，最快更新從大學(xué)講師到首席院士 ！
在聽了王浩說的話以后，張志強(qiáng)瞪著他看了很久，還深深的吸了一口氣，卻完全不知道該表達(dá)什么。
他默默的回到了座位上。
在點(diǎn)亮了電腦屏幕以后，再搜索頁面打上了四個(gè)字--隨遇而安。
搜索頁面的解釋是，‘不論處于什么環(huán)境，都能夠安然自得，感到滿足?！?br/>
張志強(qiáng)仔細(xì)思考起了文學(xué)問題，“這個(gè)詞用在解決研究難題上，意思是不主動(dòng)的去想，遇到特別的時(shí)機(jī)想到問題的時(shí)候，就順勢(shì)的去想一想，解決不解決問題不重要?！?br/>
“那么，這個(gè)過程怎么也要一兩年吧，往少處說也要幾個(gè)月？再少，也要十天半個(gè)月吧？”
“課前還說隨遇而安，課后就想通了……”
朱萍默默的走過來，盯著張志強(qiáng)的屏幕，似乎是完全理解他的感受，還把一只手搭在了他的肩膀上。
張志強(qiáng)回頭滿臉憂傷。
兩人對(duì)視一眼，不約而同的長嘆了口氣，“唉！”
張志強(qiáng)哀嘆完畢以后，再看向羅大勇的表情，再?zèng)]有了什么‘怒其不爭’，而是滿眼的羨慕和嫉妒。
那可是圖同構(gòu)問題，NP問題之一??！
NP完全問題，也就是“NP=P？”，是千禧年七大數(shù)學(xué)猜想之一，而且是位列第一的超級(jí)難題。
這個(gè)問題非常復(fù)雜。
P問題很容易理解，就是一些計(jì)算確定的問題，比如加減乘除可以按照公式推，只要計(jì)算就能夠得到結(jié)果。
但是，有些問題是無法按部就班的計(jì)算出來的。
比如，尋找大質(zhì)數(shù)，沒有任何一個(gè)公式可以一步步推導(dǎo)出下一個(gè)大質(zhì)數(shù)。
這種問題是無法通過計(jì)算得到答桉的，只能間接性的‘猜’來得到結(jié)果。
比如，7是質(zhì)數(shù)，下一個(gè)質(zhì)數(shù)是哪一個(gè)？可以驗(yàn)算8、9、10，都不是質(zhì)數(shù)驗(yàn)算11，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)數(shù)。
這就是非確定性問題，它不能夠通過計(jì)算得到結(jié)果，而是需要一個(gè)個(gè)的去驗(yàn)證。
這種以窮舉法來得到答桉的問題，就是完全多項(xiàng)式問題，一個(gè)個(gè)的檢驗(yàn)下去，就可以得到最終的結(jié)果。
但是，這樣算法的復(fù)雜程度是指數(shù)關(guān)系，數(shù)字大到一定地步，很快就無法進(jìn)行運(yùn)算了。
有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，類似的完全多項(xiàng)式非確定性問題，都可以轉(zhuǎn)換為一類叫做‘滿足性問題’的邏輯運(yùn)算問題。
既然這類問題的所有可能答桉，都可以在多項(xiàng)式時(shí)間內(nèi)計(jì)算，那么是否這類問題存在一個(gè)確定性算法，可以在多項(xiàng)式時(shí)間內(nèi)，直接算出或是搜尋出正確的答桉呢？
這就是著名的“NP=P？”猜想。
以上尋找質(zhì)數(shù)的例子，就只是最簡單的NP問題。
實(shí)際上，NP問題覆蓋的領(lǐng)域非常大，是復(fù)雜性理論的重要方向，羅大勇研究的“圖同構(gòu)問題”，就是經(jīng)典NP問題之一。
“圖同構(gòu)問題”，說的是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)對(duì)比計(jì)算。
比如，兩側(cè)各有八個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)位分布是不一樣的，八個(gè)點(diǎn)每一個(gè)都和其他最少一個(gè)點(diǎn)相連。
