“小鬼們，休息的怎么樣了？”

    拉斐爾靠在樹(shù)干上，看著在大樹(shù)下背靠著背的愛(ài)德華和拉斐爾，臉上散發(fā)著開(kāi)心的笑。

    “老師！”

    聞聲，李健起身向拉斐爾問(wèn)好，又扯動(dòng)了身上的傷，疼的李健齜牙咧嘴，倒吸著涼氣。

    愛(ài)德華拍了拍身邊的妹妹：“結(jié)束了，不用裝睡了?！?br/>
    愛(ài)麗絲眼睛露出一條縫隙，見(jiàn)哥哥，李健和拉斐爾老師都有說(shuō)有笑的聚在一起，愛(ài)麗絲放下心，從草地上做起來(lái)，整理了下裙子，向拉斐爾問(wèn)好。

    “你們的表現(xiàn)很棒！”

    拉斐爾投給三人一個(gè)贊賞的目光，拍了拍手，蒼涼的環(huán)境消失不見(jiàn)，他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在崩壞學(xué)園的訓(xùn)練草地上。

    太陽(yáng)從東方冉冉升起，草葉上還沾著露水，似乎還是他們剛剛進(jìn)去矩陣空間的時(shí)間，李健突然有種時(shí)空錯(cuò)亂的感覺(jué)。

    不過(guò)，身體上下傳來(lái)的疼痛，提醒他剛才所發(fā)生的一切，都是真實(shí)的。

    拉斐爾看出了李健的疑惑：“虛數(shù)空間獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)空間之外，里面時(shí)間流逝的速度，是外面的三分之一?！?br/>
    說(shuō)道這里，拉斐爾狡黠一笑：“所以，在老師這里，你們的訓(xùn)練量，是其他老師那里的三倍。”

    “不要啊?！睈?ài)麗絲舉手抗議，“拉斐爾老師，你這是變相的虐待我們。”

    “那又怎樣呢？”拉斐爾不在意的反問(wèn)。

    愛(ài)麗絲翻了翻白眼，張開(kāi)雙臂躺在草地上，無(wú)奈的控訴道：“這日子沒(méi)法過(guò)了?！?br/>
    愛(ài)德華無(wú)奈笑了笑，訓(xùn)練這件小事兒，他也沒(méi)有辦法為愛(ài)麗絲代勞。

    拉斐爾搖了搖頭，坐在草地上：“和老師戰(zhàn)斗，有什么感受。”

    愛(ài)麗絲嘟著小嘴巴，搶先開(kāi)口道：“哼，拉斐爾老師一點(diǎn)兒也不懂得憐香惜玉，手下留情，人家那么可愛(ài)，那么漂亮，而且又那么嬌弱可憐，拉斐爾老師竟然一下子封了人家的崩壞能，讓人家當(dāng)場(chǎng)出丑。”

    “小丫頭，我不這樣做，你那條曇花巨龍會(huì)直接撕了我吧?！崩碃柮嗣?ài)麗絲頭發(fā)，“還說(shuō)我不知道憐香惜玉，老師也是女孩子啊，你，還有某些男孩子，知道憐惜老師嗎？”

    李健和愛(ài)德華臉色同時(shí)一變，愛(ài)德華仰頭四十五度看向天空，感嘆天空的湛藍(lán)，李健開(kāi)頭看向遠(yuǎn)方，草木山川，驚訝大自然的鬼斧神工。

    “還不是因?yàn)槔碃柪蠋熖珒戳??！睈?ài)麗絲嘟著小嘴，滿臉的不開(kāi)心。

    “好啦，小丫頭，老師已經(jīng)很溫柔啦?！崩碃柋ё?ài)麗絲，輕聲說(shuō)道，“剛才我們只是模擬戰(zhàn)斗，愛(ài)德華，李健包括老師在內(nèi)，都有所保留，但在崩壞戰(zhàn)場(chǎng)上，死士和崩壞獸是不會(huì)對(duì)你手下留情的，所以呢，在以后的戰(zhàn)斗中，每一場(chǎng)都要全力以赴，每一場(chǎng)都要認(rèn)真對(duì)待，哪怕你的對(duì)手是老師，是身邊對(duì)親切的朋友。”

