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操大奶模特 朝中錯(cuò)初冬拂面尚微寒金獎(jiǎng)獨(dú)欄

    朝中錯(cuò)

    初冬拂面尚微寒。金獎(jiǎng)獨(dú)欄桿。忽現(xiàn)月老紅線,情深情淺暖寒。

    A市的小學(xué)期中考試成績終于出爐。城南小學(xué)五年二班在市會(huì)考中成績第一拔得頭籌。在市通考表彰大會(huì)上,炎姝女作為五年級(jí)班主任被邀講話:“其實(shí)沒什么,成績是體同學(xué)努力的結(jié)果,是校長主任所有任課老師辛勤付出的結(jié)果,如果非要我談一下獨(dú)到的感受,我要強(qiáng)調(diào)用心會(huì)讓我們的教學(xué)任務(wù)如魚得水更上一層樓。謝謝,就這些?!?br/>
    炎姝女老師在臺(tái)上的講話讓坐在臺(tái)下城南小學(xué)的校長主任其他任課老師聽了非常舒服溫暖。

    當(dāng)一張金燦燦的表彰匾額掛在城南小學(xué)五年二班教室前正上方時(shí),五年二班沸騰了。炎姝女看著匾額上的字:“獎(jiǎng)勵(lì),在市通考中,城南小學(xué)五年二班總分成績榮獲第一。以資鼓勵(lì)!特此表彰!A市教育局?!毖祖蠋熡X得身上的擔(dān)子更重了。

    A市排名完結(jié),輪到城南小學(xué)內(nèi)部排名了。毋庸置疑,炎姝女老師所在的五年二班在城南小學(xué)是一塊巍然聳立的招牌,排名第一是不可撼動(dòng)的地位。接下來,是五年一班第二,五年四班第三,五年七班第四……

    會(huì)考結(jié)束了,老師和同學(xué)們從緊張飽滿的熱情中解脫出來都趨于了平靜,投入了新一輪的緊張學(xué)習(xí)中。

    一天,炎姝女老師像往常一樣放學(xué)后正準(zhǔn)備回家時(shí),李校長笑容滿面地來到炎姝女老師辦公桌前說道:“炎老師今天放學(xué)你晚點(diǎn)走,用放學(xué)后的一點(diǎn)時(shí)間找你和張光明老師你們兩個(gè)談點(diǎn)事情,他在我辦公室等著呢,走,我們一起到我辦公室坐坐。”老校長今天的說話態(tài)度即和藹可親又顯神秘莫測。

    “好吧?!毖祖斓卮饝?yīng)著。和校長一前一后進(jìn)到校長室。

    “校長好,炎老師好!”張光明禮貌地站起來,一張棱角分明的臉說著話突然像極了夏天的天氣,紅色的祥云驟然升起,臉色突然紅了起來,原本落落大方的他今天一下子也突然變得局促不安起來。炎姝女看在眼里一時(shí)有些莫名其妙。

    “張老師你坐,炎老師你也坐。我呢,今天找你們兩個(gè)來,我老頭子是想喜酒喝了,打開天窗說亮話吧就是想給你們倆個(gè)做個(gè)媒,張老師是有名的師范才子,當(dāng)年十四歲就奪得師范狀元之稱,在校期間美文發(fā)表在國各大報(bào)刊,真是我們城南小學(xué)的大才子啊。這自古有云”寶劍贈(zèng)英雄,才子配佳人?!凹热晃覀儚埨蠋熓莻€(gè)才子我就想到了炎老師這位出眾的佳人了,炎老師不僅僅品貌一流,教學(xué)的獨(dú)特性好評(píng)率可堪稱為出類拔萃,課堂上獨(dú)樹一幟的教學(xué)方式方法可是我們城南小學(xué)的寶貴財(cái)富,如果推廣出去可是國不可多得的人才。所以我和幾個(gè)老師都想撮合你們倆個(gè)人的婚事。你們倆個(gè)都談?wù)劯髯缘南敕ā!崩钚iL剛做下就說了這一大堆話。

    炎姝女老師心想張光明剛才的不自然的表現(xiàn)顯然他是事先預(yù)知的了。

    “我沒有什么意見,就看炎老師的了?!睆埞饷骼蠋熆粗闲iL又看了一眼炎老師作為大男人首先表態(tài)。

    “炎老師你也說說?!崩钚iL看著炎姝女老師緘默不語鼓勵(lì)和啟發(fā)她說道。

    “李校長,這樣吧,我回家想想在告訴您吧,好嗎?”炎姝女老師含蓄地回答。

    作為女孩子就是看上了張光明老師可能也要制造點(diǎn)小懸念和等待的期盼期,因?yàn)闁|方美就是九曲回腸的含蓄委婉慢節(jié)奏,假使這方面像個(gè)女漢子當(dāng)場答應(yīng),像做買賣一樣一拍即合,除非一見鐘情,反到一覽無余,沒有嬌羞逶迤一波三折的懸妙之美,仿佛缺少了中國人自古傳承的典雅莊重之感,反而缺少了東方傳統(tǒng)女性的陰柔之美了。

    “好,我們今天相親大會(huì)就暫時(shí)告一段落,你們回家想好了,告訴我一聲也可以,不告訴我也可以的,就自己處吧,我作為你們的長輩看著你們年輕人沒有對(duì)象就著急,所以就搭個(gè)橋,剩下的就你們自己互相表白吧。你們倆個(gè)看可以吧?今天我們就到這?!崩钚iL開著玩笑說道。

    李校長這話似乎讓他們倆個(gè)說是和不是都進(jìn)入了圈套和誤區(qū)。說是吧,自己處就干脆沒把老校長辛苦打的橋放在心上,仿佛忽略和對(duì)老校長夾雜不尊重之嫌,如果答應(yīng)不是仿佛校長的指示有藐視和不遵從之意,老校長給的這個(gè)命題簡直就是進(jìn)退兩難,陷入了尷尬境地。炎姝女老師心想。

    他們?nèi)齻€(gè)人鎖上門走了。

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