因?yàn)辄c(diǎn)位的分布是不一樣的，各個(gè)點(diǎn)位連接一致，畫出圖形也會(huì)有很大不同。
那么怎么證明兩個(gè)圖形是完全一致的呢？
這就是圖同構(gòu)問題，證明兩個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的一致性。
之前羅大勇研究了幾年時(shí)間，已經(jīng)找到了方向，并且想到了解決方法，缺少的就是‘靈光一閃’的臨門一腳。
好多研究都會(huì)被限制在‘這一腳’。
有些人運(yùn)氣不錯(cuò)，突然想到了就解決了難題，有些人運(yùn)氣不好，一輩子也沒有辦法跨過去。
王浩上了一堂課，得到了一些靈感，他找到了一種“邁出第一步的方法”。
在回到了綜合樓辦公室以后，王浩就開始和羅大勇說了起來，即便是非常重大的研究，他們也沒有去找個(gè)隱秘的環(huán)境。
主要是因?yàn)樽孕拧?br/>
第一個(gè)自信就是辦公室里的人的人品不錯(cuò)，不會(huì)做什么偷竊成果、提前發(fā)表的事情。
第二，包括張志強(qiáng)在內(nèi)，根本不可能聽明白內(nèi)容。
或許也是因?yàn)橹v解的課程是《非線性泛函分析》，王浩找到的方法是從整個(gè)系統(tǒng)的分析入手。
從整個(gè)系統(tǒng)的分析展開，在慢慢聯(lián)系到各個(gè)點(diǎn)位，接下來就連接上了羅大勇的研究。
說起來很簡單，實(shí)際上是非常復(fù)雜的。
羅大勇的水平還很不錯(cuò)，王浩只是講了一個(gè)開頭，他似乎就有些理解了，后面再聽了一小段，眼睛都已經(jīng)亮的發(fā)光。
“我明白了！”
“原來是這樣，這么簡單啊！王浩，你真是個(gè)天才，太天才了，這個(gè)方法實(shí)在太巧妙了。”
“我以前從來沒有朝這個(gè)方向想過?！?br/>
羅大勇激動(dòng)的擁抱住了王浩，他注意到王浩的不在意，激動(dòng)的說著，“或許對(duì)你來說不算什么，但對(duì)我來說，這可是幾年的成果啊?！?br/>
“謝謝你，王浩！”
“謝謝你！”
“這個(gè)研究是我們一起做的，成果榮譽(yù)同樣屬于你！”
羅大勇激動(dòng)的哭了出來。
都說‘男兒有淚不輕彈’，在確定完成一項(xiàng)成果的時(shí)候，尤其是幾年的努力看到了結(jié)果，那種激動(dòng)是其他人體會(huì)不到的。
所以王浩的表情很澹漠，他心里也為羅大勇高興，卻根本激動(dòng)不起來，他所做的只是聽羅大勇說起自己的研究，理解了以后去上一節(jié)課，找到了臨門一腳的靈感。
張志強(qiáng)和朱萍也很澹漠，他們也為羅大勇高興，可心里不由得就想到了羅大勇剛才那句話，“原來這么簡單?！?br/>
簡單？
剛才張志強(qiáng)特別湊過去聽了兩耳朵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多內(nèi)容已經(jīng)超出了自己的知識(shí)范圍。
簡單泥煤?。?br/>
朱萍就更不用多說了，她連腳步都沒有挪動(dòng)，就知道自己不可能聽的懂。
簡單……
誰要是說這個(gè)研究簡單，我馬上過去把他頭發(fā)拽光！
朱萍盯著羅大勇的頭發(fā)，頓時(shí)感覺手有些癢了。
……
羅大勇的研究已經(jīng)完成了，差的就是把內(nèi)容總結(jié)下來，或是到個(gè)數(shù)學(xué)會(huì)議作報(bào)告，或是寫論文投稿進(jìn)行發(fā)表。
這個(gè)消息很快傳了出去。
學(xué)校里好多人聽說以后都過來轉(zhuǎn)一圈，有好幾個(gè)教授，主任之類，都特別跑一趟，還給羅大勇一些意見。
比如，參加什么學(xué)術(shù)會(huì)議、投稿什么雜志、論文格式是怎么樣的之類。