    愛(ài)麗絲抬起頭，不解的問(wèn)道：“拉斐爾老師，我們不是朋友嗎，為什么還要?！?br/>
    “因?yàn)樗腥硕紱](méi)有辦法徹底抵抗崩壞的侵蝕。”愛(ài)德華在旁邊說(shuō)道：“即使天生對(duì)崩壞擁有抗性的人，依舊無(wú)法擺脫崩壞的侵蝕?！?br/>
    “為什么呀！”愛(ài)麗絲道，“有用崩壞抗體，崩壞不是就沒(méi)有辦法入侵，對(duì)其造成傷害了?！?br/>
    “身體上抵抗崩壞容易，精神上想要抵抗崩壞難。”

    愛(ài)德華深吸了一口氣，眉頭微微皺起。

    這么簡(jiǎn)單的道理，竟然是被李健這個(gè)小鬼發(fā)現(xiàn)的。

    想到這里，愛(ài)德華有不僅想起了昨天晚上李健對(duì)于崩壞的理解。

    “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，即使是老師，也有可能會(huì)被崩壞侵蝕，到那個(gè)時(shí)候，你們可不要手下留情啊?！?br/>
    拉斐爾笑著說(shuō)道。

    愛(ài)麗絲抱著腿，愛(ài)德華起身看向遠(yuǎn)方，李健坐在地上，不知道在干嘛。

    沒(méi)有人回應(yīng)拉斐爾，氣氛突然有些凝重。

    “一二一，左右左，一二一，跟上。”

    一聲聲強(qiáng)勁有力的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，緊接著，一個(gè)大人和三個(gè)孩子出現(xiàn)在操場(chǎng)上。

    大人穿著緊身訓(xùn)練服在前面領(lǐng)跑，他看上去精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，一邊奔跑，一邊向身后的孩子們講著話。

    “嘿，伙計(jì)們，看到了嗎，太陽(yáng)升起了，新的一天開(kāi)始了，我們要拿出最飽滿的激情和狀態(tài)，來(lái)迎接新得一天?！?br/>
    大人身后的三個(gè)孩子氣喘吁吁，腳步有些虛浮，隨時(shí)都有可能體力不支。

    “老師，休息一下吧，我們?！?br/>
    一個(gè)男孩咽了口唾沫，“我們已經(jīng)跑了三十公里了。”

    大人鼓勵(lì)道：“伙計(jì)，再堅(jiān)持一下，看到那個(gè)山頭了嗎，前方就是終點(diǎn)了！”

    李健一眼便認(rèn)出這群人，大人是崩壞學(xué)園的老師，名叫肯納德，體術(shù)精通，學(xué)園資料記載，肯納德僅憑肉體的力量，可以單手舉起一百公斤重的巨石，是村子里面名副其實(shí)的大力士。

    而且，他的速度僅次于拉斐爾，真正的集速度于力量與一身。

    李健順著這位老師指的方向看去，那邊果然有一個(gè)山頭，盡在眼前，跑幾步就可以到。

    聞聲，其中一個(gè)女孩有恢復(fù)了斗志，準(zhǔn)備做最后的沖鋒。

    李健嘴角微微翹起，他們的馬可波羅祖先一定沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)，神州有句古話叫做望山跑死馬。

    “可，可是，他們走在休息??！”

    男孩看到了正在做草地上李健等人，立刻找到了休息的借口。

    肯納德也看到了李健，以及旁邊有說(shuō)有笑的拉斐爾，頓時(shí)又斗志昂揚(yáng)。

    “伙計(jì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他們是在休息，但他們完成了拉斐爾老師布置的任務(wù)之后才休息的?！?br/>
    肯納德?lián)е泻⒌募绨?，非常激?dòng)：“你們知道，拉斐爾老師被稱為魔鬼導(dǎo)師，每天的訓(xùn)練量是我們的三倍，如果你不介意，我可以向拉斐爾老師說(shuō)一下，題去那邊體驗(yàn)體驗(yàn)，怎么樣，伙計(jì)。”

    聽(tīng)到魔鬼導(dǎo)師的稱號(hào)，男孩嚇得哆嗦了一下，連忙搖頭。

    “好樣的，伙計(jì)，看到前面的山頭了嗎，那就是我們的終點(diǎn)?！?br/>
    肯納德拍了拍男孩的肩膀，跑到隊(duì)伍前方：“伙計(jì)們，加把勁，讓我們迎著陽(yáng)光，盡情釋放青春的活力吧，因?yàn)槲覀兊那啻?，只有奮斗和拼搏才會(huì)有意義??！”

    三個(gè)小孩瞬間嗷嗷叫，朝著近在眼前的滲透沖了過(guò)去。

    李健目送他們離開(kāi)，剛回過(guò)頭，見(jiàn)拉斐爾正不懷好意的看著他們。