，這是牛仔國的哈德森教授，這是袋鼠國的米勒教授！”，周教授給云揚(yáng)介紹著旁邊的幾位老教授。除了米勒教授在四十多左右，其它兩人都已經(jīng)胡子花白。
“他就是發(fā)現(xiàn)霧湖下有遺跡的云揚(yáng)！”，周教授用英語把云揚(yáng)介紹給三人。
“你好！云先生長的跟明星一樣帥氣！”，牛仔國哈德森教授用特有的幽默語氣說著。
但云揚(yáng)半吊子水平，只能聽個(gè)大概，但哈度有度還是會說的！
和三人握了握手，看著幾個(gè)年輕力壯的隊(duì)員把食物等搬回了帳篷，云揚(yáng)朝駕駛員揮揮手，讓他回去。
跟著周教授來到帳篷，發(fā)現(xiàn)不少技術(shù)員正在組裝儀器，安裝顯示屏等。
“教授！”，幾個(gè)隊(duì)員看到四位教授進(jìn)來趕緊問好。
“還需要多久？”，米勒教授問道。
一位戴著厚厚眼鏡的清秀小女生回答，“最少需要三個(gè)小時(shí)，晚上六點(diǎn)前絕對沒問題！”
“抓緊時(shí)間，我已經(jīng)迫不及待了！”，樸長宇朗聲說到。
云揚(yáng)自己在靠近山腳的位置搭了一個(gè)帳篷，順便在旁邊挖了兩個(gè)土灶。
“教授，我下去抓兩條魚上來。”，云揚(yáng)和周教授打了個(gè)招呼。
“注意安全！”，周教授并沒有說什么。
“噗通”，云揚(yáng)脫下T恤，穿著大褲衩，就這么躍入了霧湖內(nèi)，很快消失在淺水區(qū)。
一個(gè)空氣氣泡很快出現(xiàn)在他頭頂，云揚(yáng)精神發(fā)散，很快發(fā)現(xiàn)距離自己幾米外有個(gè)暗礁，幾條青魚正在捕食。
抓這些青魚那是手到擒來，兩個(gè)氣泡直接把兩條驚恐的青魚送到了云揚(yáng)面前。
“不錯(cuò)，一條七斤左右，一條五斤只多不少。蝦也不少，抓一些！”
半小時(shí)之后，云揚(yáng)從水中冒出頭，左手兩條青魚，用力一甩，直接飛到了草地上。再次蹲下身子，很快，就抓起了兩把肥大的河蝦。
把河蝦放到岸邊，再次下湖，幾次之后，云揚(yáng)抓了三四斤的河蝦?；盍κ愕暮游r在草地上亂蹦亂跳，讓趕來看情況的翰明一陣稀奇。
“你小子可以啊，這水性沒得說，連魚都能抓到！”，翰明佩服的道。他基本是旱鴨子，游泳池還行，這種冷水湖分分鐘變成魚餌。
云揚(yáng)笑笑，“你要是在白石村長大，水性也差不了多少！”
出水之后，不少考察隊(duì)員都圍了過來，幾個(gè)女生看到云揚(yáng)的肌肉之后既害羞又雙眼放光，八塊腹肌和結(jié)實(shí)的胸肌是在讓人羨慕！
云揚(yáng)穿好衣服，幾個(gè)女生歡聲笑語的抓著蹦蹦跳跳的河蝦，歡快的笑聲響徹霧湖山野！
一道烤魚，一道魚頭香菇，清水蝦，就這三樣，也讓云揚(yáng)做的色香味俱全。翰明，云揚(yáng)，四位教授，六個(gè)人把一條魚和一半的蝦，兩瓶酒，全部解決！
最后，云揚(yáng)和翰明還吃了一碗飯。另外一條七斤的魚被炊事員哪去，做給隊(duì)員們吃了！
第二天一早，云揚(yáng)早早醒來，一晚上修煉吐納之法，讓他精神十足，渾身充滿力量！
淡淡的霧氣籠罩著大山和霧湖，渺渺蒙蒙，神秘莫測！
嫩葉青草經(jīng)過一晚的休整，吸飽了水分，變得青翠欲滴，鮮嫩晃眼！
翰明也起的很早，然后和早起的師弟師妹以及其他教授帶來的學(xué)生們開始安排計(jì)劃。
首先要試試潛水機(jī)器人，感覺沒問題之后送入水中。
等周教授他們起床后，翰明已經(jīng)安排的差不多了，而云揚(yáng)做的早飯，也開始飄出誘人的香味。
吃過早餐，除了幾個(gè)操作員、技術(shù)員守在顯示器前，眾人期翼的站在湖邊，望著消失在水中的類似蛟龍?zhí)柕乃聶C(jī)器人。
之所以叫水下機(jī)器人，那是因?yàn)樗詭е醒胩幚砥?，遇到某些不可控情況，它能夠自己處理，當(dāng)然，它還有一個(gè)高大上的稱呼，自帶AI！
這也是哈德森教授帶來的，至于是不是最先進(jìn)的水下機(jī)器人有待商榷！
“來了來了，畫面來了!”，帳篷內(nèi)，操作員們目光炯炯的望著傳回的實(shí)時(shí)畫面。
水下很清晰，不過，隨著機(jī)器人下潛深度增加，很快就只能依靠自帶的燈光。
各種各樣的淡水魚出現(xiàn)在鏡頭前，特別是彩魚，燈光下，實(shí)在太漂亮了！
這次，周教授的目標(biāo)是云揚(yáng)發(fā)現(xiàn)石像的霧湖中心，對于水生動(dòng)物可不是他的目標(biāo)。
很快，水下機(jī)器人一邊下潛一邊往湖中心靠近。等下潛到三十米左右時(shí)，傳回的溫度讓人吃驚。
大家已經(jīng)回到了帳篷，四位教授更是一眨不眨的瞪大眼睛望著漆黑的湖水。帳篷內(nèi)除了機(jī)器的“嗡嗡”聲，只剩下操作員移動(dòng)手柄時(shí)發(fā)出的聲響。
“教授，情況不太好，溫度已經(jīng)零下十度了！”，一位技術(shù)員臉色嚴(yán)肅的道。
這并不是說水下機(jī)器人不耐寒，而是鏡頭前會結(jié)冰。
“瓦特？為什么零下十度不結(jié)冰呢？”，米勒教授皺眉道。
哈德森教授仔細(xì)看著屏幕上的數(shù)據(jù)，那是潛水機(jī)器人自帶的AI作出的一些分析。
“不奇怪，在南北極還有不凍湖呢！”，樸長宇答道。
周教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是一種很奇怪的臨界點(diǎn)，零下十度二十度或許都不會結(jié)冰，但是一旦暴露在空氣中馬上就會結(jié)冰。這也是大自然的一種奇特平衡！”
機(jī)器人繼續(xù)下潛，三十五，四十，四十五米，很快，水下機(jī)器人幾個(gè)鏡頭上蒙了一層的白霜！
技術(shù)員啟動(dòng)了自帶的除霜程序，幾秒后，鏡頭上的白霜消失，就在這一剎那，不但是翰明等人，就是四位教授也是驚呼出聲！