朱建榮來了一趟。
計(jì)算機(jī)學(xué)院的院長陳慶華也特別跑了一趟，和羅大勇談了很久，確定他是完成了研究，然后說了一番鼓勵(lì)的話。
綜合樓辦公室里忙作一團(tuán)，總是人來人往的。
王浩看著一個(gè)個(gè)的教授、主任、領(lǐng)導(dǎo)，有點(diǎn)兒感覺是小題大做，即便是完成很大的研究，也不至于這樣吧？
當(dāng)看到學(xué)校的副校長，特別來一趟鼓勵(lì)羅大勇，王浩扯著嘴角對(duì)張志強(qiáng)說道，“這有點(diǎn)夸張了吧？”
張志強(qiáng)的反應(yīng)倒是很平澹。
他滿是羨慕的看向羅大勇，隨后扭過頭說道，“一點(diǎn)兒也不夸張?！?br/>
“這才是完成大成果的正確打開方式?！?br/>
他說的還用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)自己看法的絕對(duì)堅(jiān)持，“你那種默默就發(fā)表了論文，才是不正常的?！?br/>
朱萍和顏靜也湊過來，對(duì)張志強(qiáng)的話表示認(rèn)可，“沒錯(cuò)?！?br/>
顏靜跟著點(diǎn)頭，“確實(shí)是這樣?！?br/>
“……好吧！”
王浩發(fā)現(xiàn)自己站在了辦公室的對(duì)立面，也朝著羅大勇豎了個(gè)大拇指，“你很棒！”
……
羅大勇的成果鬧得轟轟烈烈，但實(shí)際上，成果也是有王浩一份兒的，他堅(jiān)持要把王浩并列一作，不行的話就讓王浩當(dāng)通訊作者。
王浩還是同意了。
雖然絕大部分研究都是羅大勇做出來的，但關(guān)鍵的臨門一腳是他踹出來的。
另外，論文上有他的名字也是有好處的。
比如投稿。
學(xué)校里一些教授、主任之類，都給了羅大勇一些建議，有的說是參加學(xué)術(shù)會(huì)議做報(bào)告，有的說是投稿頂級(jí)雜志，王浩根本不需要什么建議，“你直接投稿《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》，通訊作者寫我的名字，我和那邊打個(gè)招呼?！?br/>
這就是‘名人’特權(quán)。
《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》刊載過王浩的兩篇論文，包括《阿廳常數(shù)存在的有界性論證》，包括《梅森素?cái)?shù)的判定函數(shù)猜想》。
經(jīng)過兩次的合作，王浩認(rèn)識(shí)了審稿編輯、審核編輯，他打個(gè)招呼就能快速審核，因?yàn)檎撐谋旧淼暮鹆亢芨?，審核以后，發(fā)表的速度也會(huì)很快。
這就排除掉了投稿莫名被刷下來的情況。
有些國際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊是這樣的。
當(dāng)看到不知名人士投稿了頂級(jí)研究，根本不看內(nèi)容直接就刷下來，因?yàn)轭愃频耐陡逵泻芏?，大部分都是錯(cuò)誤的論證，若是一篇篇的仔細(xì)看過，就純粹是浪費(fèi)時(shí)間和精力。
論文的作者上加上他的名字，再給《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》的編輯、審稿打個(gè)招呼，只要沒有什么大問題，就可以等著發(fā)表了。
至于寫論文之類的工作，就完全是羅大勇自己負(fù)責(zé)了。
王浩對(duì)這個(gè)研究興趣不大，復(fù)雜性理論是羅大勇的研究領(lǐng)域，而他專注的領(lǐng)域是解析數(shù)論。
時(shí)間已經(jīng)到了學(xué)期末。
學(xué)期末還是有很多工作的，比如上報(bào)下學(xué)期的課程，王浩特別跑了一趟理學(xué)院，確定下了兩門課程。
一門是《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》的重修課。
有很多本科生會(huì)掛科，沒有正課的下個(gè)學(xué)期就會(huì)有重修課，王浩決定幫老教授分擔(dān)教學(xué)壓力，就直接接手了一門重修課。
同樣的課程也不用再準(zhǔn)備教桉，教學(xué)上倒是輕松了一些。
另一門課是研一的《代數(shù)幾何》，是一門碩士學(xué)位基礎(chǔ)課，也是博士學(xué)位的專業(yè)課。
這門課程以抽象代數(shù)、復(fù)分析為基礎(chǔ)，難度還是比較高的。
剩下的下一門選修課可以過一段時(shí)間再考慮，并不需要提前就上報(bào)上去。
除了上報(bào)課程以外，王浩也參加了監(jiān)考工作，考試全部完畢以后就開始判卷、錄入成績等等。
這些復(fù)雜的工作需要耗費(fèi)不少時(shí)間。
等一切都忙完了以后，時(shí)間也進(jìn)入到了寒假，學(xué)生和老師們都進(jìn)入到了假期，無論是電視上、街頭等，都有了一點(diǎn)兒春節(jié)的氣氛。
春節(jié)是國人最重要的節(jié)日。
王浩也訂了機(jī)票回了家，他回家依舊非常的忙碌，但并不是做研發(fā)相關(guān)的事情，而是依照計(jì)劃開始買車、買房。
只用了三天時(shí)間，大手筆撒下了一百萬。
之前他給家里匯了二十多萬，但王海清一直不舍得買輛新車，王浩就就干脆直接買了，十幾萬的家庭轎車也不貴。
最大的花銷就是買房了。
他在旁邊臨近公園的新小區(qū)買了個(gè)大平米，也是希望父母居住的環(huán)境好一些，至于是否搬過去就看他們自己的意愿了。
在大手里撒下一百萬以后，王浩待在家里也輕松一些，至少不會(huì)總聽到什么‘女朋友’、‘結(jié)婚’之類的言語了。
他的年紀(jì)并不大，到現(xiàn)在只有25歲多，但在父母的眼里，總是希望孩子有了穩(wěn)定工作后，最好是盡快的結(jié)婚生子。
王浩想想都感覺頭皮發(fā)麻。
結(jié)婚？
別開玩笑了！
二十多歲的大好青春，當(dāng)然要奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，怎么能浪費(fèi)在女人身上呢？
不行、絕對(duì)不行！
換成是只戀愛、不結(jié)婚……咳咳……
……
節(jié)后。
王浩還是先回了西海大學(xué)，隨后發(fā)現(xiàn)自己收到了各種邀請(qǐng)。
他準(zhǔn)備去水木大學(xué)做報(bào)告的消息已經(jīng)公布出來了，結(jié)果有兩所首都的大學(xué)邀請(qǐng)他做客，還有一封很特別的邀請(qǐng)來自航空材料院。
是曹東明。
曹東明邀請(qǐng)他參觀航空材料院、航空設(shè)備基地，也邀請(qǐng)他在材料院做報(bào)告，邀請(qǐng)函上還有好幾個(gè)署名，甚至包括兩個(gè)院士在內(nèi)。
至于什么參觀航空材料院、航空設(shè)備基地，王浩的興趣并不大，但作報(bào)告……
他覺得可以一去。
當(dāng)看到‘任務(wù)三’的靈感值數(shù)據(jù)以后，他就變得更有興趣了。
【任務(wù)三】
【研究項(xiàng)目內(nèi)容：質(zhì)數(shù)分步概率研究（難度：S）。】
【靈感值：64。】
雖然數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)領(lǐng)域，和質(zhì)數(shù)的研究相關(guān)性不大，但其他領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，也可能帶來額外的靈感。
這個(gè)不好說。
“還是去一趟吧，反正都是跑一趟首都，去一個(gè)地方也是去，兩個(gè)地方也是去。”
“增加點(diǎn)靈感也不錯(cuò)……”
（求月票）